{"date":"2022-12-07","type":"Board Meeting","videoId":"NvOutE9gXOk","audioDuration":1961,"speakers":{"A":{"name":"María Díaz-Slocum","role":"Board President"},"B":{"name":"Evelyn","role":"District Clerk/Staff"},"C":{"name":"Janet Lawson","role":"Trustee"},"D":{"name":"Mike Wells","role":"Trustee"},"E":{"name":"Cecilia I. Márquez","role":"Clerk of the Board"},"F":{"name":"Alisa MacAvoy","role":"Board Vice President (acting as Trustee)"},"G":{"name":"Unknown Staff","role":"District staff presenter"},"H":{"name":"Unknown Staff","role":"District staff presenter (HR/Policy)"},"I":{"name":"Alisa MacAvoy","role":"Trustee"}},"utterances":[{"start":5520,"end":12800,"speaker":"A","text":"Buenas noches a todos. Vamos a retomar la reunión. Evelyn, ¿puedes pasar lista, por favor?"},{"start":13920,"end":15280,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta McEvoy?"},{"start":19520,"end":19920,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":20640,"end":21760,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Wells?"},{"start":21760,"end":22160,"speaker":"D","text":"Presente."},{"start":22560,"end":23600,"speaker":"B","text":"¿Miembro de la Junta Lawson?"},{"start":23920,"end":24320,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":24720,"end":26080,"speaker":"B","text":"¿Vicepresidente Marquez?"},{"start":26680,"end":26920,"speaker":"E","text":"Presente."},{"start":27240,"end":28600,"speaker":"B","text":"Presidenta Diaz. Presente. Pasamos al punto 4.2. Informe de la sesión cerrada del 7 de diciembre de 2022. La Junta se reunió con el Superintendente y le dio su evaluación de los años 2021 a 2022. Bienvenidos a todos. Si desean hablar ante la Junta y están aquí en persona, por favor llenen una tarjeta. Si están en casa, por favor usen Bulldog. Si van a hablar sobre los puntos de consentimiento, avísennos para que podamos separarlos para votación individual, ya que normalmente se votan todos juntos de una sola vez."},{"start":28920,"end":105710,"speaker":"A","text":"Y."},{"start":107790,"end":108190,"speaker":"D","text":"¿Hay algún cambio o modificación a la agenda esta noche?"},{"start":112440,"end":117000,"speaker":"A","text":"Tengo dos propuestas de cambio. La primera es mover todas las segundas lecturas y aprobaciones, excepto la del reglamento interno que discutimos la última vez. Eso sería del 13.6 al 13.10, y moverlos a consentimiento. Y también creo que podríamos mover las adendas de la Medida U, a menos que alguien tenga comentarios. Eso sería el 13.4 y el 13... Entonces quedaría del 13.4 al 13.10."},{"start":118040,"end":145330,"speaker":"F","text":"¿Todos están de acuerdo? Bien. ¿Algún otro cambio a la agenda esta noche? No hay ninguno. ¿Me dan una moción para aprobar la agenda?"},{"start":150210,"end":164130,"speaker":"A","text":"Propongo la aprobación."},{"start":165250,"end":166290,"speaker":"F","text":"Segundo. Pasar lista. Evelyn. Ah, me olvidé. Estamos aquí. Todos a favor, digan sí."},{"start":167740,"end":176860,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":176860,"end":177340,"speaker":"D","text":"Creo que verla en casa me confundió. Oigan, ¿hay alguna comunicación oral esta noche?"},{"start":179820,"end":190220,"speaker":"A","text":"No hay comunicación oral."},{"start":192310,"end":193430,"speaker":"B","text":"Ninguna."},{"start":194390,"end":194830,"speaker":"D","text":"Tampoco en persona. Seguimos adelante con el punto nueve, informes de la comunidad escolar — ciudadanos, Comité de Supervisión de la Medida U, informe del año 2021-2022."},{"start":194830,"end":209750,"speaker":"A","text":"Buenas noches, miembros de la Junta. Para este informe esperábamos a uno o dos miembros del Comité Ciudadano de Supervisión de la Medida U, quienes no están presentes en este momento. Les sugiero que lo dejemos pendiente y lo traigamos a la reunión del próximo miércoles, 14 de diciembre."},{"start":212070,"end":231910,"speaker":"G","text":"Así lo haremos. Lo movemos a la próxima semana. Pasamos al punto 10, puntos de consentimiento del programa de bonos. ¿Me dan una moción para aprobar esos puntos, por favor?"},{"start":236230,"end":248930,"speaker":"A","text":"Propongo. Segundo."},{"start":249010,"end":251490,"speaker":"C","text":"Todos a favor. Punto 11, puntos de acción del programa de bonos. A ver, tenemos uno. El 11.1. Adopción de la Resolución de Necesidad 19, aprobación de la orden de cambio número seis con Scapes Inc. para el nuevo edificio de salones de clase, modernización y proyecto de paisajismo en Garfield. ¿Hay comentarios o preguntas? ¿Me dan una moción para este punto?"},{"start":252530,"end":289650,"speaker":"A","text":"Propongo."},{"start":292290,"end":293170,"speaker":"D","text":"Segundo."},{"start":297650,"end":298050,"speaker":"H","text":"Todos a favor. Sí."},{"start":299490,"end":301330,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":301890,"end":302770,"speaker":"G","text":"Gracias, Will."},{"start":303530,"end":304170,"speaker":"B","text":"Gracias, Will."},{"start":304250,"end":304890,"speaker":"C","text":"Pasamos a los puntos de consentimiento, que incluyen los puntos de acción del 13.4 al 13.10. ¿Me dan una moción? Segundo, todos a favor. Sí. Punto 13.1, recomendación sobre la aprobación de aumento de personal. Adelante."},{"start":307290,"end":342160,"speaker":"A","text":"Buenas noches a todos. Este es un aumento, pero no es para todo el año escolar. Lo que va a pasar es que la señora Liz Wolf se va a retirar al final del año escolar, y la vamos a extrañar mucho. Lo que les estoy recomendando es que esta nueva persona trabaje junto a Liz mientras ella todavía esté aquí. El monto total que ven es un salario completo, pero sería la mitad de eso porque esa persona, con suerte, empezaría en algún momento durante el año, así que quizás incluso menos que eso. La idea es que vaya aprendiendo cómo funciona el puesto de director de servicios educativos. Cuando Liz se retire y empiece a viajar, esta persona pasará a ser, con suerte, la asistente del Superintendente de servicios educativos. No es que estemos añadiendo un puesto de forma permanente. Sí, por un tiempo estaríamos pagando a alguien con la mitad del salario, o quizás un poco más. Pero cuando llegue el 1 de julio, este puesto se eliminará, o más bien se dará por terminado al final del año escolar, si no me equivoco. ¿Hay alguna pregunta al respecto?"},{"start":342160,"end":423890,"speaker":"D","text":"Ninguna."},{"start":426450,"end":427010,"speaker":"A","text":"Solo queremos decir gracias, Liz, por quedarte hasta el final del año y ayudar a preparar a quien venga en este puesto. Es obvio que es una noticia triste para nosotros, pero esperamos que para ti sea algo bueno. Gracias. Es muy bueno tener ese período de transición, y estoy segura de que te vas a asegurar de que el distrito quede en buenas manos. Vas a dejar unos zapatos muy grandes que llenar, pero sé que vas a ayudar a que se llenen bien."},{"start":428690,"end":459500,"speaker":"F","text":"No lo hubiera dicho mejor."},{"start":463190,"end":464550,"speaker":"A","text":"Perfecto."},{"start":465270,"end":465750,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":465910,"end":466310,"speaker":"A","text":"Y como saben, ella siempre puede regresar a ayudar si así lo desea. Eso es lo que nos han dicho. ¿Verdad, Wendy? Gracias."},{"start":466310,"end":482310,"speaker":"D","text":"Gracias también a John por planear esa sucesión. Creo que es muy importante, especialmente en un puesto como el de Liz y con todos esos formularios que hay que llenar. Con eso, ¿me dan una moción para este punto?"},{"start":482310,"end":501650,"speaker":"A","text":"Propongo."},{"start":503250,"end":504130,"speaker":"D","text":"Segundo."},{"start":506450,"end":506850,"speaker":"C","text":"Todos a favor. Sí. Punto 13.2, recomendación sobre la aprobación de una exención de término variable."},{"start":507490,"end":516530,"speaker":"A","text":"Buenas noches. Les traigo este punto esta noche para uno de nuestros increíbles maestros de España. Tenemos un grupo muy valioso de maestros de España que vinieron a cubrir puestos en nuestros programas bilingües. Esta persona en particular solo necesita un poco más de tiempo. Hay varios requisitos para este tipo de programa, por eso el momento de traerlo en diciembre está un poco fuera de lo normal. Básicamente estamos pidiendo un poco más de tiempo para esta persona."},{"start":518690,"end":547090,"speaker":"H","text":"¿Hay comentarios o preguntas? No. ¿Me dan una moción para este punto? Propongo."},{"start":551290,"end":557050,"speaker":"A","text":"Segundo."},{"start":560170,"end":560570,"speaker":"C","text":"Todos a favor. Sí. Punto 13.3, recomendación sobre la aprobación de la Primera Enmienda al acuerdo entre el Redwood City School District y la National Urban Alliance."},{"start":561770,"end":574650,"speaker":"A","text":"Esta es una enmienda para aumentar el contrato en $7,000. Sé que es una cantidad pequeña, pero no estaba en el contrato original. Hubo una escuela que iba a hacer algunos entrenamientos pero tenía su propio contrato, y en ese momento no tenía el dinero para el entrenamiento adicional. Entonces vamos a usar $7,000 de la Fundación Kwon para que puedan tener esos entrenamientos. Gracias a Cecilia por traerme esto a la atención. Cecilia tenía una pregunta porque pensaba, bueno, como la escuela no... puedes explicarlo si quieres."},{"start":576560,"end":615230,"speaker":"D","text":"Sí. Mi pregunta era que en el contrato original, Henry Ford era la escuela que aparecía, y en la razón de este nuevo contrato..."},{"start":615630,"end":622590,"speaker":"E","text":"Lo siento, no lo tengo a la mano."},{"start":622670,"end":623950,"speaker":"A","text":"En este momento era Adelante. Entonces solo quería saber si era un error o algo que había que cambiar. Él me explicó que era solo para el entrenamiento adicional."},{"start":624190,"end":636620,"speaker":"E","text":"Correcto."},{"start":636620,"end":636940,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":636940,"end":637540,"speaker":"E","text":"Y se paga con fondos de la fundación, no con el contrato que Selby tenía con la NUA."},{"start":637620,"end":645620,"speaker":"D","text":"¿Hay comentarios o preguntas?"},{"start":648660,"end":650140,"speaker":"A","text":"Bueno, una vez más, gracias a la Fundación Kwon por su apoyo continuo al Redwood City School District."},{"start":650140,"end":657300,"speaker":"F","text":"Sí. Y a John por mantener esa relación. Sin más comentarios ni preguntas. ¿Me dan una moción para este punto?"},{"start":657780,"end":671950,"speaker":"A","text":"Propongo."},{"start":673710,"end":674510,"speaker":"D","text":"Segundo. Todos a favor. Sí. Al punto 13.11, recomendación sobre la segunda lectura y aprobación del reglamento interno de la Junta 9100, organización."},{"start":675470,"end":694050,"speaker":"A","text":"Gracias. Gracias por el tiempo esta noche. Creo que necesitamos otra conversación sobre este reglamento interno. Se discutió en la reunión del 16 de noviembre y el Miembro de la Junta McAvoy hizo una sugerencia, y esa información fue enviada. Como saben, la segunda lectura es una copia limpia de las nuevas sugerencias, sin tachados ni negritas como en la primera lectura — esa es la diferencia entre la comparación de la primera y la segunda lectura. Sin embargo, creo que hay más discusión pendiente y espero que sean cambios menores finales para este reglamento. Creo que el Miembro Marquez tenía algunas adiciones, lo cual es bueno. Elisa, ¿quieres empezar la conversación de esta noche?"},{"start":695410,"end":750250,"speaker":"H","text":"No, creo que está bien. Quiero decir, creo que yo estaba cómoda con lo que estaba."},{"start":750810,"end":754730,"speaker":"A","text":"Sí, yo también estaba cómoda con lo que... Entonces Janet y yo estamos en el comité de política, que es probablemente por eso que me preguntas a mí. Y luego te contacté a ti porque no estaba segura de lo que me habías enviado hoy. Estoy cómoda con lo que está en el paquete de la Junta de esta noche al leerlo, y estoy abierta a comentarios adicionales. No sé, quizás tiene sentido que Cecilia intente... porque no sé. Creo que lo que me enviaste hoy tenía algunos puntos faltantes o algunos detalles que no estaban. No sé si eso es lo que estamos usando o si queremos usar lo que está en el paquete. ¿Son cambios muy pequeños o sería...?"},{"start":756090,"end":793190,"speaker":"I","text":"Sería..."},{"start":793190,"end":795510,"speaker":"D","text":"O sea, más o menos. Bueno, ¿quieres que los liste? ¿Cómo quieren hacerlo?"},{"start":795510,"end":800640,"speaker":"E","text":"No sé. Creo que fue bastante complicado la última vez. No sé si queremos intentar hacerlo aquí o si queremos simplemente obtener una copia limpia con los comentarios de Cecilia y traerla de vuelta. Creo que nuestra política actual todavía dice lo que dice. Creo que todos estamos listos para hacer la rotación la próxima semana. No sé si hay urgencia de pasar mucho tiempo en algo que podría complicarse. Si fueran solo un par de palabras, diría que intentemos integrarlas, pero si empieza a mover cosas, personalmente preferiría tomar la copia que acordamos la última vez, que creo que está en el paquete de la Junta, y luego intentar agregar negritas y tachados o lo que sea más fácil para que toda la Junta pueda revisarla."},{"start":800640,"end":844060,"speaker":"I","text":"¿Tienes muchos cambios o puedes leerlos rápido?"},{"start":845820,"end":849980,"speaker":"A","text":"Bueno. Okay, les digo los cambios. Para el número uno, bajo 'asignados los siguientes funcionarios por rotación', pensé que si quitábamos 'junta de gobierno' para el representante ante la organización del Comité de San Mateo sobre Escuelas, solo porque en el siguiente punto no decimos 'enlace de la junta de gobierno' a la asociación de juntas escolares de California..."},{"start":849980,"end":876160,"speaker":"E","text":"Entonces solo decir 'representante'. Okay, sí, eso es pequeño."},{"start":876240,"end":880060,"speaker":"I","text":"Y luego después del punto seis, en el primer párrafo, en la reunión anual de organización, la junta de educación rotará de manera que cada... y luego puse 'miembro en funciones asume la siguiente posición más alta en el orden de rotación de funcionarios'. Y luego lenguaje nuevo: 'como se indica arriba, antes de colocar a cualquier miembro de la junta recién elegido o nombrado'. Y luego todo lo demás es igual. Y tachar donde dice 'el miembro de la junta elegido que era enlace de la CSBA y la SMCSBA', o... y luego la nueva palabra sería 'el precedente'. Y luego tachar 'en el caso de que el miembro de la junta recién elegido se convierta en junta de gobierno'. Lo mismo. Entonces las únicas palabras nuevas serían 'en funciones', 'como se indica arriba' y 'el precedente'. Y luego en la organización del distrito escolar, después del número cuatro, el nuevo lenguaje sería 'o la siguiente posición más alta' y el número tres. Y la otra corrección era que el reglamento fue revisado el 24 de febrero de 2021, en lugar de lo que estaba en el paquete que decía marzo de 2016."},{"start":880460,"end":967190,"speaker":"E","text":"Un comentario sobre eso: no todos son necesariamente miembros en funciones, así que yo no agregaría esa palabra. Podrías decir que cada miembro asume la siguiente posición más alta, porque no todos estuvieron en una elección ese año."},{"start":969750,"end":987670,"speaker":"C","text":"Okay."},{"start":987830,"end":988470,"speaker":"E","text":"Lo que podría recomendar es quizás llevar esto de vuelta al comité de política de la Junta e intentar limpiarlo para tener una copia limpia y que todos tengan la oportunidad de revisarla. Es un poco complicado como para que unas palabras aquí y allá sean diferentes. Me gustaría tomar tus sugerencias, traerlas de vuelta y revisarlas. Se me hace difícil... no creo que podamos aprobarlo esta noche."},{"start":990470,"end":1013170,"speaker":"I","text":"No, yo tampoco quiero aprobarlo esta noche, porque tengo una pregunta sobre la que creo que necesitamos hablar, y está en la última oración. Dice: 'si hay más de un miembro nuevo de la junta elegido o nombrado, se hará un sorteo para determinar el orden de llenado de los puestos'. La política anterior de la Junta decía que si hay más de un miembro nuevo elegido, se ubicarían según su posición de ranking en la elección, lo cual creo que deberíamos mantener. Para los múltiples miembros nombrados sí habría un sorteo porque no hubo elección."},{"start":1014050,"end":1055070,"speaker":"C","text":"Creo que el problema es que ahora estamos haciendo estos por área y por distrito, entonces cada uno va a tener un total de votos diferente, pero es un porcentaje diferente de votantes."},{"start":1055390,"end":1063730,"speaker":"I","text":"Okay, tiene sentido. Sí, claro."},{"start":1063730,"end":1065210,"speaker":"C","text":"Entonces el problema va a ser que ganaste en tu área y sabemos que diferentes áreas tienen diferentes números de votantes. Sí. Ese es el problema."},{"start":1065210,"end":1072730,"speaker":"I","text":"Sí."},{"start":1072890,"end":1073370,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":1073370,"end":1073650,"speaker":"A","text":"Eso si fuéramos..."},{"start":1073650,"end":1077130,"speaker":"I","text":"Sí, sí."},{"start":1077530,"end":1078250,"speaker":"A","text":"En general, entonces tendría sentido."},{"start":1078250,"end":1079690,"speaker":"I","text":"Sí."},{"start":1079690,"end":1080090,"speaker":"A","text":"Entonces el lenguaje tal como está escrito es apropiado para eso."},{"start":1080890,"end":1085130,"speaker":"H","text":"Okay."},{"start":1085210,"end":1085770,"speaker":"A","text":"Así que tenemos nuestro comité de política la próxima semana, y luego nuestra reunión de la Junta es la semana después."},{"start":1085930,"end":1091360,"speaker":"H","text":"Entonces volvemos en enero, el 11 de enero."},{"start":1091360,"end":1093240,"speaker":"I","text":"Creo que podríamos ponerlo al inicio de la agenda."},{"start":1093800,"end":1095960,"speaker":"H","text":"No hay prisa porque vamos a hacer la rotación antes de que empecemos la agenda la próxima semana."},{"start":1096440,"end":1101840,"speaker":"I","text":"Cierto."},{"start":1101840,"end":1102360,"speaker":"H","text":"Buen punto."},{"start":1103080,"end":1103720,"speaker":"A","text":"Okay."},{"start":1104280,"end":1104840,"speaker":"H","text":"¿Estás de acuerdo con eso? Porque me gustaría ver tu lenguaje y pensarlo. Perfecto."},{"start":1104920,"end":1109560,"speaker":"I","text":"Estoy totalmente de acuerdo."},{"start":1109560,"end":1110320,"speaker":"E","text":"¿Puedes enviarnos tu lenguaje para ver de qué estás hablando?"},{"start":1110320,"end":1112400,"speaker":"C","text":"Sí, lo tengo listo para todos en el punto que envié."},{"start":1112400,"end":1113080,"speaker":"A","text":"Sí. Con eso llegamos al punto 14.1, Informe de los Miembros de la Junta y el Superintendente. Cecilia. Adelante."},{"start":1113080,"end":1118750,"speaker":"H","text":"La semana pasada asistí al comité de rediseño del logo y avanzamos bien. Estoy esperando nuestra próxima reunión, creo que es la próxima semana. Y hoy asistí a la reunión del Comité de Educación de la Cámara de Comercio. Estaba en mi carro así que no pude tomar muchas notas, pero hubo cosas interesantes de parte de Joan Dentler, de la oficina del Senador Josh Becker. Habló sobre su enfoque en el financiamiento de educación especial y en pedir más dinero al estado para eso, especialmente para los estudiantes que están en colocaciones NPS, porque eso es una carga muy grande para los distritos. Ella mencionó — creo que lo vi en un artículo de Ed Source — que en San Francisco hubo un impuesto de parcela que fue una iniciativa ciudadana, no puesta en la boleta por la junta escolar. Cuando es una iniciativa ciudadana, solo necesitan un 55% para pasar, mientras que nosotros necesitamos dos tercios si la Junta la pone en la boleta. Eso es para impuestos de parcela, y lo encontré muy interesante. Ojalá algunos de los que nos están escuchando puedan investigar eso. También hablaron de la Proposición 28, el financiamiento para artes y música. No tenía muchas notas sobre eso, pero mencionó que ese dinero va tanto al LCFF como a Basic Aid, y sería alrededor del 1% del budget creo. Eso es todo lo que tengo, fueron las notas que tomé en mi cabeza."},{"start":1118910,"end":1146220,"speaker":"A","text":"Y lo otro fue que en cuanto a los que estamos financiados por la comunidad o por Basic Aid, el señor Becker está avanzando para ver si también podemos obtener financiamiento para los maestros de TK, porque ahora mismo no lo tenemos. Eso sale del fondo general sin restricciones. Esa fue otra cosa."},{"start":1152300,"end":1246700,"speaker":"C","text":"Entonces el Senador Becker va a trabajar en eso. Sí, eso sería muy bueno. Porque él está escuchando claramente."},{"start":1247020,"end":1272720,"speaker":"D","text":"Claramente."},{"start":1274400,"end":1279190,"speaker":"I","text":"Sí, porque está escuchando claramente de los distritos en el condado de San Mateo y el condado de Santa Clara, que él representa, ya que hay muchos distritos de Basic Aid. Qué bueno."},{"start":1279340,"end":1279580,"speaker":"A","text":"Ah, una cosa más sobre el Senador Becker: tiene abierto su programa 'It Ought to Be a Law' ahora mismo. Si alguien tiene algo que cree que debería ser una ley y quiere que él lo impulse, pueden ir a su sitio web y hacer una sugerencia."},{"start":1279820,"end":1288780,"speaker":"I","text":"Como antes con Semidium, ¿verdad? Sí. Okay. Cecilia, ¿tú...?"},{"start":1288780,"end":1301900,"speaker":"C","text":"No tengo nada que reportar, Mike."},{"start":1304220,"end":1308130,"speaker":"A","text":"Empezaré con: ¡Feliz Semana de Escuelas Inclusivas a todos! Vamos en el tercer día. Asistí al Comité de Supervisión de la Medida U. Podría contarles todo sobre eso, pero parece que tendremos el informe la próxima semana. El informe fue aprobado en la reunión. Lo que quería decir es que la presidenta, Janet Borgens, quien quizás fue la que presentó aquí, fue una clase magistral en cómo dirigir una reunión pública. Verla avanzar por esa agenda y llevarla fue impresionante de verdad. Hay mucho más que reportar, pero probablemente lo guardaré para el próximo informe cuando lleguemos al informe de cinco años."},{"start":1308930,"end":1311330,"speaker":"E","text":"Okay, a ver. Yo empezaré con que la semana pasada estuve en San Diego para la CSBA. Tuve reuniones de directores de la Junta, la asamblea de delegados y la conferencia anual, con muchas conversaciones muy buenas. Ya he estado en contacto con el Dr. Baker y algunas otras personas sobre eso. Una de las sesiones a las que asistí, y creo que David también fue, fue sobre ciberseguridad. El punto principal fue que no es cuestión de si va a pasar, sino de cuándo. Necesitamos estar completamente preparados. Sé que ya hemos tenido algunas conversaciones con el Dr. Baker sobre lo que está pasando, y espero que podamos tener una sesión cerrada para asegurarnos de que nuestro distrito esté bien preparado. Y sé que David también tiene experiencia en eso. Espero esa conversación. Fue bastante alarmante escuchar lo que le ha pasado a algunos distritos escolares. Queremos estar totalmente preparados. También quiero mencionar al primer orador de la sesión general, Brandon P. Fleming, quien tiene un libro llamado 'Miseducated', que no he leído pero planeo leer. Es una historia increíble, su historia personal. El mensaje era algo así como liderar con amor. También sentí que mucho de su mensaje estaba muy alineado con nuestro trabajo de la National Urban Alliance, en cuanto a tener altas expectativas y creer en cada estudiante, y que cada estudiante puede lograr cosas a niveles muy altos. Ese fue básicamente el tema de toda la charla. No sé si hay que pagar o no, pero recomendaría esa sesión general para ver. Las otras cosas estaban interesantes, pero todos están muy ocupados, no sé si tendrán tiempo para todo eso. Tengo algunas cosas que voy a compartir con el staff y con el Dr. Baker sobre sesiones a las que asistí. Ah, y di una presentación sobre cómo ahorrar dinero mientras se integran acción climática y aprendizaje basado en el trabajo. Fue principalmente a través de la organización sin fines de lucro en la que estoy involucrada, y está más dirigida a escuelas secundarias y distritos unificados, así que no aplica tanto a nosotros. Pero hay algunas ideas que quisiera compartir en algún momento. Quizás lo podemos poner en la agenda más adelante. También fui a la celebración de Jackie Spears por sus 40 años de servicio, y está empezando una nueva fundación dedicada al condado de San Mateo, a las mujeres y los niños. Está recaudando fondos para esta fundación y quiere enfocarse en mejores resultados para las mujeres y los niños en el condado de San Mateo. Lo menciono porque fácilmente podría vernos beneficiándonos de esto en el futuro. En ese evento también hablé con el Congresista Kevin Mullen y lo felicité. Acordamos que algunos de nosotros nos vamos a reunir con él para ponerlo al tanto sobre los temas federales de educación. Él mencionó la educación especial como algo en lo que sabe que necesita ayudar. Así que creo que entre el Senador Josh Becker y el Congresista Kevin Mullen, quizás finalmente podemos lograr un poco de avance en"},{"start":1312610,"end":1349040,"speaker":"F","text":"eso, lo cual sería muy bueno."},{"start":1352960,"end":1558790,"speaker":"I","text":"A ver, me reuní con un miembro de la comunidad sobre preguntas relacionadas con medidas de bonos, consolidación de distritos escolares y otras medidas de ahorro. Y finalmente, fui a la cena del Dream Club de Sequoia High School, que fue fabulosa. Sé que muchos de ustedes han ido en el pasado. Varios de nuestros ex estudiantes estaban ahí hablando y participando, y fue completamente inspirador. Esos estudiantes son increíbles, su nivel de resiliencia, ambición y pasión por lo que hacen. Okay, gracias."},{"start":1558790,"end":1559630,"speaker":"C","text":"Tuve el privilegio de visitar Garfield, la nueva instalación, por primera vez el jueves pasado. Estaba lloviendo, pero seguía siendo hermoso y los niños estaban muy contentos. Me encantó verlos en las aulas y en la cafetería, y estaban jugando PE adentro en el mub. Eso fue muy divertido. Vi a todo el staff de la biblioteca y la nueva bibliotecaria tenía todas estas cajas de libros que obtuvo de la biblioteca de San Francisco, libros que ellos dieron de baja. Al parecer tienen un enorme almacén, así que trajo muchos libros nuevos para los estudiantes. Fue muy bueno verlo. Estaban trabajando en el catálogo y en el entrenamiento, muy divertido. También me detuve en Hoover School en el preescolar y vi donde cortaron la cerca antes. Nos estamos preparando para nuestra reunión de mañana con la ciudad para ver qué han hecho y qué falta por hacer. Y eso es todo lo que tengo. John."},{"start":1562670,"end":1595070,"speaker":"I","text":"Creo que todo ya se mencionó. Lo único que quiero añadir es que Liz hizo una plantilla muy buena para las presentaciones de la Junta. Si quieren cambiar algo, por favor háganoslo saber para que ella pueda cambiarlo y lo tengamos listo para cuando regresemos en enero."},{"start":1597630,"end":1682540,"speaker":"A","text":"¿Recibimos alguna correspondencia? Creo que recibí un email sobre extender el tiempo para reportar el budget al condado."},{"start":1683980,"end":1702600,"speaker":"D","text":"Sí,"},{"start":1708360,"end":1722440,"speaker":"A","text":"en realidad, solo la auditoría."},{"start":1725040,"end":1725440,"speaker":"D","text":"La auditoría."},{"start":1728560,"end":1729920,"speaker":"G","text":"Presentaremos la auditoría a la Junta en la segunda reunión de enero."},{"start":1730000,"end":1730600,"speaker":"D","text":"Gracias. Lo recibí hoy. También recibí correspondencia sobre la falta de sustitutos, tanto de maestros como de paraprofesionales de educación especial, y sobre agregar horas a los puestos del staff de la biblioteca en algunos planteles. Eso es todo lo que tengo. A ver. Punto 16.1, posibles otros asuntos y temas sugeridos para agendas futuras. Ninguno. Excelente. Y el punto siete."},{"start":1730600,"end":1733600,"speaker":"G","text":"Lo siento, no tengo uno. Va a ser una reunión fuera de las instalaciones de la que algunos de nosotros hemos estado hablando en nuestras reuniones, y esperamos hacerla el 20 de enero, un viernes a las 9:30. Queremos revisar no solo nuestras metas del LCAP, sino también cómo vamos a planear nuestras reuniones de la Junta para el resto de este año escolar y empezar a ver el próximo año escolar, además de las direcciones estratégicas para los próximos tres años."},{"start":1734240,"end":1781710,"speaker":"A","text":"¿Cuánto tiempo crees que tome?"},{"start":1781710,"end":1819020,"speaker":"D","text":"Esperaba terminar antes de las tres."},{"start":1819580,"end":1821180,"speaker":"C","text":"Okay."},{"start":1823420,"end":1826060,"speaker":"D","text":"Queríamos empezar a las 9:30 porque sé cómo es tu horario."},{"start":1826140,"end":1826700,"speaker":"C","text":"Sí, eso funciona. Solo tengo que hacer planes para recoger a los niños."},{"start":1827100,"end":1830860,"speaker":"D","text":"Okay."},{"start":1830860,"end":1834950,"speaker":"C","text":"Entonces está bien."},{"start":1834950,"end":1835510,"speaker":"D","text":"Voy a ver si Sarah puede conseguirme el edificio de CCI. Ya saben, ella es muy buena con eso, tiene buena conexión ahí. Si es así, estaríamos en CCI. Si no, podemos estar aquí. Va a ser una reunión abierta. No sé cuánta gente va a venir, pero definitivamente será una reunión abierta. Puede que haya una parte cerrada, pero todavía tengo que decidir eso y hablarlo con Archer."},{"start":1835510,"end":1836590,"speaker":"C","text":"Entonces sí puedo ir, ¿verdad? Así es. Sí, sí."},{"start":1836590,"end":1868330,"speaker":"D","text":"Y recuerden que la próxima semana empezamos a las 6:30. Porque definitivamente vamos a celebrar, ya saben, a David, a María. David empieza, ya saben, después de eso, y terminamos con la rotación, pero empezamos a las 6:30. Y luego tomaremos un pequeño descanso porque vamos a recordar los maravillosos días del pastel. Vamos a hacer eso de nuevo."},{"start":1868330,"end":1877130,"speaker":"A","text":"Vaya. Okay, ¿hay algún cambio al calendario de reuniones de la Junta además de los que mencionaron? No. Muy bien, gracias a todos. ¿Me dan una moción para levantar la sesión? Segundo, todos a favor. Sí. Perfecto."},{"start":1877930,"end":1902600,"speaker":"D","text":"Y que nadie se vaya hasta que obtenga las firmas que Ellie, no Evelyn, necesita. Okay. Espero tenerlo bien."},{"start":1904200,"end":1930870,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":1931910,"end":1939510,"speaker":"D","text":"Gracias, Evelyn, por estar con nosotros. Espero que te estés sintiendo mejor."},{"start":1942790,"end":1943510,"speaker":"B","text":"Sí."},{"start":1944070,"end":1947590,"speaker":"D","text":"Okay."},{"start":1948160,"end":1948640,"speaker":"C","text":"I am."},{"start":1950160,"end":1950800,"speaker":"D","text":"Okay."}],"lang":"es","translatedFrom":"en"}