{"date":"2022-08-10","type":"Board Meeting","videoId":"XOwgAIqGlKE","audioDuration":5405,"speakers":{"A":{"name":"María Díaz-Slocum","role":"Board President"},"B":{"name":"Janet Lawson","role":"Trustee / Secretary calling roll"},"C":{"name":"John Baker","role":"Superintendent"},"D":{"name":"Cecilia I. Márquez","role":"Board Clerk / Vice President"},"E":{"name":"Alisa MacAvoy","role":"Board Trustee"},"F":{"name":"Mike Wells","role":"Board Trustee"},"G":{"name":"Public speaker / community member","role":"Public speaker"}},"utterances":[{"start":5200,"end":10800,"speaker":"A","text":"Buenas noches a todos. Vamos a retomar la sesión después de la sesión cerrada. Pasar lista, por favor."},{"start":15040,"end":17040,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta McAvoy. Presente."},{"start":17600,"end":18720,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":18960,"end":19360,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":19840,"end":20800,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Lawson."},{"start":21040,"end":23040,"speaker":"B","text":"Presente. Vicepresidenta Marquez."},{"start":23360,"end":23760,"speaker":"A","text":"Presente."},{"start":24000,"end":25320,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz. Presente."},{"start":25320,"end":51510,"speaker":"A","text":"Presentación. Ahora estamos en el punto 4.2. Reporte de la sesión cerrada del 10 de agosto. La Junta se reunió con nuestros consultores y nuestro abogado y recibió una actualización sobre las negociaciones de bienes raíces. Bienvenidos a todos. Para los que están aquí en persona y los que están en casa,"},{"start":53480,"end":53960,"speaker":"D","text":"si desean"},{"start":53960,"end":78600,"speaker":"A","text":"hablar ante la Junta, por favor llenen una tarjeta si están aquí, o escríbanlo en el Google Doc. Continuemos. ¿Hay algún cambio a la agenda?"},{"start":80860,"end":96780,"speaker":"B","text":"Sí, yo. Me preguntaba si podríamos mover el tema del bond a después de los puntos de acción del bond, entonces si pudiéramos mover... A ver qué número es ese. Si pudiéramos mover"},{"start":98620,"end":99740,"speaker":"C","text":"el 14.1."},{"start":100060,"end":100420,"speaker":"E","text":"Sí."},{"start":100420,"end":106590,"speaker":"B","text":"Gracias. Si pudiéramos mover el 14.1 para después del 11.1."},{"start":106670,"end":108190,"speaker":"E","text":"Antes del 12.1,"},{"start":111470,"end":112430,"speaker":"B","text":"porque sé que la mayoría de"},{"start":112430,"end":116470,"speaker":"E","text":"nuestros asistentes estarán interesados en ese punto en particular, y probablemente les interesa menos"},{"start":116470,"end":119550,"speaker":"B","text":"las asignaciones de escuelas y una primera lectura."},{"start":122510,"end":129710,"speaker":"A","text":"¿Algún otro cambio? ¿Puedo tener una moción para aprobar la agenda con esos cambios?"},{"start":131240,"end":135160,"speaker":"B","text":"Moción. Segundo."},{"start":136520,"end":136960,"speaker":"C","text":"Bien."},{"start":136960,"end":140440,"speaker":"A","text":"Pasar lista, por favor. Miembro de la Junta McAvoy."},{"start":141000,"end":141480,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":141720,"end":142760,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":143000,"end":143480,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":143640,"end":145160,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Lawson. A favor."},{"start":145400,"end":146760,"speaker":"A","text":"Vicepresidenta Marquez."},{"start":146760,"end":147240,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":147800,"end":149160,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz. Presente."},{"start":149240,"end":152920,"speaker":"A","text":"A favor. ¿Tenemos alguna comunicación oral esta noche?"},{"start":153320,"end":157560,"speaker":"B","text":"Sí. Sobre el bond escolar y la medida T del bond. Entonces"},{"start":160750,"end":161870,"speaker":"C","text":"eso es el 14.1."},{"start":166110,"end":167710,"speaker":"A","text":"¿En ese momento, verdad?"},{"start":168030,"end":168670,"speaker":"D","text":"¿Ningún otro?"},{"start":169230,"end":189230,"speaker":"A","text":"Ningún otro. Entonces lo llamaremos cuando llegue el momento. Ningún otro. Pasamos a los reportes de la comunidad y las escuelas. 9.1, Actualización del progreso del programa del bond Medida T. Hola, chicos."},{"start":191950,"end":213630,"speaker":"C","text":"Comparto mi pantalla. Ahí va. ¿Pueden ver mi pantalla?"},{"start":214150,"end":214470,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":216950,"end":260930,"speaker":"C","text":"La presentación de hoy es muy emocionante porque ahora estamos mostrando la finalización completa de la construcción en todos nuestros sitios principales de proyectos. Pueden ver en amarillo el estacionamiento trasero de Garfield. Garfield y el estacionamiento trasero de Garfield, así como Orion Alternative son las dos nuevas finalizaciones de construcción. En Garfield, Orion Alternative y Taft, ahora estamos haciendo la limpieza final, la lista de pendientes y nos acercamos a la certificación DSA en los tres sitios. Estamos muy emocionados,"},{"start":263650,"end":265730,"speaker":"E","text":"y me"},{"start":265730,"end":266610,"speaker":"C","text":"gustaría mostrarles"},{"start":270060,"end":271060,"speaker":"E","text":"nuestra actualización con fotos"},{"start":271060,"end":380140,"speaker":"C","text":"de los tres sitios. Comenzando con Garfield. Esta foto fue tomada hoy. Todo este asfalto fue puesto en su lugar hoy. Esta foto, esta foto de dron fue tomada al final del día de hoy. Le haremos las líneas este viernes. Este también es Garfield. Aquí es donde estaban las 8 portátiles de vivienda interina. Entonces removimos las portátiles, repavimentamos, pusimos una nueva capa de sellado, líneas de canastas de baloncesto, y restauramos el área. Esta es una vista de la parte trasera del nuevo edificio de salones de dos pisos. Los nuevos bancos de picnic bajo el techo del comedor. Luego una vista del frente del nuevo edificio de salones de dos pisos, la biblioteca, el anfiteatro y el patio. Y esta es una foto que captura todo el sitio de Garfield. Pueden ver el nuevo estacionamiento trasero en la esquina inferior izquierda. El área restaurada donde estaba la vivienda interina con el nuevo asfalto y las líneas. Al centro derecha, el nuevo edificio, el nuevo edificio de salones de dos pisos justo a la izquierda de eso. Y al frente el nuevo estacionamiento y área de llegada, así como el CDC. Pasando a la Escuela Alternativa Orion."},{"start":380460,"end":381660,"speaker":"B","text":"¿Puedo hacerle una pregunta rápida?"},{"start":381660,"end":381980,"speaker":"A","text":"¿Will?"},{"start":382060,"end":391020,"speaker":"B","text":"Claro. Sobre el nuevo estacionamiento en Garfield, ¿cuándo podrá ser usado? ¿Pueden estacionarse allí de inmediato?"},{"start":391740,"end":399670,"speaker":"C","text":"Sí, creo que nuestra meta es tenerlo disponible la próxima semana antes de que empiecen las clases."},{"start":401110,"end":401750,"speaker":"B","text":"Gracias."},{"start":407190,"end":474420,"speaker":"C","text":"Bien, Escuela Alternativa. En la esquina superior izquierda está el asfalto fresco con líneas. Eso es donde estaban las 10 portátiles, 10 salones en portátiles y un baño portátil. Y pueden ver que están en el proceso de instalar nuevo pasto. Estamos en el proceso de completar la restauración del área de la cancha. Esta foto también fue tomada hoy. Para la próxima semana planeamos tener instaladas las canastas de baloncesto y restaurada la cancha y el área del diamante de béisbol. Esta es una vista del nuevo edificio de salones de dos pisos, la estructura de juegos y el trabajo del sitio en la Escuela Alternativa Orion. Otro ángulo desde el lado del nuevo edificio de salones captura la administración al frente y el nuevo área de llegada, así como junto con este nuevo trabajo del sitio,"},{"start":480380,"end":481180,"speaker":"E","text":"Otro ángulo."},{"start":489020,"end":625130,"speaker":"C","text":"Y luego pasando a la Escuela Taft. Esta es el área del estacionamiento temporal. Removimos la base y estamos en el proceso de restaurar la cancha y el área del diamante de béisbol. A partir de ayer, se completaron las líneas. Las nuevas líneas se completaron en Taft. Nuevo asfalto en todo el campus y nuevas líneas. Otro ángulo que muestra el nuevo asfalto entre los salones, las alas de salones. Capa de sellado. Perdón, Don. Gracias. Arreglamos el asfalto en ciertas áreas, lo nivelamos y luego pusimos una nueva capa de sellado en todo el campus, así como nuevas líneas. Otra área que recibió nueva capa de sellado y líneas. Otra vista del nuevo estacionamiento en Taft, el nuevo edificio de salones de dos pisos y el patio. Otro ángulo desde la Calle 10. Y luego una vista de todo el sitio de Taft. Eso es todo lo que tengo hoy. ¿Alguna pregunta? Muy bien, gracias."},{"start":625370,"end":631450,"speaker":"B","text":"Solo quiero decir que hicieron un trabajo increíble con el tiempo, terminándolo justo antes de que regresen los niños. Va a ser muy emocionante para ellos. Los nuevos patios de juego."},{"start":634180,"end":634660,"speaker":"C","text":"Muy emocionante."},{"start":634980,"end":645380,"speaker":"A","text":"Sí. Gracias. Es genial ver todas esas fotos. Pasamos a los puntos de consentimiento del programa del bond. ¿Puedo tener una moción para aprobarlos?"},{"start":647540,"end":648420,"speaker":"B","text":"Moción."},{"start":649380,"end":651860,"speaker":"A","text":"Segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":653140,"end":654420,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta McWood."},{"start":656900,"end":657460,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":657940,"end":659060,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":660270,"end":660590,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":661710,"end":662670,"speaker":"B","text":"Christy Lawson."},{"start":662990,"end":663470,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":663550,"end":664830,"speaker":"B","text":"Vicepresidenta Marquez."},{"start":664910,"end":665390,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":665550,"end":666910,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz Holcomb."},{"start":667230,"end":679390,"speaker":"A","text":"A favor. Pasando al 11.1. Recomendación sobre la adopción de la Resolución 3, aprobación de la Orden de Cambio Número 2 del Proyecto Makerspace."},{"start":685640,"end":688520,"speaker":"C","text":"¿Tienen alguna pregunta para el equipo del bond sobre esto?"},{"start":691560,"end":693560,"speaker":"A","text":"¿Puedo tener una moción para aprobar este punto?"},{"start":696440,"end":697080,"speaker":"C","text":"Moción."},{"start":701080,"end":703400,"speaker":"A","text":"Segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":704280,"end":705480,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta McAvoy?"},{"start":706600,"end":707080,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":707320,"end":708360,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":708440,"end":708920,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":709160,"end":712610,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Lawson. A favor. Vicepresidenta Marquez."},{"start":712610,"end":713090,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":713090,"end":714370,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz. Presente."},{"start":718530,"end":721010,"speaker":"C","text":"14.1."},{"start":724050,"end":748050,"speaker":"A","text":"Recomendación sobre la adopción de la Resolución 2, para ordenar una elección del bond escolar el 8 de noviembre de 2022, solicitando la consolidación con otras medidas que ocurrirán el 8 de noviembre de 2022, y autorizando las acciones necesarias relacionadas con esto."},{"start":750530,"end":806220,"speaker":"C","text":"Buenas noches a todos esta noche. Esta es una recomendación que viene ante ustedes de parte de la administración para aprobar la Resolución 2, para ordenar una elección del bond escolar el 8 de noviembre, y solicita la consolidación con otras medidas en la boleta del 8 de noviembre de 2022. Esta noche tenemos con nosotros a nuestra abogada, Janet Mueller de DWK, Blake Bohem de KNN, y también tenemos a Joy Coomer de TBW. TB TWBTH. Eso ha cambiado un par de veces. No puedo... Lo recuerdo del principio y luego lo olvidé, ya saben, cuando le agregaron las otras letras. Están aquí para responder cualquier pregunta que puedan tener. Pero primero, voy a comenzar con Janet para que nos guíe por el proceso de la resolución y lo que contiene en este momento."},{"start":807980,"end":932740,"speaker":"D","text":"Buenas noches a todos. Qué bueno verlos esta noche. La última vez que estuvimos juntos sobre este tema fue a finales de junio. Les presentamos un borrador de resolución y repasamos los distintos componentes, y rápidamente para tocar los puntos principales: tenemos una resolución que le pide al Registrador de Votantes que llame a una elección del bond. Les hemos proporcionado y redactado los distintos componentes de la medida. Si recuerdan, eso es una pregunta en la boleta donde todos marcan el casillero de sí o no. Es el texto completo de la boleta que va a los votantes en el folleto del votante y es básicamente la declaración más amplia de la medida, y muy importante, incluye una lista de proyectos del bond. Y finalmente, hay un documento llamado la declaración de la tasa de impuestos que da un resumen de las implicaciones fiscales y los montos de impuestos para los votantes, que también se requiere al llamar a una medida del bond. Desde la reunión que tuvimos en junio, revisamos de nuevo, creo que la Junta estaba interesada en, en lugar de expresar la tasa de impuestos en la pregunta de la boleta como centavos por cada cien dólares de valor tasado, reformularlo como dólares por cada cien mil dólares de valor tasado. Podemos volver a revisar cómo se ven esos números, pero creo que la sensación general es que, por más difícil que sea para la gente determinar qué impuesto van a pagar, sería más fácil entender dólares por cada $100,000 y hacer ese cálculo. Entonces sí volvimos a revisar eso y sí hicimos ese cambio. Aparte de eso, realmente no hicimos mucho con la lista de proyectos del bond. Creo que todos sintieron, y desde el punto de vista de las instalaciones, que eso capturaba muy bien los conceptos que la Junta tenía en mente y lo que habíamos escuchado del programa continuo de instalaciones. Sí trabajamos un poco en los considerandos y los hallazgos para asegurarnos de que reflejaran más de cerca su historial con el bond y el éxito del"},{"start":932820,"end":935730,"speaker":"E","text":"programa anterior y algunas de las cosas"},{"start":935730,"end":973310,"speaker":"D","text":"que el distrito estaba escuchando de la comunidad. Así que trabajamos un poco en refinar eso. También hicimos un poco de limpieza en el lenguaje sobre el posible componente de vivienda para maestros de este programa del bond. Con eso, voy a parar. Con gusto atiendo preguntas si alguien tiene algo que le llamó la atención de este borrador actualizado o cosas en las que haya reflexionado durante el último mes. Porque aunque el plazo es el viernes y espero que lo entreguemos mañana, todavía podríamos hacer algunos cambios esta noche si absolutamente lo necesitamos."},{"start":976830,"end":985950,"speaker":"A","text":"¿Alguna pregunta de la Junta, Lisa, Mike, algo?"},{"start":988350,"end":1021230,"speaker":"E","text":"No, gracias. Janet y yo estamos en el subcomité para este, así que tuvimos la oportunidad de revisar todo. Solo quiero decir que estoy muy contenta con el resultado del paquete completo. Creo que realmente hace un buen trabajo explicando a la comunidad cuáles son las necesidades del distrito. Sabemos que todavía tenemos una enorme cantidad de necesidades para nuestras instalaciones. Entonces identificamos los distintos proyectos, identificamos el sitio donde nos interesa hacerlo. Me siento muy bien con el paquete que le estamos presentando a nuestra comunidad y a nuestros votantes."},{"start":1023890,"end":1039090,"speaker":"F","text":"Sí, no tenía más preguntas. Me siento igual que Elisa, que, ya saben, hace un buen trabajo explicando cuál es la necesidad y por qué estamos buscando este bond. Y creo que también le dimos una buena discusión en junio. Gracias."},{"start":1041410,"end":1049750,"speaker":"D","text":"Entonces gracias a todos los que trabajaron en esto. Mi único punto que quiero mencionar a los ciudadanos"},{"start":1049990,"end":1051430,"speaker":"B","text":"es en la etiqueta de la boleta."},{"start":1051670,"end":1067990,"speaker":"D","text":"El Distrito Escolar de Redwood City está hablando de que... ningún dinero irá para los administradores. Sé que muchas veces esa siempre es una preocupación para los contribuyentes. Así que quiero anunciar públicamente que está escrito en el paquete. Y creo que es muy importante que la gente lo sepa. Gracias."},{"start":1070630,"end":1073030,"speaker":"A","text":"Y creo que tenemos un orador en este punto."},{"start":1073030,"end":1110660,"speaker":"C","text":"Sí tenemos un orador en este punto. Y también olvidamos uno, otro punto que estaba en el 9.1. Así que tomemos este primero y luego tendremos que regresar al 9.1. Pero solo quería ver si Joy o Blake querían decir algo antes de pasar al primer orador. Gracias, Sean. Hola a todos. Realmente nada de mi parte. Me hago eco del sentimiento de una discusión bastante sólida en junio. Creo que esa fue la primera oportunidad de realmente repasar más de los detalles. Hubo buena retroalimentación de esa discusión y algunas revisiones hechas en consecuencia, que Janet describió."},{"start":1113300,"end":1115300,"speaker":"G","text":"Ya saben, esto, quiero decir, habiendo"},{"start":1115300,"end":1171230,"speaker":"C","text":"sido parte del inicio del programa de la Medida T que fue aprobado por los votantes allá en 2015, si no me equivoco, siempre hubo un enfoque por fases con las necesidades de instalaciones del distrito. Sabíamos que a través de una sola medida, la Medida T no sería suficiente para cubrir todo esto, los sitios escolares y las necesidades que existían. Entonces aplaudo al staff del distrito y a la Junta y realmente al equipo que ha estado trabajando en esto para presentarlo y llevarlo a donde está ahora. Y, ya saben, veremos a dónde vamos desde aquí. Pero eso es, ya saben, a menos que haya una pregunta específica relacionada con las finanzas con la que pueda ayudar, creo que todo ha sido presentado. Así que le devuelvo la palabra al piso. Dr. Baker, gracias. Gracias, Joy."},{"start":1171950,"end":1210390,"speaker":"B","text":"Solo me hago eco de todo lo que Blake acaba de decir. Se adelantó a todo lo que iba a decir. Creo que este ha sido un proceso muy reflexivo y oportuno que el distrito ha llevado a cabo durante el último año. Ha habido muchas presentaciones sobre las necesidades que existen en los sitios escolares, así como la rendición de cuentas sobre todo el gran trabajo que ya se ha hecho, incluida la presentación de más temprano esta noche. Creo que hemos hecho un buen trabajo respondiendo preguntas, y también estoy aquí para responder cualquier pregunta adicional que tengan los miembros de la Junta."},{"start":1214960,"end":1215800,"speaker":"C","text":"Entonces tenemos al orador."},{"start":1215800,"end":1313470,"speaker":"E","text":"Una de las cosas que... Oh, solo rápidamente, quería decir, porque no tuve la oportunidad de decirlo cuando recibimos la actualización de la Medida T esta noche, porque estaba doblemente silenciado. Pero solo quería decir que fue muy bueno escuchar eso antes de que esto surgiera porque muestra que tenemos un historial comprobado de hacer el trabajo. Y sabemos que básicamente terminamos por debajo del budget y antes del tiempo de lo que habíamos propuesto. Y es bastante impresionante pensar que en noviembre de 2015, nuestros votantes locales nos dijeron que sí y dijeron, queremos que hagan esta primera fase de proyectos. Y lo estamos haciendo. Ya casi terminamos. Quiero decir, es bastante increíble. Bajo el liderazgo de Don y el liderazgo de Will y el liderazgo del Dr. Baker y todo el equipo, dentro de un período de siete años, básicamente pudimos salir con los bonds, conseguir el dinero, contratar a todos los contratistas para hacer el trabajo duro, y los resultados son evidentes. Y por eso sabemos que esta es nuestra fase dos. Y hay mucho que decir sobre mantener todo el programa en marcha. Hay eficiencias para nuestra comunidad. Así que a largo plazo, en realidad ahorrará dinero si seguimos adelante con esto. Y como sabemos, con cada año que esperamos, los costos sí escalan. Entonces es importante mantener las cosas en marcha. Así que estoy emocionado por el trabajo que hemos hecho en la fase uno y también por el trabajo que estamos viendo para la fase dos. Quería decir gracias a nuestro equipo del bond en particular. No tuve la oportunidad de hacerlo después de la última presentación."},{"start":1317310,"end":1319310,"speaker":"C","text":"Entonces, sí, tenemos un orador para"},{"start":1319310,"end":1326720,"speaker":"B","text":"este punto y el nombre del orador es Ileana Harrison. Oh, para este. No importa. Chris Robel."},{"start":1329120,"end":1333040,"speaker":"C","text":"Gracias. Gracias, miembros de la Junta. Mi nombre es Chris Robel y."},{"start":1339119,"end":1494460,"speaker":"G","text":"¿Me pueden oír? Bien, gracias, miembros de la Junta. Chris Robel, residente de Redwood City. Soy una persona de finanzas y, ya saben, con respeto, espero que me permitan la oportunidad de ofrecer un punto de vista diferente y compartir. He hablado con muchas, muchas docenas de residentes. Y puedo decirles honestamente que cada uno de ellos, creo que excepto uno, está en contra de esto. Y quiero articular eso. Creo que es importante que tengan esa información. Primero que nada, es un momento terrible para nuevos impuestos. Eso es obvio, ¿verdad? Con la economía y lo que está pasando, es un ambiente muy diferente. Pero si se necesita uno, creo que realmente un parcel tax es mucho más apropiado que una medida de bond. Y hay varias razones, y estoy seguro de que lo saben, pero las voy a articular. Primero, creo que se hizo el comentario de que esto no puede usarse para los salarios de los administradores. Bueno, creo que también es muy importante ser transparentes y decir que tampoco puede usarse para maestros o programas académicos. Eso no estaba en el folleto de actualización de verano que la mayoría de la gente tiró a la basura, pero yo no lo tiré. No sabía qué era. Entonces no puede usarse para maestros o programas académicos como medida de bond, mientras que un parcel tax sí puede. Es injusto porque duplica el Prop 13, cuyos implicaciones de usar el valor tasado versus el valor de mercado creo que entienden. Es anti-vivienda. Todo el mundo va a pagar. Los inquilinos van a ver subir su renta. No hay excepciones para personas mayores o SSI, mientras que para un parcel tax sí hay. Así que no hay excepción basada en necesidad. Y es extremadamente caro. Y de nuevo, soy un CFO retirado y conozco bastante bien el financiamiento público, y personalmente he invertido bastante dinero recientemente en municipal bonds porque es genial para mí como inversionista. Es terrible para los contribuyentes. Es bueno para los banqueros. La cantidad de dinero que una escuela recibe de una medida de bond es, no es ni siquiera, ya saben, es una pequeña porción del total que se paga en intereses a los banqueros y, perdón, a los bancos y a los inversionistas como yo. Así que los parcel taxes no tienen ese problema. Es justo, es equitativo. Todos pagarían, todos pagan la misma cantidad. Y no tienen estos problemas. Quiero decir, la gente, ya saben. Así que creo que esos son mis puntos principales y, ya saben, realmente no entiendo por qué estaríamos invirtiendo más. Me di cuenta, ya saben, quizás había un plan, no sé, pero parece que había un plan con la Medida T. Pero creo que vale la pena considerar un cambio dado el cambio en la economía y dado lo que he visto en el sitio web ed-data.org, que muestra una disminución precipitada en la matrícula. 15%, 1,200 estudiantes en los últimos años, desde que esto se aprobó en 2015. 1,200 estudiantes es mucho."},{"start":1494460,"end":1494980,"speaker":"C","text":"Así que hay."},{"start":1494980,"end":1574290,"speaker":"G","text":"Y además, más de la mitad de los estudiantes del distrito no cumplen con los estándares de matemáticas del estado de California. Entonces, ¿quizás estas instalaciones son la respuesta? No lo sé. Mi primo es superintendente de escuela, no voy a decir dónde. Pero eso plantea la pregunta: ¿invertir en maestros y programas académicos es el camino para cambiar los resultados de los estudiantes, o realmente queremos invertir en más edificios e infraestructura? Y estoy seguro, y además, no olviden que está el Distrito Escolar Secundario Sequoia Union. Así que hay una doble tributación para los residentes. Les prometo que cada uno, creo que excepto una persona de, creo que son 50 o 60 personas hasta ahora, están en contra de esto. Y es, ya saben, creo que realmente vale la pena considerar el impacto para todos. De nuevo, uno de estos maestros o uno de estos estudiantes. Mi hija tiene 20 años. Si ella quiere comprar un condo, va a pagar $380. Solo por un condo inicial de $1 millón. ¿Verdad? Que es, entre comillas, el \"inicial\". $1 millón van a ser $380 cada año, subiendo 2% cada año por hasta 40 años. Así que eso es $23,000, casi $24,000 en 40 años. Y debido al código tributario, el código tributario de la era Trump de 2017, todo es dinero después de impuestos. Así que no pueden ni deducirlo de sus impuestos. Es una petición muy cara. Y eso es lo de Sequoia y este juntos. Así que."},{"start":1574290,"end":1574610,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":1574610,"end":1575450,"speaker":"G","text":"$300 más."},{"start":1576250,"end":1576890,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":1576970,"end":1577530,"speaker":"G","text":"Gracias."},{"start":1581210,"end":1588330,"speaker":"A","text":"Bien, nos saltamos a alguien. Oh, dos más. Bien."},{"start":1588490,"end":1588970,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":1595060,"end":1608580,"speaker":"B","text":"Katerina Schwaidenbeck. Hola, ¿me pueden oír?"},{"start":1609220,"end":1610100,"speaker":"C","text":"Sí, sí."},{"start":1613460,"end":1734440,"speaker":"B","text":"Soy la mamá de una niña que va a entrar al primer grado en Adelante Selby y en su mayor parte he tenido una experiencia realmente fantástica hasta ahora con las Escuelas Públicas de Redwood City. Pero he notado que hay, hay algunas, ya saben, deficiencias en cuanto a las instalaciones. Los baños siempre están rotos. En su escuela cuando llegamos para grandes eventos donde están todos los padres, los baños están simplemente en mal estado. Y no hay una cocina central, lo que realmente limita la capacidad de la escuela para pasar a servir comidas más saludables para los niños, lo que creo que en mi opinión sería una mejora gigantesca en la calidad para la educación de mi hija. El año pasado tuvo algunos problemas al final del año para concentrarse y su maestra se me acercó y me dijo que notó que mi hija no se estaba concentrando bien en la escuela los días que comía los almuerzos escolares y le gustaban los almuerzos escolares. Así que tuvimos que intervenir y realmente trabajar con ella, diciéndole que íbamos a llevar el almuerzo y que tenía que comer ese almuerzo. Y cuando lo hicimos, su comportamiento mejoró dramáticamente. Y la maestra me dijo que creía que mi hija simplemente tenía hambre cuando comía los almuerzos escolares, porque al final del día ya no le quedaba energía. Y yo realmente... y he hablado con otros padres que han tenido experiencias similares, y la maestra se me acercó y dijo que había tenido experiencias con otros estudiantes en la misma situación. Creo que es muy difícil avanzar en este problema si no tenemos una instalación que pueda... una cocina que realmente pueda cocinar comidas. Así que yo... me gustaría mucho ver que haya financiamiento para algunas de estas inversiones hacia adelante. Creo que... creo que haría una gran diferencia."},{"start":1736120,"end":1736760,"speaker":"D","text":"Eso es todo."},{"start":1737320,"end":1741640,"speaker":"A","text":"Bien, gracias. El siguiente orador, ¿es Elmer, por casualidad?"},{"start":1742280,"end":1755080,"speaker":"B","text":"No lo tengo en la tarjeta del orador. Alyssa sí mencionó a Jessica Munir, pero que sí entregó una tarjeta de orador. Y también tengo a Jessica Shade antes. Bien, vamos con Jessica Shade."},{"start":1758480,"end":1760720,"speaker":"C","text":"Y si podemos añadir a Elmer también. Bien."},{"start":1764080,"end":1819940,"speaker":"B","text":"Hola a todos. Gracias. Muchas gracias por darme la oportunidad de dar comentarios. Quería añadir mi voz en apoyo al bond propuesto del Distrito Escolar de Redwood City. Los fondos que proporciona el bond van a ser absolutamente críticos para nuestro distrito porque muchas de nuestras instalaciones son antiguas y necesitamos poder cumplir con los últimos estándares de salud, seguridad y educación. El bond también actualizaría los salones para darles a los estudiantes acceso a una instrucción más actualizada en materias STEM. Y podría financiar una cocina central, como mencionó Katerina, lo que le daría al distrito oportunidades de proporcionar comidas más frescas y saludables a los niños que necesitan esa nutrición para aprender. Actualizar nuestra infraestructura escolar tendría impactos más allá de solo las familias con estudiantes en el Distrito Escolar de Redwood City."},{"start":1820500,"end":1823780,"speaker":"D","text":"Las escuelas de primera también ayudan a mejorar los precios de las casas."},{"start":1823940,"end":1881460,"speaker":"B","text":"Apoyan una comunidad vibrante y hacen de Redwood City un lugar donde la gente quiere vivir. Sé que hace varios años, Redwood City votó para aprobar la Medida T, que proporcionó mejoras de la primera fase para nuestro distrito. Y pudieron completar esos proyectos a tiempo y dentro del budget, lo cual es un milagro en estos tiempos. Quiero decir, escuchar cómo la construcción se está completando antes de que empiece la escuela, eso es algo rarísimo. Así que tengo total confianza en que los fondos de este bond se gastarían bien en las mejoras de la fase dos, que tanto necesitamos. Y me encanta que los fondos que esta Medida recaude se controlen localmente. El estado no puede llevárselos y el 100% iría a apoyar las escuelas locales. Así que gracias de nuevo por todo el trabajo que hacen y sepan que hay apoyo de la comunidad para este bond."},{"start":1883620,"end":1887220,"speaker":"A","text":"Gracias, Jessica. El siguiente orador es Jessica Munier."},{"start":1902590,"end":1915710,"speaker":"C","text":"Alguien tiene la mano levantada. Uno de los asistentes, Elmer, tiene la mano levantada. Ese es Elmer, por supuesto, y pasamos con Elmer. Pero estoy buscando a Jessica Shade. Jessica. Ahora la otra Jessica no está aquí,"},{"start":1917630,"end":1918030,"speaker":"A","text":"pero."},{"start":1918370,"end":1920210,"speaker":"B","text":"Pero Elisa dijo que ella estaba tratando de"},{"start":1920210,"end":1921970,"speaker":"D","text":"hablar y no sabe cómo."},{"start":1922530,"end":1924690,"speaker":"B","text":"Y me pregunto si esa será Boulder money."},{"start":1927010,"end":1936210,"speaker":"C","text":"¿Podría ser. Jesse, ¿puedes revisar Boulder money, por favor? Aquí vamos."},{"start":1936370,"end":1939690,"speaker":"B","text":"Hola a todos. Perdón, estoy en mi email del trabajo."},{"start":1939690,"end":1944930,"speaker":"E","text":"Creo que no me di cuenta de que tengo múltiples cuentas de Zoom a estas alturas."},{"start":1945240,"end":1945480,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":1946680,"end":1973160,"speaker":"E","text":"Esta es Jessica Meunier. Gracias a todos por permitirme hablar hoy y compartir mi comentario. Gracias a todos los que han hablado antes por compartir sus perspectivas también. Estoy muy emocionada con esta medida del bond también. Tengo una hija que entra al primer grado, así que recientemente me he involucrado más en las escuelas de Redwood City y realmente me ha encantado lo que he aprendido durante el último año, pero definitivamente veo"},{"start":1973240,"end":1974760,"speaker":"B","text":"algo de espacio para mejorar."},{"start":1975740,"end":2052930,"speaker":"E","text":"Y en particular, uno de ellos tiene que ver con las comidas. Ya saben, es tan maravilloso tener las comidas proporcionadas. Es muy útil para los padres. Creo que es uno de los quehaceres que realmente me cuesta cada día de la semana, así que me encanta tenerlo, pero fue difícil, ya saben, algunas de las cosas que escuchaba que mi hija comía una y otra vez no eran necesariamente acordes con algunos de los estándares nutricionales que querríamos a largo plazo. Y me ha encantado aprender más de Jessica Shade y su equipo sobre la cocina central y lo que eso podría traer a la comunidad. Así que estoy muy emocionada por esa parte de esta medida del bond. Y también estoy muy emocionada por los estándares de seguridad actualizados. Creo que hay suficiente que enfrentan nuestros niños hoy en día desde el punto de vista de la seguridad que no podemos controlar. Pero si podemos controlar nuestras instalaciones y tratar de ponerlas al día y asegurarnos de que estén funcionando y los baños siempre funcionen y cosas así, realmente creo que deberíamos intentar hacer eso. Y también me encanta el historial de que la versión anterior se hizo a tiempo y dentro del budget. También soy una persona de finanzas, así que para mí eso es realmente importante y genial de ver. Así que gracias por escuchar y"},{"start":2052930,"end":2060150,"speaker":"B","text":"definitivamente estoy emocionada por la posibilidad de que esto avance. Excelente."},{"start":2060150,"end":2064310,"speaker":"A","text":"Gracias. El siguiente orador, Elmer Martinez."},{"start":2071430,"end":2072470,"speaker":"G","text":"Buenas noches a todos."},{"start":2073270,"end":2074790,"speaker":"C","text":"Soy Elmer Martinez."},{"start":2074790,"end":2077070,"speaker":"G","text":"Soy un voluntario de la comunidad, miembro de la"},{"start":2077070,"end":2082430,"speaker":"C","text":"Junta de RCF y ex estudiante de Roosevelt, aquí para añadir mis comentarios de apoyo"},{"start":2082430,"end":2086589,"speaker":"G","text":"a la posible medida del bond. Como otros oradores han señalado esta noche, nuestras"},{"start":2086589,"end":2095669,"speaker":"C","text":"escuelas primarias y secundarias locales tienen entre 50 y 100 años de antigüedad. Y hay mejoras críticas de instalaciones necesarias en cada uno de estos sitios para cumplir con"},{"start":2095749,"end":2098149,"speaker":"G","text":"los actuales estándares de salud, seguridad y educación."},{"start":2098629,"end":2111029,"speaker":"C","text":"La medida del bond financiará estas mejoras críticas en cada campus del distrito para que cada uno de nuestros estudiantes pueda acceder a instrucción académica de calidad en ambientes seguros y también recibir mayores oportunidades para el aprendizaje práctico."},{"start":2111590,"end":2112950,"speaker":"G","text":"La medida del bond asegurará que la"},{"start":2112950,"end":2115230,"speaker":"C","text":"próxima generación de líderes de nuestra ciudad tengan"},{"start":2115230,"end":2122150,"speaker":"G","text":"una base sólida desde la cual construir mientras continúan en sus caminos académicos y a su vez ayuden a mantener fuertes nuestra comunidad y los valores de las propiedades."},{"start":2122310,"end":2124150,"speaker":"C","text":"Entonces gracias de nuevo por su consideración"},{"start":2124230,"end":2125830,"speaker":"G","text":"y por todo el trabajo que hacen por nuestros estudiantes."},{"start":2132470,"end":2132950,"speaker":"B","text":"Sí."},{"start":2133110,"end":2133910,"speaker":"D","text":"Medida T."},{"start":2135750,"end":2140850,"speaker":"C","text":"Ella es la que habla sobre la Medida T que era el 9.1, que nosotros... Así que vamos a ir a eso."},{"start":2141170,"end":2141810,"speaker":"A","text":"Bien."},{"start":2148610,"end":2172270,"speaker":"B","text":"Ileana Harrison. Sí, gracias. Y en realidad lo puse bajo la categoría equivocada. Así que esto es en realidad lo que quería hablar, aunque lo puse bajo la Medida T. Perfecto. Gracias de nuevo por dejarme hablar sobre esto. Soy Iliana Harrison y soy mamá de un estudiante que entra a TK y un niño de primer grado"},{"start":2172270,"end":2173950,"speaker":"D","text":"en la Escuela Alternativa Orion."},{"start":2174350,"end":2181870,"speaker":"B","text":"También soy pediatra que ha estado muy involucrada en la Coalición de Comidas Saludables en las Escuelas durante el último año. Realmente quería agradecerles por"},{"start":2181870,"end":2183710,"speaker":"D","text":"seguir mejorando nuestras escuelas."},{"start":2184030,"end":2185910,"speaker":"B","text":"Creo que las escuelas fuertes son una"},{"start":2185910,"end":2189870,"speaker":"D","text":"piedra angular de una comunidad fuerte que fomenta el crecimiento de niños saludables."},{"start":2190110,"end":2206180,"speaker":"B","text":"Siento que no hay mejor manera de gastar nuestro dinero que en nuestros hijos. Acabo de regresar de la orientación de TK en Orion esta tarde, que es uno de los nuevos edificios que fue parte de la Medida T. Y los padres, maestros y estudiantes están muy emocionados con el nuevo edificio."},{"start":2206980,"end":2208780,"speaker":"D","text":"Y creo que realmente le muestra"},{"start":2208780,"end":2210580,"speaker":"A","text":"a nuestra comunidad que nos importan nuestros hijos."},{"start":2211060,"end":2218020,"speaker":"B","text":"Y estaba hablando con algunos de los otros padres sobre esta reunión a la que venía a hablar y sobre esta posibilidad de una nueva medida."},{"start":2218100,"end":2219900,"speaker":"D","text":"Y todos los padres estaban tan impresionados"},{"start":2219900,"end":2223460,"speaker":"B","text":"de que Redwood City quiera hacer esto y quiera invertir en nuestros hijos."},{"start":2224020,"end":2227300,"speaker":"D","text":"Así que creo que hay mucho apoyo para este bond por ahí."},{"start":2227780,"end":2234280,"speaker":"B","text":"Y por supuesto quiero mencionar la Coalición de Comidas Saludables en las Escuelas y lo emocionada que"},{"start":2234280,"end":2235680,"speaker":"D","text":"estoy sobre la posibilidad de una"},{"start":2235680,"end":2239680,"speaker":"B","text":"cocina central como parte de este bond. Y es porque hemos estado trabajando muy"},{"start":2239680,"end":2248480,"speaker":"D","text":"de cerca con el departamento de nutrición durante este último año sobre cómo mejorar la salud de nuestros niños en términos de la comida que comen. Y una de las cosas que"},{"start":2248480,"end":2249960,"speaker":"B","text":"nos detiene es el hecho de que"},{"start":2249960,"end":2256360,"speaker":"D","text":"no podemos cocinar comida en Redwood City. Podemos calentar comida y podemos"},{"start":2256360,"end":2258200,"speaker":"B","text":"recalentar comida, pero no podemos cocinar comida"},{"start":2258200,"end":2262700,"speaker":"D","text":"desde cero porque no tenemos una cocina central. Y creo que al tener una"},{"start":2262700,"end":2264500,"speaker":"B","text":"cocina centralizada, podemos hacer menos"},{"start":2264500,"end":2273820,"speaker":"D","text":"comida procesada y más comida desde cero. Y también va a crear un sentido de pertenencia sobre la comida de parte de los estudiantes y el staff, y eso"},{"start":2273820,"end":2275380,"speaker":"B","text":"en sí mismo, va a mejorar la"},{"start":2275380,"end":2278419,"speaker":"D","text":"calidad y lo que la gente quiere comer."},{"start":2278420,"end":2279740,"speaker":"B","text":"Así que solo quería decir que"},{"start":2279740,"end":2287140,"speaker":"D","text":"apoyo este bond al 100%, y estoy muy contenta de que estén considerando hacer a nuestros hijos más saludables. Muchas gracias."},{"start":2288670,"end":2289030,"speaker":"E","text":"Muy bien."},{"start":2289030,"end":2292830,"speaker":"C","text":"Gracias. Y creo que ese es el comentario."},{"start":2292830,"end":2293310,"speaker":"B","text":"Sí."},{"start":2293390,"end":2328850,"speaker":"C","text":"Porque ese no era para el 9.1. Era para este punto. Y solo un comentario. Sé que todos han dicho que hemos terminado a tiempo y dentro del budget. Es a tiempo y por debajo del budget. Porque todavía está esa lista de prioridades que sé que la Junta había elaborado anteriormente. Y dijimos que no vamos a hacer nada con eso hasta que veamos cómo estamos financieramente. Así que eso les llegará en un futuro próximo. ¿Verdad, Don y Will, ya que ambos están conectados? Correcto. Muy bien, perfecto. Así que terminamos a tiempo y por debajo del budget."},{"start":2332930,"end":2346630,"speaker":"A","text":"Y también ahorramos dinero del bond anterior. Recuerden cuando... no se llamaba refinanciamiento, pero como sea que se llamó, ahorramos dinero a los ciudadanos al hacer eso también."},{"start":2346710,"end":2349430,"speaker":"C","text":"Creo que Blake estuvo involucrado en eso. Blake y su grupo."},{"start":2351990,"end":2352350,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":2352350,"end":2353990,"speaker":"G","text":"Sí, así es."},{"start":2353990,"end":2397130,"speaker":"C","text":"Sí. Anteriormente refinanciamos algunos de los bonds de 2002 que estaban pendientes de esa medida más antigua. Y probablemente habrá una oportunidad de refinanciar algunos de los bonds de la Medida T en algún momento en el futuro. Tendremos que seguir observando cuándo se pueden llamar los bonds en el mercado actual con tasas de interés en aumento, quizás en varios años. Pero el staff del distrito siempre está con un ojo atento en cuándo se presentan esas oportunidades. Y ciertamente algo que KN hace también como asesor municipal del distrito. Así que esperamos que haya oportunidades futuras de refinanciamiento en el camino. Gracias."},{"start":2398090,"end":2400650,"speaker":"A","text":"¿Algún otro comentario o pregunta de la Junta?"},{"start":2410170,"end":2413210,"speaker":"B","text":"Hago una moción para aprobar la resolución."},{"start":2414330,"end":2418050,"speaker":"F","text":"Oh, ¿podemos decir por qué la aprobamos primero? Solo quería... Sí."},{"start":2418050,"end":2418330,"speaker":"B","text":"Comentario."},{"start":2418330,"end":2555080,"speaker":"F","text":"Perdón. Solo no podía escuchar lo que estaba pasando en la sala de la Junta. Y, ya saben, mucho de esto reitera lo que ya se ha dicho. Pero, ya saben, no creo que... Quiero decir, puedo hablar por mí mismo. Estoy segura de que los demás tampoco toman a la ligera salir a pedir $24 adicionales por cada $100,000 de valor tasado. Pero, ya saben, siempre estuvo esa fase dos. Y este dinero realmente cubre esa necesidad de la fase dos. Y si regresan a nuestra presentación de la Junta del 15 de junio, pueden ver justo esa lista de cuáles eran esas necesidades en los distintos sitios. Y si regresan al plan maestro de instalaciones, pueden ver que mientras algunos sitios recibieron tal vez la mitad de lo que se identificó como su necesidad financiada, creo que fue algo así como Garfield, ya saben, los grandes proyectos. Garfield, Hoover y lo que actualmente es el sitio alternativo de Orion. La mayoría recibió tal vez un cuarto, o incluso menos, financiado. Así que realmente es tiempo de pasar por allí. Y lo que me gusta del lenguaje de la boleta es que incluso podemos priorizar proyectos, sobre lo que escuchamos mucho esta noche, sobre tal vez tener una instalación central de servicios de alimentos del distrito, ya saben, que podría de manera efectiva en costos elevar la calidad de la comida proporcionada, lo cual es importante para los padres que deciden que sus hijos coman comida en la escuela o no, pero realmente importante para los niños que no tienen elección, que realmente dependen del distrito para sus comidas. Cualquier cosa que podamos hacer para mejorar esa calidad realmente los ayuda a tener más éxito en la escuela. Y creo que eso es algo que debemos tener en mente. Miren, el estado de California no proporciona una fuente confiable de financiamiento para la mejora de instalaciones escolares. Así que, ya saben, tenemos que pasar... aprobar medidas de bond locales, lo que proporciona esa fuente garantizada de financiamiento local para mantener y mejorar las familias escolares locales de la comunidad. ¿Desearía que esa fuera la única manera en que se pudieran financiar? No, pero quiero decir, esto es con lo que tenemos que trabajar. Y este es el camino, creo que es el camino correcto a seguir. Porque, ya saben, el ambiente físico donde aprenden los estudiantes, las instalaciones a las que tienen acceso, el equipo que pueden usar, ya saben, los servicios que el distrito puede proporcionar basándose en las propias instalaciones del distrito. Ya saben, estos realmente crean el ambiente donde los estudiantes pueden tener éxito. Y sé que se mencionó antes que los distritos tienen matrícula en declive, pero por otro lado, tenemos TK universal que está aumentando el número de salones. Así que hay demanda en estos sitios, no solo para ahora mismo, donde estamos, sino piensen en el futuro. Los números de matrícula suben y bajan, así que creo que este es el tipo de cosa que es de pensamiento a largo plazo y debería... debería seguir adelante."},{"start":2555080,"end":2555320,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":2555320,"end":2571520,"speaker":"F","text":"Sí, quiero decir, antes de que votemos, solo quería decir que sí apoyo el... el bond para completar la mejora de instalaciones. Ya saben, este proyecto que comenzó en 2015 y continúa hasta los años 20, creo que es una planificación a largo plazo y... y hasta ahora ha sido un éxito a largo plazo. Y quiero seguir viendo eso."},{"start":2571520,"end":2571920,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":2577600,"end":2580240,"speaker":"A","text":"Entonces tuvimos una moción. ¿Hay un segundo?"},{"start":2580880,"end":2582000,"speaker":"F","text":"Le doy el segundo."},{"start":2583680,"end":2584720,"speaker":"A","text":"Pasar lista, por favor."},{"start":2587080,"end":2588040,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta McAvoy?"},{"start":2589160,"end":2589720,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":2589960,"end":2591000,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":2591160,"end":2591640,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":2591880,"end":2593640,"speaker":"A","text":"¿Miembro de la Junta Lawson? A favor."},{"start":2593640,"end":2594920,"speaker":"B","text":"Vicepresidenta Marcus."},{"start":2595000,"end":2595480,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":2595480,"end":2596760,"speaker":"B","text":"¿Presidenta Diaz? Presente."},{"start":2596760,"end":2619630,"speaker":"A","text":"A favor. Ahora pasamos al 12.1. Discusión de asignaciones escolares y asignaciones de comités de la Junta Escolar para los miembros de la Junta. 2022-23. Hasta luego, chicos."},{"start":2628669,"end":2665140,"speaker":"C","text":"Como pueden ver, antes tienen las asignaciones de la Junta escolar, es... era un archivo adjunto donde si van al punto, hay un archivo adjunto. Y hacemos esto cada año. En este momento es un borrador y noten que están asignados a escuelas y también a algunos departamentos. Este es el momento para tener una discusión sobre si están bien con donde estamos, porque normalmente solo, ya saben, rotamos y seguimos adelante con la rotación cada año."},{"start":2667600,"end":2671520,"speaker":"A","text":"Entonces, ¿alguien no está contento con su asignación o su rotación?"},{"start":2673280,"end":2680320,"speaker":"F","text":"¿Todos nos quedamos en los mismos comités? Eso es más o menos lo que me pareció a mí, que todos simplemente continúan. Se ve bien para mí."},{"start":2681600,"end":2682520,"speaker":"A","text":"Bien. ¿Estamos...?"},{"start":2682520,"end":2682840,"speaker":"B","text":"Sí."},{"start":2682840,"end":2683840,"speaker":"E","text":"Mike, solo para que sepas,"},{"start":2685840,"end":2686160,"speaker":"B","text":"yo"},{"start":2686160,"end":2716590,"speaker":"E","text":"solo iba a decir, Mike. Oh, solo en el pasado, lo que hemos hecho es básicamente presentar tal como está, a menos que haya un nuevo comité y entonces puede haber algunos nombres propuestos. Pero esta es una oportunidad donde si hubiera un comité al que realmente quisieras unirte o uno del que realmente quisieras salir, podrías expresar tu opinión y luego podríamos hacer algunos cambios si la gente quiere hacer eso. Con eso dicho, solo diré que estoy bien con mis comités, pero si hay alguien que quiera tomar uno de los míos, con gusto tendría esa conversación."},{"start":2716590,"end":2720410,"speaker":"B","text":"Estamos hablando de asignaciones escolares primero. No creo que estemos en los comités todavía."},{"start":2720410,"end":2721050,"speaker":"E","text":"Asignaciones escolares."},{"start":2721050,"end":2721810,"speaker":"F","text":"Perdón."},{"start":2721810,"end":2722370,"speaker":"E","text":"Perdón."},{"start":2722530,"end":2724130,"speaker":"C","text":"Eso es lo primero. Eso es lo primero."},{"start":2724290,"end":2726210,"speaker":"E","text":"Tienes razón. Yo..."},{"start":2726370,"end":2727090,"speaker":"C","text":"Perdón por eso."},{"start":2727570,"end":2729450,"speaker":"E","text":"Correctamente, lo que estábamos haciendo. Bien."},{"start":2729450,"end":2734810,"speaker":"C","text":"Fui con el primero. El primer punto que tiene el archivo adjunto. Así es como lo estoy haciendo."},{"start":2734810,"end":2735410,"speaker":"E","text":"Entendido."},{"start":2735570,"end":2736130,"speaker":"G","text":"Bien."},{"start":2736130,"end":2739890,"speaker":"E","text":"Bien, entonces quizás solo decir cómo simplemente rotamos esos cada año."},{"start":2739890,"end":2742450,"speaker":"C","text":"Eso fue lo que dije. Dije que rotamos estos cada año."},{"start":2742530,"end":2745170,"speaker":"E","text":"Perdón, ya saben, es un poco difícil escuchar. Perdón por eso."},{"start":2747690,"end":2752970,"speaker":"C","text":"¿Alguna pregunta? ¿Están bien con la rotación tal como está?"},{"start":2753690,"end":2754650,"speaker":"A","text":"Creo que sí."},{"start":2755050,"end":2757210,"speaker":"C","text":"No puedo ver a nadie porque estoy en el..."},{"start":2757530,"end":2762730,"speaker":"A","text":"Todos están asintiendo. Bien, todos estamos bien con esos. Bien. Solo bajando rápidamente."},{"start":2762730,"end":2800380,"speaker":"C","text":"Déjame salir de este archivo adjunto e ir al siguiente. Y aquí vamos. Este es el que tiene los comités de la Junta. Ahora, sé que en el pasado los miembros de la Junta han estado dispuestos a cambiar de comités si así lo desean, pero así es como existen en este momento. Y si alguno de ustedes quisiera moverse a un comité diferente y su colega está dispuesto a moverse, tal vez cambiarse o ir a otro, este es el momento para que tengamos esa discusión."},{"start":2803970,"end":2830300,"speaker":"B","text":"Para mí, creo que estoy en... creo que conté ocho, y creo que la mayoría de ellos tienen sentido para que yo me quede, como el de vivienda para la fuerza laboral y el de la Medida T y el bond y todo eso. Creo que si alguien quiere entrar a BITS, estoy bien con eso. He estado en ese por un par de años. Pero no es un gran compromiso ahora que ha cambiado. Bueno, en realidad solo es inducción. No es BITS."},{"start":2831100,"end":2831500,"speaker":"C","text":"Correcto."},{"start":2832060,"end":2852630,"speaker":"B","text":"Y creo que son como, no sé, tal vez dos o tres reuniones al año. Así que no es un compromiso enorme, pero es divertido. Stanford University, no hemos estado reuniéndonos. No sé si vamos a volver a eso, pero si alguien lo quiere, está bien. Creo que de lo contrario, North Star 4 es..."},{"start":2852870,"end":2856070,"speaker":"C","text":"North Star Forward está terminado. Así que quitaremos ese."},{"start":2856070,"end":2863110,"speaker":"B","text":"Así que ese se va, pero sí, creo que de lo contrario debo quedarme en los que estoy. El de vivienda para la fuerza laboral y el bond y lo demás."},{"start":2867590,"end":2874390,"speaker":"A","text":"¿Alguien más? No, creo que el resto está bien. ¿Entonces todos estamos bien con nuestras asignaciones?"},{"start":2876230,"end":2876710,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":2876870,"end":2877430,"speaker":"A","text":"Bien."},{"start":2877510,"end":2880500,"speaker":"B","text":"Solo para confirmar, Janet, te seguiremos viendo en inducción."},{"start":2880500,"end":2881020,"speaker":"E","text":"Sí."},{"start":2881900,"end":2893700,"speaker":"C","text":"Y luego quitaremos el de vivienda para la fuerza laboral. Quiero decir, no el de vivienda para la fuerza laboral, sino el de North Star. No, North Star Forward. Bien, lo quitamos. Muy bien."},{"start":2893700,"end":2897740,"speaker":"E","text":"Y entonces, Dr. Baker, ¿todavía necesitamos el de Stanford University?"},{"start":2897740,"end":2899420,"speaker":"C","text":"Ya saben, déjenme investigar eso."},{"start":2900220,"end":2901380,"speaker":"E","text":"Podría volver a surgir."},{"start":2901380,"end":2922010,"speaker":"C","text":"Supongo que podría ser una posibilidad, pero hay un gran reporte que tengo de una reunión que tuve esta semana pasada, que les voy a enviar a todos este fin de semana. Sí, le quitaron todo el borrador. Se los envío este fin de semana y determinamos si necesitamos este o no."},{"start":2922650,"end":2928570,"speaker":"B","text":"Déjenme también preguntar sobre... nunca ha sido oficial aquí, pero el Comité de Educación de la Cámara de Comercio de Redwood City."},{"start":2929450,"end":2930410,"speaker":"C","text":"Es verdad."},{"start":2930810,"end":2938890,"speaker":"B","text":"Y entonces Dennis y yo estábamos en él y Dennis se fue y no añadimos a nadie. Así que, ¿deberíamos hacerlo oficial para cuando yo no...?"},{"start":2939290,"end":2940250,"speaker":"E","text":"Creo que deberíamos."},{"start":2940490,"end":2941130,"speaker":"C","text":"Creo que deberíamos."},{"start":2941130,"end":2942090,"speaker":"E","text":"Creo que deberíamos."},{"start":2942330,"end":2943290,"speaker":"C","text":"No estaba aquí."},{"start":2943290,"end":2943850,"speaker":"B","text":"Sí."},{"start":2946330,"end":2948250,"speaker":"C","text":"Se reúne una vez al mes. Es un miércoles."},{"start":2948890,"end":2951370,"speaker":"B","text":"Normalmente es el primer miércoles del mes, ¿verdad?"},{"start":2951690,"end":2961850,"speaker":"C","text":"Sí. Y... y es a las 12 del mediodía y ahora mismo es todo virtual. Ha sido... sí, ha sido virtual y... y Janet está en él y no reemplazamos a..."},{"start":2961850,"end":2975330,"speaker":"B","text":"Sí, podemos tener uno más si alguien quiere estar en él, pero estoy bien quedándome en ese también. Solo noté que nunca ha sido oficial. ¿Cómo se llama? Es el Comité de Educación de la Cámara de Red City."},{"start":2975890,"end":2976770,"speaker":"A","text":"Oh, ¿cambiaron...?"},{"start":2977490,"end":2979490,"speaker":"B","text":"¿Es ahora la Cámara de San Mateo?"},{"start":2981090,"end":2981410,"speaker":"G","text":"Sí."},{"start":2981410,"end":2983650,"speaker":"B","text":"Creo que buscaré el nombre oficial y se los enviaré."},{"start":2983650,"end":2984910,"speaker":"C","text":"Sí. Porque San Carlos está involucrado."},{"start":2985540,"end":2987860,"speaker":"B","text":"Sí, creo que cambiaron el nombre."},{"start":2988980,"end":2991900,"speaker":"F","text":"¿Qué duración tiene normalmente la reunión del miércoles?"},{"start":2991900,"end":2993980,"speaker":"C","text":"Una hora a una hora y 15 minutos."},{"start":2993980,"end":2994260,"speaker":"B","text":"Correcto."},{"start":2994260,"end":2994700,"speaker":"C","text":"Bien."},{"start":2994700,"end":2998660,"speaker":"B","text":"Una hora y 15 máximo. Son bastante buenos para terminar justo a tiempo."},{"start":3000180,"end":3012580,"speaker":"A","text":"Sí. Y creo que no teníamos representantes oficiales antes porque varios de nosotros podíamos ir y unirnos, pero luego creo que nadie iba. Por eso tú y Dennis empezaron a ir de nuevo."},{"start":3013030,"end":3018110,"speaker":"B","text":"Sí, bueno, yo iba en realidad antes de estar en la Junta. Y entonces cuando me uní a la"},{"start":3018110,"end":3020070,"speaker":"D","text":"Junta, simplemente seguí yendo, así que."},{"start":3022070,"end":3023670,"speaker":"A","text":"Entonces, ¿quién quiere...?"},{"start":3023670,"end":3035910,"speaker":"E","text":"Yo solía ir de vez en cuando, pero cuando Dennis y Janet empezaron a ir, me di cuenta de que ya teníamos suficiente representación. Me alegra que Mike o Cecilia, si les gustaría probarlo."},{"start":3039440,"end":3040840,"speaker":"D","text":"Para ser honesto, quiero decir, podría..."},{"start":3040840,"end":3049760,"speaker":"E","text":"Podría probablemente hacer tiempo para eso. Pero, ya saben, Janet, tú vas bastante seguido, ¿verdad? Así que sí tenemos representación. Y creo que el Dr. Baker también va."},{"start":3050080,"end":3052320,"speaker":"B","text":"Sí, sí, ambos vamos prácticamente cada mes."},{"start":3052400,"end":3061520,"speaker":"D","text":"Así que, quiero decir, sí trato de quedarme con los comités de la noche. Solo... sí, es muy difícil para mí en el trabajo. Así que sí, lamentablemente."},{"start":3062080,"end":3066630,"speaker":"A","text":"Bien. Mike, ¿tienes un deseo enorme de unirte?"},{"start":3066790,"end":3082870,"speaker":"F","text":"Quiero decir, podría. Particularmente si es virtual. Puedo intentarlo y si resulta que simplemente se me hace muy difícil organizarme regularmente, tal vez... tal vez regrese y diga, hey, ¿podemos reasignarlo? ¿Es eso... es eso Elisa, que lo ofreciste como una oportunidad de probar? ¿Puedo tomarte la palabra?"},{"start":3083830,"end":3084190,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":3084190,"end":3095360,"speaker":"E","text":"Sí, ¿por qué no haces eso? Y si por alguna razón no puedes ir a uno, avísame y trataré de ir. O siempre y cuando Janet... y, ya saben, siempre y cuando tengamos un par de personas. Pero sí, creo que sería bueno para ti. Conocerías a gente. Es un buen grupo."},{"start":3095840,"end":3116680,"speaker":"B","text":"Sería bueno si tuviéramos otra persona que pudiera estar disponible, simplemente porque ha habido ocasiones en que yo no puedo ir y ni siquiera John puede ir. Y realmente les gusta recibir actualizaciones de nuestro distrito escolar. Así que siempre y cuando podamos tener a alguien disponible para ir y dar una actualización, y normalmente John puede dar un resumen rápido de qué actualizar."},{"start":3118440,"end":3122280,"speaker":"A","text":"Bien, con eso, gracias, Mike, por hacerlo. Ya estás incluido."},{"start":3124520,"end":3125080,"speaker":"B","text":"¡Qué bien!"},{"start":3125320,"end":3140360,"speaker":"A","text":"Bien, eso resuelve eso. Pasamos al 12.2. Primera lectura y discusión de la política actualizada de la Junta 9270, código de conflicto de intereses."},{"start":3140920,"end":3222510,"speaker":"C","text":"Bien. Una de las razones por las que esto se trae esta noche es porque Janet Mueller lo puso a mi atención, y revisó cómo esta política necesitaba tener algunas revisiones. Y por supuesto, no hay nada en CSBA en este momento. Y quería asegurarse de que todos estuviéramos al tanto de esto debido al hecho de que los miembros de la Junta deben entregar, ya saben, creo que es el formulario 700 cada año. Yo soy la superintendente adjunta, la subsuperintendente. La subsuperintendente ahora será añadida. El CBO definitivamente siempre lo hace. Y luego dependiendo del director. Así que hemos puesto eso en práctica para comenzar este año escolar. Para que no haya un conflicto de interés sobre, ya saben, en qué estamos invirtiendo y cómo las personas con las que nos reunimos posiblemente puedan tener un contrato con el distrito escolar en cierta área o uno de los puntos que podríamos querer tener. Así que Janet dijo que deben actualizar esto lo antes posible. Dijo, ¿pueden pasar esto para la primera lectura en esta reunión? Por eso está aquí esta noche. Ella me lo puso a la atención. Probablemente fue a mediados de julio cuando regresé de vacaciones."},{"start":3227550,"end":3229630,"speaker":"A","text":"¿Algún comentario o pregunta de la Junta?"},{"start":3230510,"end":3231390,"speaker":"C","text":"Esta es solo la primera..."},{"start":3231630,"end":3232230,"speaker":"B","text":"Así que solo..."},{"start":3232230,"end":3246670,"speaker":"E","text":"Tenía una pregunta. Sé que los miembros de la Junta... Y sé, John, que tú lo has estado haciendo. ¿Esto simplemente codifica lo que ya estamos haciendo, o en realidad está añadiendo a algunas personas?"},{"start":3247220,"end":3250180,"speaker":"C","text":"En realidad está añadiendo a un par de directores. En realidad..."},{"start":3250500,"end":3253540,"speaker":"E","text":"Bien, eso es lo que me preguntaba. Eso es lo que parecía. Y..."},{"start":3253540,"end":3257780,"speaker":"C","text":"Y esto... y la subsuperintendente, porque eso no había estado incluido."},{"start":3258020,"end":3263540,"speaker":"E","text":"Bien. Está bien. Y entonces eso es un requisito que necesitamos estar siguiendo."},{"start":3263860,"end":3264260,"speaker":"C","text":"Correcto."},{"start":3264260,"end":3277220,"speaker":"E","text":"Bien. Bien. Sí. Así que creo que... creo que se veía bien para mí. Eso era... esa era mi única pregunta sobre qué se estaba añadiendo. Gracias."},{"start":3279380,"end":3280500,"speaker":"A","text":"¿Algún otro comentario?"},{"start":3281620,"end":3281980,"speaker":"D","text":"No."},{"start":3281980,"end":3290100,"speaker":"A","text":"Bien, pasemos al 14.2. Recomendación sobre la adopción de la Resolución 4, aprobación de educación."},{"start":3298420,"end":3300020,"speaker":"C","text":"13.1. El consentimiento."},{"start":3303230,"end":3329520,"speaker":"A","text":"Disculpen. Gracias, Janet. ¿Podemos aprobar los puntos de consentimiento? Moción. Bien, eso es Elisa moción. Cecilia segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":3329600,"end":3330800,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta McAvoy."},{"start":3332000,"end":3332560,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":3332720,"end":3333840,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":3334080,"end":3334560,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":3334800,"end":3336000,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Lawson."},{"start":3336400,"end":3338200,"speaker":"A","text":"A favor. Vicepresidenta Marquez."},{"start":3338200,"end":3338640,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":3338800,"end":3339560,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz."},{"start":3339560,"end":3340080,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":3340160,"end":3354610,"speaker":"A","text":"A favor. Bien. Quería terminar esto rápido, ¿verdad? 14.2, recomendación sobre la adopción de la Resolución 4, aprobación de las opciones del Código de Educación para las asignaciones de enseñanza de los maestros."},{"start":3354930,"end":3356050,"speaker":"C","text":"Eso es la señorita Kelly."},{"start":3356690,"end":3415250,"speaker":"D","text":"Gracias. Esta noche les traigo la opción del Ed Code, que está aprobada por el Departamento de Educación de California y el CTC para permitir, en este caso, a tres maestros trabajar fuera de sus credenciales. Son maestros completamente acreditados que pueden estar enseñando un curso adicional o enseñando en un ambiente departamentalizado debido a la naturaleza de la configuración del horario de la escuela secundaria. Y esto sucede cada año. Es un proceso anual. Y también lo traeré de nuevo a la próxima reunión de la Junta a medida que ajustamos las clases y el horario para este año. Sepan que cada individuo que ha solicitado la credencial del Ed Code sí tiene unidades universitarias de contenido en el área para la que busca esta excepción particular del estado. Tenemos tres que les traemos esta noche. ¿Alguna pregunta?"},{"start":3419010,"end":3422130,"speaker":"A","text":"No hay preguntas. ¿Puedo tener una moción para aprobar este punto?"},{"start":3425330,"end":3426210,"speaker":"B","text":"Moción."},{"start":3428050,"end":3430850,"speaker":"A","text":"Segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":3431810,"end":3432850,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta McAvoy."},{"start":3434220,"end":3434620,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":3434860,"end":3435900,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Walz?"},{"start":3436060,"end":3436620,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":3436700,"end":3442700,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Lawson. A favor. ¿Miembro de la Junta Marquez? Quiero decir, Presidenta Diaz. Presente."},{"start":3442860,"end":3452940,"speaker":"A","text":"A favor. 14.3, recomendación sobre la adopción de la Resolución 5, suficiencia de materiales de instrucción."},{"start":3453500,"end":3464350,"speaker":"C","text":"Sí. Y esto es... la señorita Wolf. ¿Tienen alguna pregunta sobre esto? Este es uno que aprobamos cada año y que viene ante nosotros. Y luego también tenemos el reporte Williams que se crea a partir de esto."},{"start":3466590,"end":3470270,"speaker":"A","text":"Si no hay preguntas, ¿puedo tener una moción para aprobar este punto?"},{"start":3472110,"end":3472910,"speaker":"C","text":"Moción."},{"start":3473470,"end":3474110,"speaker":"D","text":"Un momento."},{"start":3475150,"end":3481310,"speaker":"A","text":"Bien, Mike hace la moción. Cecilia segundo. Pasar lista, por favor. Miembro de la Junta McAvoy."},{"start":3482510,"end":3482990,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":3483310,"end":3484200,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Walls?"},{"start":3484590,"end":3484990,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":3486190,"end":3489070,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Lawson? A favor. ¿Vicepresidenta Marquez?"},{"start":3489630,"end":3490110,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":3490110,"end":3491350,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz. Presente."},{"start":3491350,"end":3499390,"speaker":"A","text":"A favor. 14.4 recomendación sobre la aprobación de la propuesta de compensación de RCAA."},{"start":3500510,"end":3501790,"speaker":"C","text":"Eso es la señorita Kelly también."},{"start":3502830,"end":3625780,"speaker":"D","text":"Gracias. Esta noche les traigo una propuesta en nombre del grupo de gestión del Distrito Escolar de Redwood City. Esta propuesta tiene dos partes. Una es una solicitud para aumentar la asignación de beneficios de salud en $500, de $13,000 a $13,500 como beneficio anual. Y dentro de este memo de la Junta, se describe que cada sindicato tiene diferentes caminos para buscar asignaciones adicionales para sus beneficios de salud. Recientemente, en enero de 2022, y anualmente, negociamos con CSEA, y eso es parte de la porción de compensación del contrato de CSEA. Los maestros certificados tienen un ajuste automático a su paquete de beneficios de salud cada año como parte de su contrato. Y cada grupo lo tiene integrado en un sistema en el cual necesitamos buscar la aprobación de la Junta. Así que esta noche, estamos solicitando igualar la asignación de CSEA de $500 que recientemente se aprobó en enero de 2022. La segunda parte son cambios en el salary schedule de RCAA que está adjunto, que simplemente son títulos. Entonces al limpiar y modificar el salary schedule, hemos cambiado algunos puestos de gestión en título. Por ejemplo, el administrador de base de datos fue movido a un puesto de coordinador en el salary schedule. El coordinador de escuela comunitaria simplemente es coordinador porque hay múltiples coordinadores dentro de nuestro distrito. En el salary schedule, sí hicimos los cambios de salario para el asistente administrativo del superintendente. Y luego el aumento al beneficio adicional, tal como está anotado en el salary schedule, también está listado allí. ¿Hay alguna pregunta sobre esta solicitud?"},{"start":3627780,"end":3629860,"speaker":"A","text":"¿Algún comentario o pregunta de la Junta?"},{"start":3635460,"end":3668940,"speaker":"D","text":"Sí tengo un comentario. Gracias, Wendy. Quiero decir que quiero ver esto como una oportunidad para que nosotros como Junta revisemos y discutamos tal vez la igualdad entre los diferentes grupos. Y tal vez esto es algo que necesita trabajarse en futuras negociaciones, porque sí siento que obviamente hay una discrepancia. Y entiendo que las negociaciones se llevan a cabo para los diferentes grupos. Pero de nuevo, si pudiéramos, como Junta, tal vez eso..."},{"start":3668940,"end":3672070,"speaker":"A","text":"Sé que también tendría un"},{"start":3672070,"end":3683070,"speaker":"D","text":"impacto financiero en nuestro budget. Y tal vez esto es algo que podríamos discutir en un punto posterior. Quiero decir, obviamente sé que esto es un punto de acción para esto, así que solo quería mencionarlo."},{"start":3684030,"end":3709320,"speaker":"C","text":"Y entiendes que es un punto negociado, ¿verdad? Cada vez que hacemos algo de esta manera, vamos a aumentar nuestros salarios. Si vamos a aumentar nuestros beneficios, es un punto negociado. Así que eso tendría que venir a la mesa. Tendría que ser parte del vencimiento de sus propuestas. Así que solo tengan en cuenta que tiene que ser parte de eso. Y Rick, puedes participar ya que eres la persona de negocios."},{"start":3709880,"end":3753970,"speaker":"A","text":"Bueno, sí, no, lo entiendo, pero creo que tal vez podría haber una conversación sobre cómo hacemos para que nuestros empleados reciban beneficios comparables a los de los distritos vecinos. Estoy pensando en lo difícil que es para nosotros reclutar a algunos empleados ahora y algunos de nuestros distritos vecinos tienen diferentes beneficios. Sé que hay que negociarlo y eso es parte de... Probablemente algo de lo que vamos a hablar en un momento posterior, no esta noche."},{"start":3754370,"end":3755010,"speaker":"C","text":"Correcto."},{"start":3755010,"end":3755410,"speaker":"A","text":"Y"},{"start":3757330,"end":3761330,"speaker":"C","text":"como ya saben, Maria, y digo Maria porque Maria ha estado..."},{"start":3761650,"end":3762650,"speaker":"A","text":"He estado aquí un buen tiempo."},{"start":3762650,"end":3816250,"speaker":"C","text":"Es veterana de la Junta y estuvo con nosotros y también conmigo mientras yo estaba negociando. Y hubo momentos en que estábamos en la mesa y los grupos querían cosas diferentes. Querían... Yo estaba... Teníamos una cantidad de dinero y así es como este grupo quería dividirlo. Un grupo quería dividirlo todo en más salario y menos beneficios. Otro grupo prefería los beneficios y menos salario. Por eso realmente digo, ya saben, podemos discutirlo, pero cuando llegamos a la mesa, es esa pieza de negociación donde yo también quisiera que fuera igual para todos los grupos, no por familia porque no podemos ir como nuestro distrito vecino. Pero de nuevo, cuando yo estaba en la mesa, eligieron diferentes maneras de usar esos dólares. Y es por eso que estamos en la situación en que nos encontramos hoy."},{"start":3816410,"end":3816810,"speaker":"D","text":"Correcto."},{"start":3816890,"end":3841570,"speaker":"A","text":"Así que de nuevo, esto va a tener que esperar para una discusión posterior. Pero la otra cosa que creo, fue Cecilia quien lo mencionó o tú. No recuerdo quién habló sobre otro distrito que salió del bolsillo y cómo eso estaba ahorrando dinero. Tal vez fue la conversación contigo, no recuerdo bien. Pero de todos modos, esa es otra opción que alguien ha hecho."},{"start":3841570,"end":3841890,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":3841890,"end":3844610,"speaker":"A","text":"Bien. Eso tal vez lo podemos explorar y,"},{"start":3846610,"end":3846890,"speaker":"B","text":"ya"},{"start":3846890,"end":3869290,"speaker":"A","text":"saben, en algún momento en el futuro. Así que además de eso, si no hay más comentarios o preguntas, ¿puedo tener una moción para aprobar este punto? Moción. Segundo. Pasar lista, por favor. Miembro de la Junta McAvoy. A favor."},{"start":3869610,"end":3870650,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":3870890,"end":3871370,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":3871530,"end":3872490,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Lawson?"},{"start":3872650,"end":3873170,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":3873170,"end":3874410,"speaker":"B","text":"Vicepresidenta Marquez."},{"start":3874410,"end":3874890,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":3875130,"end":3876410,"speaker":"B","text":"Presidenta Dan."},{"start":3876570,"end":3890180,"speaker":"A","text":"A favor. 14.5 recomendación sobre la aprobación de opciones de asignación local en el área de habilidades especiales y preparación fuera de la autorización de credencial."},{"start":3894660,"end":4067430,"speaker":"D","text":"Gracias. Esta noche les traigo las opciones de asignación local, que es la oportunidad de la Junta de autorizar a un individuo para enseñar fuera de su credencial basándose en la revisión de un comité. Así que los tres individuos que tienen ante ustedes hoy han demostrado a través de otros medios en lugar de unidades universitarias, que es la forma tradicional en que el estado autoriza las excepciones. Pero esta también es otra oportunidad en la que el estado autoriza esta excepción para que estos individuos enseñen fuera de su credencial. Y quiero dar un ejemplo de esto porque el momento complicado en el que estamos en la acreditación es cuando un maestro de múltiples materias... Piensen en su salón de tercer grado donde un maestro tiene autorización para enseñar todas las materias, matemáticas, arte, estudios sociales, etc., todo el día al mismo grupo de niños, o incluso una clase base de ida y vuelta con dos grupos diferentes de niños, lo cual es apropiado bajo la credencial de múltiples materias. Pero cuando tomas ese mismo tipo de credencial y la pones en un ambiente de escuela secundaria donde para la clase electiva los niños están mezclados, digamos que estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado están en una clase al final del día para la clase electiva, eso no cumple con los requisitos de la credencial de múltiples materias. Es un poco raro porque están completamente acreditados para enseñar estas clases, pero al mismo grupo de un grupo identificado. Cuando ese grupo está mezclado, causa un problema, que es por qué lo traemos de esta manera. Hay dos propósitos aquí que están sucediendo de la mano. Uno es un maestro que puede tener una credencial, pero no específicamente en ese ambiente departamental. Así que el maestro de múltiples materias que quiere enseñar arte a estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado debería realmente tener una credencial de materia única en arte porque los niños están mezclados por nivel de grado. Así que tenemos estos escenarios verdaderamente únicos. Pero tengo que ser honesta, de los 125 maestros de escuela secundaria, es una lista muy corta la que les traigo esta noche. También les aviso que lo traeré la próxima vez para algunos otros que están comenzando un poco más tarde y cambiaron sus materias durante el verano, lo cual es genial. Va a ser un programa de electivas dinámico para los niños. Gracias a la Subsuperintendente Liz Wolf y al Dr. Baker por realmente fortalecer el programa de electivas en general con los sitios y los maestros por proponer temas creativos. Enumeré algunos de ellos en el memo de la Junta. Espero que los niños tengan un gran año. Preguntas sobre esto."},{"start":4071910,"end":4089350,"speaker":"A","text":"Bueno, gracias, Liz. He estado esperando esas mejoras en las electivas y sé que los niños van a estar emocionados con eso. ¿Puedo tener una moción para aprobar este punto? Moción. Segundo. Pasar lista, por favor. ¿Miembro de la Junta McAvoy?"},{"start":4091520,"end":4091920,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":4092320,"end":4093440,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Walls."},{"start":4093440,"end":4093920,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":4094720,"end":4097920,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Lawson. A favor. Vicepresidenta Martel."},{"start":4098240,"end":4098680,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":4098680,"end":4100400,"speaker":"A","text":"Presidenta Diaz Lokun. A favor."},{"start":4111440,"end":4143830,"speaker":"B","text":"Justo cuando pensaban que habíamos terminado con el LCAP. Como saben, aprobamos cerrar el LCAP el 28 o 29 de junio y nos lo devolvió la junta revisora en la Oficina de Educación del Condado de San Mateo porque no habíamos gastado suficiente dinero. Y resultó, y sé que Rick puede explicar esto mejor que yo, parte de la actualización de nuestro financiamiento en términos del carryover, realmente no habíamos calculado que íbamos a tener tanto"},{"start":4143830,"end":4145270,"speaker":"D","text":"carryover del año anterior."},{"start":4146040,"end":4190960,"speaker":"B","text":"Y para cumplir con nuestro porcentaje de proporcionalidad, el porcentaje que necesitamos gastar en los alumnos no duplicados para ser aprobado por la oficina del condado, necesitábamos gastar $900,000 adicionales dentro del LCAP. Así que no añadimos nuevos puntos, añadimos financiamiento adicional. Y recibieron la lista de los puntos que tenían el financiamiento adicional, lo cual fue bastante afortunado porque encontramos que algunas de nuestras asignaciones no iban a alcanzar en términos de los gastos reales. Así que ahora estamos cubiertos. Y esta noche si aprueban el LCAP, lo entregaremos de nuevo. Y nos dijeron que es aprobación una vez que lo enviemos, esperemos que sea la última vez."},{"start":4193760,"end":4194440,"speaker":"A","text":"¿Algún comentario?"},{"start":4194440,"end":4196560,"speaker":"E","text":"Diría que este es un muy buen problema que tener."},{"start":4197200,"end":4197720,"speaker":"B","text":"Estoy de acuerdo."},{"start":4197720,"end":4202010,"speaker":"E","text":"Ya saben, que tenemos el dinero y es más dinero para cosas buenas para los niños. Eso está bien."},{"start":4206090,"end":4297910,"speaker":"C","text":"Creo que también es importante señalar que... Con permiso. Al igual que con la adopción del budget, los números en el budget son buenos para esa noche y a medida que llegamos al final del año fiscal, a través del cierre y a lo largo de los números reales, estos números cambiarán un poco y continuarán hacia donde trabajaremos con Liz y su equipo en eso en preparación para pasar por el año fiscal 2223 y en preparación para el reporte de mitad de año para que tengamos números que reflejen los cambios que ocurrieron aquí y cualquier otro impacto se abordará a través de la revisión del budget de 45 días y el primer reporte interino entrando al invierno y la primavera en preparación para hacer esto de nuevo. Creo que también es notable que muchos cambios han ocurrido en el LCAP en los reportes en los últimos años con diferentes estándares para reportar y diferentes requisitos. Y así que la desalineación entre las dos páginas en esto no causó ninguna angustia con la oficina del condado, reconocen que es nuevo para ellos también, y están tratando de trabajar con los distritos para abordar estos, pequeños aparentemente significativos para nosotros, hablando de ochocientos o novecientos mil dólares de nuestro propio dinero, pero muy pequeños en la totalidad del programa, tratando de hacer que un par de cuadros de porcentaje coincidan. Así que estaremos mirando eso a través de este año también, en preparación para el desarrollo del LCAP del próximo año."},{"start":4302310,"end":4321920,"speaker":"A","text":"Bien. ¿Algún otro comentario o pregunta? No. Bueno, de nuevo, gracias a todos los que trabajaron en este asunto. ¿Puedo tener una moción para aprobar este punto, por favor? Moción. Segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":4321920,"end":4323120,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta McAvoy?"},{"start":4324240,"end":4324800,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":4324960,"end":4326000,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":4326080,"end":4326560,"speaker":"C","text":"A favor."},{"start":4326720,"end":4328080,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Lawson."},{"start":4328880,"end":4329360,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":4329440,"end":4330720,"speaker":"A","text":"Vicepresidenta Marcus."},{"start":4330720,"end":4331200,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":4331380,"end":4331980,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz."},{"start":4331980,"end":4332500,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":4332580,"end":4339700,"speaker":"A","text":"A favor. 14.7 Recomendación sobre la Aprobación del Permiso de Pasantía Provisional."},{"start":4341060,"end":4341700,"speaker":"C","text":"Kelly."},{"start":4342020,"end":4385910,"speaker":"D","text":"Esta propuesta que estamos solicitando aprobación es para la credencial de emergencia aprobada por el estado. Tenemos tres individuos que, como pueden ver, tienen un rico historial en sus licenciaturas y demás, pero están trabajando en sus credenciales. Así que el distrito tiene un proceso de apoyo en marcha para los que todavía están trabajando en los requisitos de credencial de HR y también de Servicios Educativos. Así que tenemos tres individuos para los que nos gustaría solicitar el permiso de pasantía provisional, que en realidad es una credencial de emergencia, a través de la Comisión de California sobre Credenciales de Enseñanza."},{"start":4390060,"end":4396140,"speaker":"A","text":"¿Algún comentario o pregunta de la Junta? ¿Puedo tener una moción para aprobar este punto?"},{"start":4396220,"end":4397020,"speaker":"B","text":"Moción."},{"start":4400060,"end":4402540,"speaker":"A","text":"Segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":4402700,"end":4403900,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta McEvoy."},{"start":4405580,"end":4406060,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":4406300,"end":4407340,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":4407580,"end":4408140,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":4408300,"end":4409260,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Lawson?"},{"start":4409260,"end":4411060,"speaker":"A","text":"A favor. Vicepresidenta Marcus."},{"start":4411060,"end":4411500,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":4412220,"end":4412900,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz."},{"start":4412900,"end":4413420,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":4413420,"end":4421820,"speaker":"A","text":"A favor. 14.8 recomendación sobre la aprobación de cambios de personal para 2022-2023."},{"start":4424860,"end":4453750,"speaker":"D","text":"Sí. Desde que la Junta adoptó el budget en junio, ha habido algunos pequeños cambios o adiciones, debo decir, donde hubo necesidades adicionales en todo el distrito en estas distintas áreas. Escuelas comunitarias y asociaciones, recursos humanos, y luego el programa de Inmersión en Mandarín de Orion. Y pueden ver los budgets y los impactos en este memo de la Junta. ¿Hay preguntas específicas sobre estos puestos en particular?"},{"start":4458790,"end":4461350,"speaker":"A","text":"Bien. ¿Puedo tener una moción para aprobar este punto?"},{"start":4464630,"end":4464950,"speaker":"E","text":"Que..."},{"start":4464950,"end":4471450,"speaker":"A","text":"Uno. Segundo. Pasar lista, por favor."},{"start":4473370,"end":4475610,"speaker":"E","text":"A favor. Oh, perdón,"},{"start":4482170,"end":4482650,"speaker":"B","text":"Mike."},{"start":4482970,"end":4483610,"speaker":"C","text":"Vuelvan a hacerlo."},{"start":4484090,"end":4489290,"speaker":"F","text":"Oh, perdón. No podemos oír. No podemos oír, pero no hay problema. No hay problema."},{"start":4489930,"end":4491210,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta McAvoy."},{"start":4492500,"end":4492900,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":4493060,"end":4494180,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Walls."},{"start":4494340,"end":4494820,"speaker":"C","text":"A favor."},{"start":4494980,"end":4495940,"speaker":"A","text":"¿Miembro de la Junta Lawson?"},{"start":4496180,"end":4497820,"speaker":"B","text":"A favor. Vicepresidenta Marcus."},{"start":4497820,"end":4498220,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":4498220,"end":4499460,"speaker":"B","text":"Presidenta Diazloca."},{"start":4499460,"end":4505540,"speaker":"A","text":"A favor. 14.9 recomendación sobre la solicitud de licencia general clasificada."},{"start":4508900,"end":4583710,"speaker":"D","text":"Así que les presento esta noche un puesto específico en el que un empleado de nuestro staff clasificado ha solicitado... solicitado una licencia sin goce de sueldo por la duración del año escolar. Y este empleado tiene un rol muy específico y único como intérprete educativo para nuestro programa para sordos y con dificultades auditivas. Y así que la recomendación sería no aprobar la solicitud de licencia porque el contrato de CSEA no permite al distrito contratar empleados temporales o contratistas para estos roles. Y si este individuo decide regresar de repente durante el año o su situación cambia, entonces estaríamos en la situación de tener a dos personas vinculadas al mismo puesto. Y esa idea no existe en el contrato de CSEA. Sí existe para el staff certificado, lo cual parece extraño, pero ese es el lenguaje dentro de nuestro contrato y dentro del Ed Code para los derechos a un puesto. Así que la recomendación es no aprobar esta solicitud."},{"start":4586510,"end":4588590,"speaker":"A","text":"¿Algún comentario o pregunta de la Junta?"},{"start":4594670,"end":4601220,"speaker":"B","text":"Entonces, solo procedimentalmente, para no aprobar la solicitud, ¿simplemente no hacemos una"},{"start":4601220,"end":4602060,"speaker":"A","text":"moción o"},{"start":4604620,"end":4605500,"speaker":"B","text":"cómo funciona eso?"},{"start":4606060,"end":4619260,"speaker":"D","text":"En la parte superior del memo de la Junta, dice que la recomendación del administrador es que la Junta Escolar no apruebe la solicitud de licencia general clasificada adjunta. Me imagino que no están aprobando la solicitud."},{"start":4619420,"end":4625180,"speaker":"A","text":"Correcto. Entonces la moción sería no aprobar."},{"start":4629580,"end":4632940,"speaker":"C","text":"Ya sé, suena extraño, ¿verdad? Sí."},{"start":4634780,"end":4662390,"speaker":"D","text":"Ya saben, tal vez antes de seguir adelante, solo para aclarar, ya que mencionaron que es diferente de nuevo para los certificados. ¿Es eso algo de nuevo, que obviamente es negociado como parte de su contrato? ¿Algún otro empleado clasificado se ha preguntado por qué los empleados clasificados no tienen los mismos derechos? Si queremos decirlo así, como el staff certificado? No, no hemos tenido solicitudes ni"},{"start":4664150,"end":4664630,"speaker":"B","text":"nadie"},{"start":4664630,"end":4673670,"speaker":"D","text":"ha preguntado en HR por qué ocurre eso, ni CSEA ha traído este punto para ser negociado o reconsiderado de una manera diferente."},{"start":4675610,"end":4675850,"speaker":"E","text":"De verdad."},{"start":4676330,"end":4727340,"speaker":"D","text":"La solicitud de licencia sin goce de sueldo realmente no comenzó hasta este Covid, que reconozco que fueron tiempos difíciles para la gente. Así que es raro tener una solicitud de licencia sin goce de sueldo. Y las personas tienden a poder utilizar sus opciones de licencia con goce de sueldo dentro del contrato ya. Pero este individuo está buscando explorar su educación en su área de especialización. Y así que no tenemos una licencia con goce de sueldo para ese propósito en el contrato de CSEA. Y por lo tanto la única solicitud es una licencia sin goce de sueldo. Dicho esto, esto la obligaría a renunciar del distrito y luego repostularse más adelante si así lo decide o si su situación cambia."},{"start":4732210,"end":4732610,"speaker":"B","text":"Bien."},{"start":4732610,"end":4743010,"speaker":"A","text":"¿Alguna otra pregunta o comentario? Bien, ¿puedo tener entonces una moción para no aprobar la licencia?"},{"start":4746050,"end":4746690,"speaker":"C","text":"Moción."},{"start":4752050,"end":4752690,"speaker":"F","text":"Segundo."},{"start":4755530,"end":4756570,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta McAvoy?"},{"start":4758250,"end":4758810,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":4759210,"end":4760250,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Wells?"},{"start":4760410,"end":4760890,"speaker":"G","text":"A favor."},{"start":4761050,"end":4762010,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Lawson?"},{"start":4762730,"end":4763210,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":4763210,"end":4766570,"speaker":"B","text":"¿Vicepresidenta Marquez? A favor. ¿Presidenta Diazloca? A favor."},{"start":4769050,"end":4777890,"speaker":"A","text":"Bien. 15.1 reporte de los miembros de la Junta y la Superintendente. Janet. Veamos."},{"start":4777890,"end":4787980,"speaker":"B","text":"Asistí a una reunión de vivienda para la fuerza laboral, creo que Elisa y John, y una reunión del equipo del bond con Rick y John."},{"start":4790700,"end":4794780,"speaker":"A","text":"Cecilia. Nada que reportar. ¿Mike?"},{"start":4795820,"end":4805660,"speaker":"F","text":"Sí, tuve que perderme la reunión del equipo del bond. Terminó antes de que pudiera llegar tarde, pero eso estuvo bien. Y luego solo reuniones con algunos padres durante el verano, pero eso fue todo."},{"start":4808230,"end":4808790,"speaker":"A","text":"¿Lisa?"},{"start":4812870,"end":4861320,"speaker":"E","text":"Sí, pude visitar la escuela de verano en Roosevelt y tuve un tour muy maravilloso y vi todo tipo de gran aprendizaje que estaba ocurriendo. Eso fue muy divertido. Y solo algunas, ya saben, es increíble, la dedicación de algunos de nuestros maestros y la directora Susanna, en el sitio escolar. De todos modos, solo quiero dar muchas gracias a todo el staff que realmente hizo que eso sucediera. Y Liz, sé que tú también trabajaste muy duro para que eso sucediera, en realidad. Y Wendy, tú también. Todo, todo el equipo, ¿verdad? Todos contribuyen con el currículo y los recursos humanos y todos los demás. De todos modos, gracias por dirigir las escuelas de verano. Sé que no fue solo en Roosevelt, pero esa fue la que pude visitar. Y luego un par de reuniones del bond y de vivienda para la fuerza laboral. También me reuní con algunos padres durante el verano sobre diferentes cosas y sí, creo que eso es todo. Me alegra estar de regreso."},{"start":4862520,"end":4869640,"speaker":"A","text":"Genial. Sí, solo me reuní con padres y respondí sus preguntas y envié algunas a la oficina del distrito. Dr. Bateman."},{"start":4870920,"end":5225430,"speaker":"C","text":"Bueno, hemos tenido una semana emocionante que comenzó la semana pasada. Nuestros directores regresaron y tuvieron maravillosas sesiones virtuales donde tuvimos sus reuniones y su desarrollo profesional con ellos. Y les daremos, les darán más de una actualización sobre cómo se vio eso en el futuro. Pero era mi esperanza que pudiéramos regresar y comenzar como lo hacíamos antes. Pero como ven, la variante que, ya saben, sigue aumentando, decidimos no hacer eso. Así que lo hicimos virtualmente y funcionó muy bien. Y luego esta semana comenzamos con algunos de nuestros maestros y eso ha ido muy bien. Y también es todo virtual. Y continuaremos con los maestros el... Los nuevos maestros están aquí mañana, ¿verdad? Es mañana. Es la reunión de nuevos maestros. Y el viernes los maestros trabajando en sus salones y luego el lunes y el martes, ya saben, en sus escuelas con sus directores y reuniones y demás. Solo quería hacerles saber que también en nuestra próxima reunión, nuestra reunión de la Junta, a medida que continúa el Covid, los protocolos han cambiado. Así que recibirán información, bueno de Jorge el viernes cuando publique su comunicación en el boletín sobre cómo se verá eso para el Distrito Escolar de Redwood City el próximo año. Y entraremos en más detalle en nuestra reunión de la Junta, no la próxima semana, sino la semana siguiente, sobre esos protocolos. Los directores han recibido toda la capacitación. El staff recibirá la capacitación la próxima semana con los directores y de nuevo, recibirán la comunicación escrita. Así que ya no tenemos las BPLs. No han sido financiadas. Así que estamos usando nuestras pequeñas cajas de antígenos que podemos mandar a casa con los niños. Y para aquellos de ustedes, no sé si ya han ido a un día de laberinto todavía, bien, así que probablemente verán algunos de esos siendo distribuidos, y ya saben, información sobre cómo nos gustaría que los usen para sus hijos. Así que eso es eso. Como dije, más información sobre eso vendrá en nuestra próxima reunión de la Junta. Así que han sido dos semanas emocionantes. Y mis colegas y yo vamos a llevar bagels el lunes. El lunes. Lo sabrán antes de salir el viernes, porque... Y vean los ojos de Liz abrirse. Nosotros, ya saben, esperaba que cada año hiciéramos este gran recibimiento en McKinley. Y era en, ya saben, el teatro de allí. Y teníamos... Primero teníamos los certificados, y luego justo después de los certificados, entraban al teatro y teníamos, ya saben, bienvenidos de regreso. Y teníamos un orador invitado y la Junta estaba allí. Ustedes normalmente estaban allí. Y no hemos podido hacer eso en, ya saben, los últimos tres años. Así que tenía esperanzas de hacerlo, pero no, no vamos en esa dirección. Así que los directores saben sobre esto porque lo mencioné en una de las reuniones de directores: el distrito está proporcionando bagels y crema para cada una de las escuelas, pero nuestro equipo va a entregar. Así que los conseguiremos de Noah's y los directores van a tener el café y nosotros llevaremos los bagels y la crema. Así que olvido cuántos miles de bagels Jerry tuvo que pedir de Noah's y de ida y vuelta con la gente de Noah's. Fue genial. No están muy al tanto de Internet, ya saben, y de manejar el... Ella dice, tal vez deberías ir. No. Dice, tienes que hablar primero con la región y luego la región les dice qué tan anticuado es. Pero esa será nuestra maravillosa actividad matutina, que podremos visitar algunas de las escuelas de esa manera. Así que estamos en marcha y el registro está trabajando, trabajando con diligencia para asegurarse de que obtengamos toda la información que se necesita para este año escolar. Como ustedes también, como padres, saben... Hay un... Rick, ¿cómo se llama ese formulario? El formulario de beneficios estudiantiles, que realmente necesita ser completado. Y no solo está en línea, sino que Rick lo hizo disponible como un folleto. Así que los padres lo completan. Y Rick y su departamento están, ya saben, Rick y su departamento y también Jorge y su departamento asegurándose de que recibamos esos formularios de regreso porque eso nos permitirá averiguar cuál será nuestro financiamiento con los programas financiados federalmente. Correcto. Así que es muy importante. Es muy importante. Así que el registro está trabajando con diligencia en... en eso. Junto con negocios, el registro también está moviendo niños a diferentes escuelas dependiendo del espacio que pueda ocurrir. Y una de las otras asignaciones de Jorge este año es definitivamente escuelas de Elección y el área de registro. Así que él supervisa eso junto con el sistema de información estudiantil. Así que va... Tuvimos... Tuvimos... Para los padres que necesitaban ayuda adicional, tuvimos la sala de la Junta abierta varios días la semana pasada. No solo teníamos a Melanie aquí, sino que también teníamos a Kathy. Y luego trajimos a algo de nuestro staff de oficina que todavía no había regresado al trabajo para ayudar a los padres a llenar los formularios. Y fue ocupado. Fue un tiempo ocupado aquí. Así que bien."},{"start":5228550,"end":5263000,"speaker":"A","text":"16.1 40 Williams cuarto. Cuarto trimestre, del 22 de abril al 22 de junio. ¿Alguna pregunta sobre eso? Sigo olvidando presionar eso. De todos modos, ¿alguna pregunta sobre el reporte trimestral Williams para el cuarto trimestre? No. Bien, 16.2. Información sobre el Fondo de Inversión del Condado de San Mateo para junio de 2022. No. Bien. Correspondencia"},{"start":5266840,"end":5272280,"speaker":"E","text":"principalmente solo algunas preguntas sobre el bond y luego algunos padres tenían preguntas sobre diferentes cosas."},{"start":5273960,"end":5289900,"speaker":"A","text":"Sí, igual para mí. Bien. ¿Algún otro asunto o puntos sugeridos para la agenda futura? ¿Alguien tiene algo?"},{"start":5289980,"end":5300300,"speaker":"C","text":"Recibirán la lista de reuniones de la Junta y los puntos de agenda bajo esas reuniones de la Junta. Se les enviará en la próxima reunión de la Junta."},{"start":5301030,"end":5325670,"speaker":"D","text":"Bien, entonces un comentario y obviamente, no sé, normalmente no comento en esta sección, pero ya que acabamos de hablar sobre el 14.1 y tal vez tener una discusión, ¿es aquí donde lo mencionaríamos? Y no digo que necesitemos hacerlo de inmediato, pero ¿es algo que tocamos fuera de las reuniones, Dr. Baker, si quisiéramos simplemente...?"},{"start":5327520,"end":5327800,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":5327800,"end":5333280,"speaker":"D","text":"Los beneficios para los otros grupos. 14.4."},{"start":5333840,"end":5362690,"speaker":"C","text":"Lo haríamos. 14.4. Lo haríamos. Preferiría que lo hagamos fuera de las reuniones en este momento. Podemos hacerlo en nuestras reuniones individuales. Y luego cualquier cosa que salga de eso, lo llevaría a Rick y a la señorita Kelly y al señor Edson para mayor discusión, porque como dije, es un punto negociado. Así que quiero andar con cuidado y no tener una práctica laboral injusta en nuestra contra."},{"start":5364610,"end":5365170,"speaker":"D","text":"Gracias."},{"start":5370450,"end":5377010,"speaker":"A","text":"Bueno, gracias a todos. Con eso, ¿puedo tener una moción para levantar la sesión?"},{"start":5383820,"end":5385820,"speaker":"E","text":"Moción o segundo, creo."},{"start":5386460,"end":5395100,"speaker":"A","text":"Bien. ¿Todos a favor? No se necesita pasar lista. Gusto en verlos."},{"start":5396380,"end":5396860,"speaker":"B","text":"Hasta luego."},{"start":5396860,"end":5397180,"speaker":"A","text":"Hasta la próxima."},{"start":5397180,"end":5398140,"speaker":"E","text":"Muchas gracias."},{"start":5398620,"end":5399020,"speaker":"A","text":"Adiós."}],"lang":"es","translatedFrom":"en"}