{"date":"2024-04-03","type":"Closed Session","videoId":"hi0IzpDnH9k","audioDuration":2220,"speakers":{"A":{"name":"Janet Lawson","role":"President"},"B":{"name":"Mike Wells","role":"Vice President"},"C":{"name":"Cecilia I. Márquez","role":"Trustee"},"D":{"name":"Evelyn Sanchez","role":"Executive Assistant / Board Secretary"},"E":{"name":"Unidentified speaker","role":"Unknown"},"F":{"name":"Unidentified speaker","role":"Unknown (audience/public)"},"G":{"name":"Will Robertson","role":"Bond Program Presenter"},"H":{"name":"Megan O'Reilly Green","role":"Measure U Parcel Tax Committee Member"}},"utterances":[{"start":6080,"end":32330,"speaker":"A","text":{"i":0,"t":"Bienvenidos a todos. Perdón, empezamos un poco tarde. ¿Podemos pasar lista, por favor? Miembro de la Junta Marquez. Presente. El Miembro de la Junta Weekly está ausente. El Miembro de la Junta McEvoy asiste como invitado. Entonces, el Miembro de la Junta Weekly y el Miembro de la Junta McEvoy asisten como invitados. No van a participar en las votaciones. Vicepresidente Wells."}},{"start":32330,"end":32690,"speaker":"B","text":{"i":1,"t":"Presente."}},{"start":32850,"end":129060,"speaker":"A","text":{"i":2,"t":"Presidente Lawson. Presente. Disculpen. Me siento oxidado después de perderme una reunión. Presente. Reporte de la sesión cerrada del 20 de marzo de 2024. No se tomó ninguna acción. Reporte de la sesión cerrada del 3 de abril. No se tomó ninguna acción. Bienvenidos a todos. Cerro cinco uno, tres, siete y precione. Ocho, tres, siete, siete, serro, cuatro uno. El signo de numero par la contrasena. Si. Assiste. Assiste a la reunion en Persona y necessita interpretacion. El espanol solicite solicitor felicite un transmisor situado alondo de la sala. Se invita al público a hablarle a la Junta sobre temas de su interés, ya sea que el tema esté o no en la agenda. Para dirigirse a la Junta, por favor llene una tarjeta de hablante en línea o en la entrada, y se la puede entregar a Evelyn. A ver. Okay, entonces con eso, pasamos a cambios a la agenda. Necesitamos retirar el punto 11.2 por una emergencia familiar. Ese punto regresará en una reunión posterior. ¿Algún otro cambio?"}},{"start":133140,"end":136750,"speaker":"B","text":{"i":3,"t":"¿Con la medida? ¿Ustedes? ¿Van a venir? ¿Viene alguien?"}},{"start":137070,"end":137830,"speaker":"C","text":{"i":4,"t":"Pensé que sí venían."}},{"start":137830,"end":142590,"speaker":"B","text":{"i":5,"t":"Yo también lo pensé. Okay."}},{"start":146350,"end":156910,"speaker":"A","text":{"i":6,"t":"Okay. Entonces nosotros... Es posible que retiremos otro punto. Quizás tengamos que dejarlo pendiente, pero esperaremos en ese, creo, porque no quiero retirarlo. Solo somos tres, así que..."}},{"start":156910,"end":159230,"speaker":"C","text":{"i":7,"t":"Hago una moción para aprobar la agenda con las modificaciones."}},{"start":161070,"end":162550,"speaker":"A","text":{"i":8,"t":"Gracias. ¿Todos a favor?"}},{"start":162550,"end":163390,"speaker":"B","text":{"i":9,"t":"Sí, sí."}},{"start":166300,"end":196470,"speaker":"A","text":{"i":10,"t":"¿Dónde estamos? Gracias a todos. Comunicación oral. Tenemos dos tarjetas de hablantes. Ah, tenemos tres. Cada hablante tendrá tres minutos para dirigirse a la Junta. Si se necesita traducción al español, habrá tres minutos para hablar y tres minutos para la traducción. Nuestra primera hablante es Ariana Baltay. Sí, puede pasar. Si puede presionar el botón de la derecha para encender el micrófono. Ahí está. Gracias."}},{"start":197110,"end":197470,"speaker":"B","text":{"i":11,"t":"Hola."}},{"start":197470,"end":414070,"speaker":"D","text":{"i":12,"t":"Mi nombre es Ariana Baltay. Soy maestra en Northstar. He enseñado allí más de 20 años. Quiero hablar sobre un cambio para North Star. No quiero que se malinterprete como \"North Star hacia atrás\", que es lo contrario de \"North Star hacia adelante\", lo cual no quisiera. Pero sí quiero pedir que consideremos mover North Star al antiguo campus de Adelante en 3150 Granger. Creo que eso resolvería varios problemas, y me gustaría repasar algunas de las cosas que creo que lograría. Primero, ha habido algunos cambios desde los problemas más grandes que discutimos en campañas anteriores. Por ejemplo, se agregaron unos 120 estudiantes nuevos a MIT, y el año que viene llegarán 60 más. Esto va a hacer que nuestro patio sea bastante difícil de manejar. Ahora mismo ya estamos sintiendo la presión. No es que tengamos los mismos horarios, los horarios están escalonados, pero cuando estamos en educación física y MIT está almorzando o cambiando de clases, encontramos que los estudiantes se desbordan por todas las áreas de la escuela. Además, cuando hago algo como un proyecto de Shakespeare en el patio, o hay clases de carpintería o los estudiantes hacen otras actividades, como cuando hicimos un intercambio entre clases, las mesas del almuerzo están ahí. Hay una mezcla de estudiantes de MIT y los nuestros. Así que está muy lleno. Northstar también necesita más espacio en general. Estamos reventando. Tenemos un laboratorio de ciencias del que sacamos todo el equipo y lo usamos para todo, desde clases de cocina hasta clases de baile, desbordamiento de educación física y de todo. Yo tengo mi clase de cocina en un lado del salón mientras al mismo tiempo estamos limpiando el piso para que lleguen los de baile, y estoy negociando 15 minutos con la maestra de arte. O sea, el espacio está muy limitado. En los días de lluvia, los maestros tienen que salir de sus salones y perder su tiempo de preparación para poner educación física en sus salones durante el almuerzo. Hay mucho apretujamiento de espacio. Creo que ir al campus de Adelante en la calle Granger nos permitiría tener algunos estudiantes más. Creo que Adelante tiene capacidad para 640 y nosotros estamos en 520 en Northstar. Esa cantidad adicional también nos permitiría resolver otro problema: tenemos cuatro materias principales y tres grupos de estudiantes en cada grado. Si pudiéramos tener 640 estudiantes, podríamos resolver el problema que tenemos. Por ejemplo, yo estoy dando inglés y estudios sociales de 8vo grado dos veces, bien organizado, bien balanceado. Y mi colega David Flint está dando 1 clase de ciencias de 8vo, perdón, 1 clase de estudios sociales de 8vo, 1 de estudios sociales de 7mo, 1 de artes del lenguaje de 8vo y 1 de artes del lenguaje de 7mo. Son cuatro preparaciones diferentes. Es una locura. A lo largo de los años, en 20 años que llevo allí, he dado inglés de 6to y de 8vo. El año que viene doy inglés de 8vo y 1 de inglés de 7mo que nunca he enseñado. Es un desorden. Ese problema podría resolverse. También creo sinceramente que sería una ventaja. Estamos tratando de atraer a estudiantes de habla hispana y estudiantes de Bayside, y creo que honestamente sería mejor para esos estudiantes estar en Adelante por varias razones. Una es que los estudiantes de MIT que entran a nuestro campus están interactuando con todos nuestros niños. Pero especialmente creo que están ejerciendo presión social sobre nuestros estudiantes de habla hispana en Northstar. Creo que esos estudiantes sienten que no está de moda leer libros, que no está de moda sobresalir en sus estudios. Y yo creo que si miran a los niños de North Star, los que entran y los que aceptamos... somos el centro de los Asperger. Aceptamos a nuestros niños porque son \"geeks\" y quieren realmente poder sentirse bien compartiendo libros."}},{"start":414230,"end":414630,"speaker":"E","text":{"i":13,"t":"Ellos..."}},{"start":414790,"end":425990,"speaker":"D","text":{"i":14,"t":"Mi hija fue a Northstar y descubrió que los niños intercambiaban libros todo el tiempo. Ellos quieren hacer su Shakespeare y sentirse seguros haciéndolo. Y creo que..."}},{"start":426290,"end":429250,"speaker":"A","text":{"i":15,"t":"Perdón, se le acabaron los tres minutos. ¿Puede ir terminando? Okay."}},{"start":429970,"end":450690,"speaker":"D","text":{"i":16,"t":"Entonces, por favor, consideren reubicar Northstar Academy en el antiguo campus de Adelante en 3150 Granger, para tener más espacio, un campus dedicado que no sea interrumpido por la presencia cada vez mayor de los estudiantes de MIT, quienes pueden presionar a algunos de nuestros estudiantes a enfocarse en distracciones en lugar del gusto que de otra manera sentirían por sus estudios, y ayúdennos a resolver algunos de los problemas que estamos enfrentando en Northstar."}},{"start":450690,"end":451170,"speaker":"A","text":{"i":17,"t":"Gracias."}},{"start":451170,"end":451530,"speaker":"D","text":{"i":18,"t":"Gracias."}},{"start":451530,"end":458320,"speaker":"A","text":{"i":19,"t":"Olvidé mencionar antes que, como esto es comunicación oral, no podemos tener una discusión, pero sí podemos escuchar sus comentarios. Gracias. Gracias."}},{"start":458880,"end":484570,"speaker":"B","text":{"i":20,"t":"El siguiente es Edison Chang."}},{"start":765230,"end":1033650,"speaker":"F","text":{"i":21,"t":"Evaluación. Un momento. Era un archivo muy grande. Buenas noches. Buenas noches. Me llamo Mr. Chang y estoy aquí para hablar un poco sobre lo que está pasando con mi hija. Principalmente, mi hija está en educación especial recibiendo servicios. Desde el principio hemos solicitado y hemos notado que ella estaba pasando por diferentes desafíos al recibir terapia. Sin embargo, con el tiempo lo que hemos notado es que sus calificaciones no estaban mejorando. Actualmente ella se niega a ir a Kennedy, donde está inscrita, está pasando por momentos muy difíciles y no está contenta con esa escuela. Sin embargo, estamos tomando diferentes pasos. Sabemos que los niños son diferentes, pero ella se ve afectada por cosas mínimas, por ciertas diferencias de comportamiento o circunstancias dentro del salón. Y sé que cada padre tiene a sus hijos con diferentes desafíos y trata de cuidarlos. Y dentro de eso hay niños que podríamos decir, por ejemplo, que están haciendo cosas que la afectan emocionalmente, todos los niños del salón. Entonces hemos tratado de resolver esto a través de una reunión IEP para ver si mi niña... Sospechamos que de alguna manera ella es una niña de educación especial, pero no está progresando. Solicitamos un apoyo uno a uno que fue rechazado. Estamos preocupados por su educación y su progreso, y hemos querido conseguir más terapia y más apoyo para ella, pero nada está pasando. Sabemos que está mejorando y sus calificaciones poco a poco van mejorando. Está creciendo. Pero en sus reportes, están muy bajas. De Kennedy, sus calificaciones están muy bajas y están bajando cada vez más. Y entonces la razón por la que ha tenido muchas ausencias también, y sé que esa es una de las razones por las que está muy baja. Pero estamos pidiendo el apoyo correcto, la ayuda correcta. Lo que hemos hecho dos veces, pedimos dos veces como padres, es dejar muy claro que ella es una niña de 13 años y está en una edad, en una edad muy difícil. Pero sospechamos que tiene alguna forma de autismo y no lo sabemos con certeza porque no somos profesionales en ese tema. Entonces solicitamos al departamento de educación especial, pero nos dijeron que no lo necesita porque está progresando, lo cual no es cierto. Por eso nos gustaría resaltar esto, que ella no está progresando como quisiéramos."}},{"start":1039330,"end":1039810,"speaker":"A","text":{"i":22,"t":"Perdón."}},{"start":1040450,"end":1097930,"speaker":"F","text":{"i":23,"t":"Cuando le dijo eso. Entonces sospechábamos que había una forma de autismo y estamos solicitando evaluaciones para que, además de eso, ella pueda... creo que tiene dislexia. Y porque no puede reconocer símbolos, y dos veces hemos solicitado este apoyo. Es como si fuera un derecho. Eso es lo que siento. Es su derecho. La oportunidad para ella de... No queremos que pierda el año, el año completo. Actualmente no está asistiendo. Y eso sería verdaderamente el punto más importante que intento hacer aquí: por favor, si pudieran apoyarnos pronto para recibir esas evaluaciones, eso es lo que estamos pidiendo, porque estamos extremadamente preocupados como padres."}},{"start":1137780,"end":1147460,"speaker":"B","text":{"i":24,"t":"Okay. Entonces lo que Gonzalo estaba haciendo, ya saben, no había grabado entonces. Estaba escuchando la grabación."}},{"start":1147460,"end":1150660,"speaker":"A","text":{"i":25,"t":"¿Quiere que traduzca lo que dijo? ¿O quiere que nosotros...?"}},{"start":1151300,"end":1163050,"speaker":"B","text":{"i":26,"t":"Lo que dije es que en este momento no podemos tener una conversación. No puedo dar ninguna respuesta. Pero lo que voy a hacer es pedirle a Evelyn que le llame para poder reunirme con él. Y también necesito obtener el nombre de su hija porque el apellido es Chang."}},{"start":1164090,"end":1164730,"speaker":"D","text":{"i":27,"t":"Gracias."}},{"start":1166170,"end":1175290,"speaker":"A","text":{"i":28,"t":"Y la última hablante, tenemos a Maria Stockton. Si puede... sí, encender el micrófono. Gracias."}},{"start":1175930,"end":1196250,"speaker":"E","text":{"i":29,"t":"Ah, hola. Buenas noches, Presidente Lawson y miembros de la Junta. Me llamo Maria Stockton. Es posible que hayan recibido un email o dos míos, y vengo a poner cara al email para que sepan quién les escribe cuando les mando emails. Soy empleada del Distrito Escolar de Redwood City desde hace, creo, John..."}},{"start":1196250,"end":1196610,"speaker":"A","text":{"i":30,"t":"¿Qué?"}},{"start":1196610,"end":1389160,"speaker":"E","text":{"i":31,"t":"45 años aquí. Soy miembro de la Asociación de Empleados de Escuelas de California, Redwood City 5, el sindicato para los empleados clasificados. También soy producto del Distrito Escolar de Redwood City desde kínder. Así que me he quedado aquí toda mi vida. No es que no tenga vida, es que he disfrutado mi vida aquí en el área de Redwood City y trabajando con el distrito escolar. Las chicas que se hubieran ido hace mucho tiempo... No es el dinero, eso seguro. Es el amor por el trabajo y por los niños. Quiero mencionar algunos nombres: Margaret Marshall, Pat Brown, Ed Riley, Dennis McBride, Alicia McAvoy. Estos son miembros de la Junta, y muchos más, que verdaderamente mostraron a todos nuestros miembros que eran miembros de la Junta que se interesaban en saber qué estaba pasando en el distrito escolar. Salían a visitar los planteles, hablaban con administradores y maestros, pero también se tomaban su tiempo para hablar con los empleados clasificados. Desde la cocina hasta el custodio, desde el personal de oficina hasta los bibliotecarios y todos los que estaban en medio. Realmente iban y hablaban y decían: ¿Cómo ven que podemos mejorar nuestro distrito? ¿Cuáles son sus preocupaciones? ¿Qué necesitan? Y realmente trabajaban en asociación con todos en el distrito escolar. Estos son miembros de la Junta que demostraron su educación y su posición como miembros de la Junta visitando los planteles y hablando con todos nosotros. Hacían, digamos, las preguntas de verdad y hablaban con los estudiantes. Traigo esto a colación porque en realidad iba a venir a hablar sobre una cosa, pero resulta que Margaret Marshall es voluntaria en mi escuela y tutora estudiantes. Y hoy fue un placer verla. Y pensé, ah, okay, voy a cambiar de tema. Entonces una cosa que alguien mencionó hoy es sobre las bibliotecas y los bibliotecarios y otras personas. Quiero que los miembros de la Junta realmente consideren las decisiones que toman no solo por lo que les dicen, sino que salgan y hagan preguntas y averigüen qué está pasando de verdad. Puede que tengan hijos que han pasado por el Distrito Escolar de Redwood City. ¿Alguna vez tuvo alguno que llegó a casa y dijo: de verdad odié la biblioteca? Hace años, Wendy Kelly, en 2015, fue parte del comité que aumentó las horas de los bibliotecarios a través de un grant de $100,000. Creo que fue de El Capital, que incluía miembros de la Junta, maestros, directores, administradores, padres, miembros clasificados de la comunidad y el aporte de los estudiantes. Todos sintieron que era suficientemente importante como para poner dinero en las bibliotecas y brindar servicios y aumentar los servicios, no solo para que la gente entrara, sino para que los bibliotecarios salieran y hicieran sus diferentes actividades en sus escuelas. No todas las bibliotecas son iguales. Depende del entorno y de las necesidades de los estudiantes. Es muy importante que salgan a conocer a estas personas y hablen con ellas, así como con el personal de oficina y con todos. Nos gustaría ser iguales a todos y brindar un buen y excelente servicio a este distrito. Gracias."}},{"start":1389400,"end":1405730,"speaker":"A","text":{"i":32,"t":"Gracias. Esa fue nuestra última tarjeta de hablante. Con eso pasamos a los puntos de consentimiento del bono. ¿Hay una moción para aprobar?"}},{"start":1405730,"end":1408770,"speaker":"C","text":{"i":33,"t":"Muevo para aprobar. Segundo."}},{"start":1408930,"end":1410250,"speaker":"A","text":{"i":34,"t":"Gracias. ¿Todos a favor?"}},{"start":1410250,"end":1410770,"speaker":"B","text":{"i":35,"t":"Sí."}},{"start":1412290,"end":1417250,"speaker":"A","text":{"i":36,"t":"Perfecto. Y ahora tenemos a Will aquí para el punto 10.1, fase dos de energía solar."}},{"start":1417970,"end":1418330,"speaker":"B","text":{"i":37,"t":"Sí."}},{"start":1418330,"end":1429620,"speaker":"G","text":{"i":38,"t":"¿Hay alguna pregunta? Ms. Will, ¿cuál"}},{"start":1429620,"end":1430780,"speaker":"B","text":{"i":39,"t":"es el cronograma para esto?"}},{"start":1431900,"end":1448140,"speaker":"G","text":{"i":40,"t":"Este proyecto tiene que estar terminado para abril de 2026, y lo vamos a terminar antes de esa fecha. Eso es para mantener la exención de PG&E. Es la tarifa más favorable económicamente con la que los inscribimos."}},{"start":1448140,"end":1448700,"speaker":"B","text":{"i":41,"t":"Okay."}},{"start":1449340,"end":1463070,"speaker":"G","text":{"i":42,"t":"Y solo para recordar, el costo estimado del proyecto es de alrededor de $14 millones para costos directos. Y el ahorro a lo largo de 25 años para el fondo general fue de alrededor de 22 o 23 millones. Así que..."}},{"start":1464590,"end":1471150,"speaker":"C","text":{"i":43,"t":"¿Y cómo va a ser? Va a ser solar, como sobre los estacionamientos. ¿Más o menos así? ¿O solar en...? ¿Cómo sería?"}},{"start":1471150,"end":1471430,"speaker":"B","text":{"i":44,"t":"¿Sabe usted?"}},{"start":1471430,"end":1472990,"speaker":"C","text":{"i":45,"t":"¿Sabe hasta qué punto está avanzado?"}},{"start":1473230,"end":1504760,"speaker":"G","text":{"i":46,"t":"Teníamos algunos planos conceptuales de hace un par de años que vamos a necesitar retomar, pero probablemente sería una combinación de todo: algunos sistemas de techo sobre estacionamientos, algunas estructuras de sombra sobre asfalto y canchas, posiblemente algunos montados en techos. Sí, como la fase uno fue una combinación de todo, incluyendo los montados en el techo de este edificio. Así que eso será lo primero que haremos, estudiar un poco más eso y asegurarnos de que esté coordinado con cualquier actualización del plan maestro de instalaciones."}},{"start":1507000,"end":1521760,"speaker":"A","text":{"i":47,"t":"Estuve en un campus escolar en Concord el fin de semana y tenían una estructura de sombra solar justo en su asfalto donde los estudiantes se reúnen y eso. No recuerdo si tenemos algo así en Adelante Selby o si solo es..."}},{"start":1521760,"end":1522240,"speaker":"B","text":{"i":48,"t":"Sí tenemos."}},{"start":1522560,"end":1556350,"speaker":"G","text":{"i":49,"t":"Sí tenemos en Selby. Al principio los planteles y las partes interesadas lo cuestionaron un poco. Y una vez que lo instalamos allí, entiendo que fue muy bien recibido, que el personal y los estudiantes realmente aprecian esa sombra. Así que definitivamente hemos considerado, y definitivamente vamos a considerar maximizar, ya saben, dónde podemos crear más estructuras de sombra en los bordes del asfalto y las canchas u otras buenas ubicaciones. Canchas de asfalto, en cualquier lugar que podamos, lo vamos a maximizar."}},{"start":1556350,"end":1565560,"speaker":"A","text":{"i":50,"t":"Perfecto. Este es un punto de acción. Están trabajando duro hoy. Necesito algo..."}},{"start":1566680,"end":1567960,"speaker":"C","text":{"i":51,"t":"Muevo para aprobar."}},{"start":1568200,"end":1570120,"speaker":"A","text":{"i":52,"t":"Segundo. ¿Todos a favor?"}},{"start":1570760,"end":1571440,"speaker":"B","text":{"i":53,"t":"Gracias a todos."}},{"start":1571440,"end":1584600,"speaker":"A","text":{"i":54,"t":"Gracias, Will. Hasta luego. Muy bien, entonces el punto 11.1, el comité ciudadano de supervisión de la Medida U. 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Se lo agradecemos."}},{"start":1739040,"end":1739480,"speaker":"D","text":{"i":102,"t":"Okay."}},{"start":1739480,"end":1740160,"speaker":"H","text":{"i":103,"t":"Muchas gracias."}},{"start":1741520,"end":1744440,"speaker":"A","text":{"i":104,"t":"Creo que no necesitamos votar sobre esto, ¿verdad?"}},{"start":1744440,"end":1748160,"speaker":"B","text":{"i":105,"t":"No, no. ¿Hay alguna pregunta de otros miembros de la Junta o algún comentario?"}},{"start":1748480,"end":1752400,"speaker":"C","text":{"i":106,"t":"Sí, puedo hacer algunos comentarios, pero no tengo preguntas para Megan. ¿Quieren que le grite a...?"}},{"start":1752400,"end":1752840,"speaker":"G","text":{"i":107,"t":"¿A este?"}},{"start":1752840,"end":1753200,"speaker":"D","text":{"i":108,"t":"Claro."}},{"start":1753840,"end":1789220,"speaker":"C","text":{"i":109,"t":"Solo quería agradecer a los miembros del comité. Realmente hacen un trabajo muy cuidadoso al revisar la medida y analizar todo. Y, ya saben, creo que es un verdadero privilegio vivir en una comunidad que confía en el distrito escolar con estos fondos locales del impuesto sobre parcelas. Y sé que yo me tomo la responsabilidad muy en serio, y estoy seguro de que mis compañeros de la Junta también se toman la responsabilidad de asegurarse de que el dinero se gaste como los votantes pretendían. Así que realmente valoro y aprecio lo que hace este comité de supervisión. Y de nuevo, el cuidado con que van escuela por escuela para asegurarse de que realmente se estén cumpliendo los objetivos."}},{"start":1789220,"end":1789680,"speaker":"B","text":{"i":110,"t":"Hay..."}},{"start":1789830,"end":1790550,"speaker":"F","text":{"i":111,"t":"También quiero..."}},{"start":1791590,"end":1827220,"speaker":"C","text":{"i":112,"t":"Creo que lo hice la semana pasada, pero nuestra nueva presidenta para este comité fue elegida: Stephanie Gibson. Y quiero felicitar de nuevo a la presidenta saliente, Janet Borgins, quien resultó ser... ya saben, había cosas importantes que los votantes autorizaron: mejorar la educación local en primaria y secundaria para todos los estudiantes de escuelas públicas en Redwood City; mejorar las habilidades de matemáticas, ciencias, lectura y escritura en los salones locales; atraer y retener personal calificado para mejorar los programas de artes y música; actualizar las computadoras de los salones y la tecnología educativa, y apoyar las bibliotecas escolares. Así que aprecio al comité por lo que hace para asegurarse de que todo se esté gastando de la manera en que"}},{"start":1827220,"end":1828980,"speaker":"B","text":{"i":113,"t":"se pensó. Sí."}},{"start":1831620,"end":1833220,"speaker":"A","text":{"i":114,"t":"Lo mismo digo."}},{"start":1834420,"end":1843060,"speaker":"B","text":{"i":115,"t":"Gracias, Megan, por estar en... en la reunión, debo decir, en la reunión de hoy. Y disculpe las dificultades técnicas que estamos teniendo."}},{"start":1843860,"end":1845580,"speaker":"H","text":{"i":116,"t":"Ah, sí, no se preocupen. No sé si todavía me pueden"}},{"start":1845580,"end":1847220,"speaker":"D","text":{"i":117,"t":"escuchar o si hay eco."}},{"start":1847620,"end":1850380,"speaker":"B","text":{"i":118,"t":"Sí, a través de mi... de mi computadora. Sí, la podemos escuchar."}},{"start":1850380,"end":1851340,"speaker":"A","text":{"i":119,"t":"Ah, okay."}},{"start":1851340,"end":1851780,"speaker":"D","text":{"i":120,"t":"Muy bien."}},{"start":1851940,"end":1852260,"speaker":"E","text":{"i":121,"t":"Sí."}},{"start":1852260,"end":1880160,"speaker":"H","text":{"i":122,"t":"Solo quería secundar lo que dijo Mike. Ya saben, habiendo estado en consejos escolares por muchos años, fue... ha sido un placer estar en este comité y ver cómo todas las otras escuelas están usando este dinero para tapar los huecos en la educación. Y fue realmente una alegría lograr aprobarlo todo. Estoy feliz de participar en el comité, y solo espero que haya más impuestos sobre parcelas en el futuro para ser asignados. Más comités de este tipo."}},{"start":1880400,"end":1881520,"speaker":"D","text":{"i":123,"t":"Eso es todo lo que tengo que decir."}},{"start":1882400,"end":1887120,"speaker":"B","text":{"i":124,"t":"Bueno, muchas gracias. De verdad lo apreciamos. Muy bien,"}},{"start":1895520,"end":1914250,"speaker":"A","text":{"i":125,"t":"De acuerdo. Pasamos a los puntos de consentimiento. ¿Hay una moción para aprobar? Hago una moción para aprobar los puntos de consentimiento."}},{"start":1914250,"end":1914810,"speaker":"C","text":{"i":126,"t":"Segundo."}},{"start":1915130,"end":1931990,"speaker":"A","text":{"i":127,"t":"¿Todos a favor? Sí, gracias. No tenemos puntos de acción. Ah, perdón, me salté uno. Tuvimos que retirar el punto 11.2. Para quienes se lo perdieron, lo traeremos a otra reunión. Reportes de la Junta y del Superintendente. ¿Quién quiere empezar?"}},{"start":1933190,"end":1952270,"speaker":"D","text":{"i":128,"t":"Solo tengo una cosa que reportar. Asistí a la reunión del DLAC la semana pasada en Roosevelt. Catherine repasó la asistencia. Y sí tuvimos padres de Garfield, Orion y Kennedy representando esa noche."}},{"start":1952270,"end":1953510,"speaker":"A","text":{"i":129,"t":"Eso es todo lo que tengo que reportar."}},{"start":1955830,"end":2024580,"speaker":"C","text":{"i":130,"t":"Asistí al Comité Ciudadano de Supervisión del Bono, y Pelt Construction Service hizo una presentación allí, lo cual me pareció bueno. Espero que regresen a presentarle a la Junta cuando haya un poco más de información. Creo que de lo contrario pueden ver el video de la reunión de supervisión. Y creo que los miembros hicieron buenas preguntas sobre el aporte de la comunidad en futuros proyectos de construcción importantes. Como preguntando cómo se va a involucrar a la comunidad, cómo se va a reflejar su aporte después de que lo den, y si el compromiso va a incluir más allá de la escuela. Me pareció que plantearon puntos importantes. También fui a la cena de presentación de SMC SBA con el Dr. Baker y la señora Serara. Vimos sobre el MTSS para la alfabetización, la experiencia con la dislexia, la Ciencia de la Lectura, y la Preparación para la Evaluación Universal. Así que fue un poco de la experiencia de dislexia que todos hicimos en la biblioteca hace unos meses. Pero fue muy interesante escuchar cómo otros distritos escolares están abordando la alfabetización y lo que han hecho, ya saben, y algunas de las cosas de las que pueden aprender. Y sé, John, que probablemente hablas con los superintendentes todo el tiempo y aprendes de ellos. Así que fue la primera vez que yo los escuché hablar sobre sus programas. Fue interesante."}},{"start":2026740,"end":2066240,"speaker":"A","text":{"i":131,"t":"A ver. También asistí a la reunión del Comité Ciudadano de Supervisión del Bono, y el Dr. Baker y yo estuvimos en el comité dos por dos por dos, que es con el concejo municipal y el distrito de preparatoria, y solo recibimos algunas actualizaciones sobre lo que está pasando en sus áreas de trabajo. Y luego asistí al comité de inducción, la reunión semestral. Nicole Crawford acaba de pasar por el proceso de inducción, lo que los nuevos maestros hacen para acreditar su credencial. Y creo que todos recibieron una invitación al coloquio del programa de inducción el 14 de mayo en Henry Ford. Si pueden ir, siempre es muy bonito. Es un gran evento."}},{"start":2068880,"end":2104800,"speaker":"B","text":{"i":132,"t":"Lo único que tengo que no es diferente es que asistí a la Feria STEAM y STEM de Taft, que tuvieron el miércoles. Fue de cinco a seis. Estuvo muy bien. Y quería ir a la que tuvieron en Selby, Adelante Selby, la noche siguiente. Porque tenía otra reunión a la que ir. Pero estuvo genial. Fue muy concurrida. David estaba allí. Muchos de sus padres estaban allí, gente de Stanford. Fue un evento muy bueno para familias y niños. Y fue muy divertido ver a los niños jugando con los diferentes tipos de aparatos que trajeron"}},{"start":2104800,"end":2105680,"speaker":"A","text":{"i":133,"t":"y todo eso."}},{"start":2105680,"end":2106600,"speaker":"B","text":{"i":134,"t":"Estuvo bien."}},{"start":2106600,"end":2130800,"speaker":"A","text":{"i":135,"t":"Muy bien. Okay. Información sobre el fondo de inversión del condado de San Mateo. ¿Alguna pregunta sobre eso? Correspondencia: recibimos un email del hablante que tuvimos esta noche sobre North Star; una solicitud de los medios sobre la escuela Henry Ford. Y creo que eso le llegó a todos."}},{"start":2131040,"end":2131520,"speaker":"B","text":{"i":136,"t":"Sí."}},{"start":2131600,"end":2133840,"speaker":"A","text":{"i":137,"t":"Okay. Creo que eso es todo."}},{"start":2134400,"end":2134960,"speaker":"B","text":{"i":138,"t":"Sí."}},{"start":2135680,"end":2140720,"speaker":"A","text":{"i":139,"t":"Bien. Posibles otros asuntos, temas sugeridos para el futuro."}},{"start":2146320,"end":2152240,"speaker":"B","text":{"i":140,"t":"Sí tenemos la construcción. Creo que en nuestra próxima reunión de la Junta viene la construcción."}},{"start":2155040,"end":2155360,"speaker":"D","text":{"i":141,"t":"Okay."}},{"start":2155360,"end":2155760,"speaker":"C","text":{"i":142,"t":"Sí."}},{"start":2156480,"end":2183480,"speaker":"B","text":{"i":143,"t":"También vamos a tratar de ver dónde ponemos el tema de I-Ready con la información que viene. Y estamos listos para nuestro retiro fuera de la oficina del 10 de mayo. ¿Todos están de acuerdo con a dónde vamos? ¿Todos están de acuerdo? Es el 10 de mayo y ahora mismo estamos buscando un lugar. Okay."}},{"start":2185560,"end":2199080,"speaker":"A","text":{"i":144,"t":"Cambios al calendario de reuniones de la Junta. Reunión relámpago. Entonces estamos... ¿Qué hora es? 7:41. ¿Hay una moción para levantar la sesión?"}},{"start":2200600,"end":2201560,"speaker":"D","text":{"i":145,"t":"Hago una moción."}},{"start":2201960,"end":2211220,"speaker":"A","text":{"i":146,"t":"Segundo, a favor. Muy bien. Muchas gracias por estar aquí. Y gracias también a los miembros del público. Hay varias personas en el público. Buenas noches a todos."}}],"lang":"es","translatedFrom":"en"}