{"date":"2022-04-13","type":"Board Meeting","videoId":"Ya0CfvXo1kI","audioDuration":5036,"speakers":{"A":{"name":"María Díaz-Slocum","role":"Vice President (acting as presiding officer)"},"B":{"name":"Alisa MacAvoy","role":"President (trustee)"},"C":{"name":"Eliana (staff)","role":"Staff/Clerk support (roll call reader)"},"D":{"name":"Mike Wells","role":"Trustee"},"E":{"name":"John Baker","role":"Superintendent"},"F":{"name":"Sue Jorgensen","role":"Public speaker"},"G":{"name":"Janet Lawson","role":"Trustee"},"H":{"name":"Cecilia I. Márquez","role":"Clerk"},"I":{"name":"Liz (staff)","role":"District staff"}},"utterances":[{"start":314760,"end":320840,"speaker":"A","text":"Bien. Elling, ¿puedes pasar lista, por favor? Miembro de la Junta McEvoy."},{"start":324040,"end":324440,"speaker":"B","text":"Presente."},{"start":324920,"end":325920,"speaker":"C","text":"Miembro de la Junta Wells."},{"start":325920,"end":326280,"speaker":"D","text":"Presente."},{"start":326360,"end":327320,"speaker":"C","text":"Miembro de la Junta Lawson."},{"start":327800,"end":328200,"speaker":"B","text":"Presente."},{"start":328440,"end":329880,"speaker":"C","text":"Vicepresidenta Marquez."},{"start":329880,"end":330280,"speaker":"A","text":"Presente."},{"start":330440,"end":331200,"speaker":"C","text":"Presidenta Diaz."},{"start":331200,"end":331680,"speaker":"A","text":"Locum."},{"start":331680,"end":331900,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":332050,"end":332290,"speaker":"E","text":"Presente."},{"start":333170,"end":403140,"speaker":"A","text":"Gracias a todos por acompañarnos esta noche. Si desean hablar ante la Junta, siempre nos gusta escuchar a nuestra comunidad. Tienen tres minutos. Si están aquí en persona, por favor llenen una tarjeta y désela a Eliana. Si están en línea, por favor llenen el Google Doc y los llamaremos según corresponda. Si necesitan traducción, tenemos a alguien disponible para traducir al español y se les dará tiempo adicional. Si desean hablar sobre algún punto del consentimiento, por favor avísennos porque votamos todos esos juntos. Por favor pongan en silencio sus dispositivos electrónicos. Los cambios a la agenda: quisiera mover el punto de consentimiento, el punto número 9.2, a acción. ¿Hay algún otro cambio?"},{"start":404820,"end":405940,"speaker":"B","text":"Me preguntaba si quieren"},{"start":405940,"end":416430,"speaker":"A","text":"mover el 10.1 y el 10.2 a consentimiento. Son los materiales de inmersión en mandarín y el punto."},{"start":417150,"end":420430,"speaker":"B","text":"Ah, el adéndum a la solicitud de la medida. Creo que"},{"start":424190,"end":438480,"speaker":"A","text":"los agregaremos al consentimiento. ¿Algún cambio adicional? Si no, ¿puedo tener una moción para aprobar la agenda? Así se mueve."},{"start":440480,"end":440880,"speaker":"B","text":"Segundo."},{"start":442160,"end":469850,"speaker":"A","text":"¿Todos a favor? Sí. Y ahora pasamos a comunicación oral. Ellie, ¿tenemos alguna tarjeta esta noche? Nuestra primera tarjeta de orador es Sue Jorgensen. ¿Está en línea? Okay, entonces necesita estar..."},{"start":470890,"end":471530,"speaker":"F","text":"Aquí estoy."},{"start":472010,"end":473690,"speaker":"A","text":"Perfecto. Adelante, Sue."},{"start":474330,"end":666850,"speaker":"F","text":"Okay, les he enviado a los miembros de la Junta un email con nuestra copia del contrato de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo con nuestra bibliotecaria. Solo quiero que todos lo vean. Alisa McAvoy, muchas gracias por su respuesta. ¿Ya? Han pasado cinco semanas desde que la Junta votó para cerrar la posición de Kyle. Aún no hemos recibido ninguna comunicación con nuestro grupo sobre cuál es el plan. Entiendo que se supone que se comunicará cuando esté finalizado, así que lo esperamos con ansias. Solo quisiera repasar los últimos 15 años desde que estoy aquí. Creo que tiene un impacto cuando lo escuchas en voz alta. De las personas que han estado a cargo de los bibliotecarios y bajo las cuales hemos estado. Empecé con Ethan Annis, quien era bibliotecario del distrito. Luego vino Patricia Macrae. No sé si dije bien su nombre. Era administradora del distrito. John Baker, administrador del distrito. Estuvimos bajo Tina Nelson por un tiempo, bibliotecaria del condado. Luego, Wendy Kelly, administradora del distrito. No sé si fue uno o dos años, pero realmente solo estuvimos bajo nuestros directores de plantel. Luego pasamos a una bibliotecaria del distrito, Beth, cuyo apellido se me olvidó. Después fuimos con Marco y Donna. Donna Leaf. Marco era administrador del distrito. Donna era bibliotecaria del distrito. Luego estuvimos con Donna y Kyle. Administrador del distrito. Bibliotecaria del distrito. Y después fuimos con Kyle y Tina Nelson. Kyle como administrador del distrito y Tina como bibliotecaria del condado. Solo quisiera pedirles que traten de visualizar lo que ha sido tener a todos esos administradores diferentes, además de estar en nuestros propios planteles, con las reglas y protocolos de lo que pasa en esos planteles. Cada una de las personas que acabo de mencionar ha tenido su propia idea de cómo debe funcionar una biblioteca escolar. Algunas de esas personas han tenido experiencia en bibliotecas. Otras no han tenido ninguna. Hemos tenido que cambiar políticas y procedimientos con cada cambio de guardia. Este no ha sido un ambiente de trabajo constructivo. Y sin embargo, debo decir que mis colegas y yo nos hemos esforzado para seguir ofreciendo un programa de biblioteca realmente maravilloso a los estudiantes de Redwood City. Y es solo porque este grupo en este momento es increíblemente apasionado por lo que hacemos. Queremos seguir siendo apasionados y comprometidos, pero es muy difícil con los cambios constantes. Quisiera pedirles su apoyo en este momento para brindarnos algo de continuidad. He recomendado con fuerza una posición de bibliotecario del distrito, alguien que conozca las bibliotecas, para que podamos avanzar y enfrentar los desafíos que se avecinan. Y gracias de nuevo por escucharme."},{"start":668930,"end":685880,"speaker":"A","text":"Gracias, Sue. Ellie, ¿tenemos alguna adicional? Eso es todo con nuestras tarjetas de oradores en comunicación oral. Avanzando a los puntos de consentimiento del programa de bonos. ¿Puedo tener una moción para mover ese punto?"},{"start":690270,"end":690990,"speaker":"E","text":"Así se mueve."},{"start":693070,"end":693470,"speaker":"G","text":"Segundo."},{"start":694270,"end":712190,"speaker":"A","text":"¿Todos a favor? Sí. No hay puntos de acción del programa de bonos, así que pasamos a los puntos de discusión. Punto 8.1. Primera lectura y discusión de la Política de la Junta 3516, Plan de preparación para emergencias y desastres."},{"start":717410,"end":768910,"speaker":"C","text":"Buenas noches a todos. Gracias por su atención. Esta noche tenemos siete políticas de la Junta que se les presentan. Las envié con un par de semanas de anticipación. Agradezco mucho el tiempo que tomaron para leerlas. Y respondí preguntas aquí y allá. Así que estoy aquí esta noche para responder cualquier pregunta que puedan tener sobre cualquiera de las políticas, pero especialmente sobre la que tenemos ante nosotros. Como saben, el comité de políticas de la Junta se reúne mensualmente y revisamos políticas y regulaciones administrativas relacionadas, por supuesto, con las que tenemos en mano. Recibimos actualizaciones de CSBA y luego las discutimos, nos reunimos con directores, abogados, y así sucesivamente. Entonces quería saber si tenían alguna pregunta sobre esta primera sobre el plan de preparación para emergencias y desastres."},{"start":771320,"end":793160,"speaker":"A","text":"¿Alguna pregunta o comentario sobre esta? No. Bien. Pasamos al 8.2. Primera lectura y discusión de la Política de la Junta 4030. No discriminación en el empleo."},{"start":796770,"end":799090,"speaker":"C","text":"¿Hay alguna pregunta adicional sobre esta política?"},{"start":803730,"end":811330,"speaker":"D","text":"No, solo vi que hay un par de ARs que se mencionaron que necesitan incluirse. Creo que usted respondió diciendo que sí, que están en camino, ¿verdad?"},{"start":811730,"end":823180,"speaker":"C","text":"Sí, sí. Los ARs requieren que un gran grupo arremangue las mangas y ponga los puntos sobre las íes. Así que eso todavía está en proceso. Puede haber algunos cambios que se reflejen pronto."},{"start":826780,"end":879280,"speaker":"A","text":"Pasamos al 8.3. Primera lectura y discusión de la Política de la Junta 4118. Despido, suspensión, disciplina, acción disciplinaria de empleados certificados. ¿Algún comentario o pregunta sobre esta también? No. Bien, avanzando al 8.4. Primera lectura y discusión de la Política de la Junta 4218. Despido, suspensión, acción disciplinaria de empleados clasificados. ¿Algún comentario o pregunta? Debo decir que tengo que agradecer a Elisa y Janet por asistir a estas reuniones. Como pueden ver, han hecho un gran trabajo porque no tenemos preguntas."},{"start":879280,"end":893960,"speaker":"B","text":"De nada. De hecho, Janet y yo nos estamos mirando como diciendo, sí, Wendy, Janet y yo pasamos mucho tiempo en estas cosas antes de que las vean. No es que, ya saben, haya muchas cosas que podamos pasar por alto. Por eso las ponemos a disposición del público. Queremos la opinión de todos. Pero gracias, Maria, por decir eso."},{"start":893960,"end":911090,"speaker":"A","text":"Lo apreciamos. Bien. 8.5. Primera lectura y discusión de la Política de la Junta 4119.11, 4219.11 y 4319.11. Acoso sexual."},{"start":911570,"end":936720,"speaker":"C","text":"Sí me gustaría señalar en esta política particular y en las que están listadas que hay mucho trabajo que se está haciendo a nivel federal y estatal sobre el Título IX y el acoso sexual. Así que estas se actualizan con bastante frecuencia. Puede que les parezca familiar, pero esta es otra actualización y muy probablemente habrá más por venir, incluyendo la que hablaremos a continuación."},{"start":943520,"end":951920,"speaker":"A","text":"8.6. Primera lectura y discusión de la Política de la Junta número 5145.7. Acoso sexual."},{"start":953600,"end":1001220,"speaker":"C","text":"Quería señalar que tuve una excelente pregunta de Mike anteriormente sobre los carteles que se describen en los ARs con respecto al acoso sexual entre estudiantes. Necesitarán publicarse en lugares muy visibles, salones de clase, pasillos, baños, cafeterías, etcétera. Así que solo estamos finalizando que todos tengan muchos ojos en ese cartel. Es información importante, pero también quiero que sea amigable para los niños para que puedan leerlo, entender las imágenes y por supuesto buscar a un adulto. Así que habrá conversaciones con los directores sobre cómo comunicar eso apropiadamente. Y luego, por supuesto, toda esta información siempre se envía en el paquete de primeros auxilios a los padres."},{"start":1002180,"end":1023840,"speaker":"D","text":"Sí, gracias por mencionar eso. Fue algo que llamó mi atención y que definitivamente me interesaría ver cómo se ve, ya que estará ahí para que todos los estudiantes puedan verlo. A diferencia de todos los demás avisos sobre publicar las políticas en lugares donde el staff pueda verlos. Este es realmente para la población estudiantil. Así que gracias."},{"start":1023920,"end":1024960,"speaker":"C","text":"Gracias. Es una buena pregunta."},{"start":1029120,"end":1035520,"speaker":"A","text":"8.7. Primera lectura y discusión de los Estatutos de la Política de la Junta 9320, Reuniones y Avisos."},{"start":1038770,"end":1056850,"speaker":"D","text":"Bueno, la única pregunta que tenía era que estos solo capturan lo que ya estamos haciendo. Verdad. Quería aclarar porque había algunas cosas sobre capturar, ya saben, hacer comentarios en tiempo real. Y Wendy, tú me lo explicaste por email, así que ya sé la respuesta, pero solo quería asegurarme de que no estábamos cambiando cómo ya hacemos nuestras reuniones híbridas."},{"start":1057090,"end":1105580,"speaker":"C","text":"Sabes, es interesante, con la pandemia nos impulsó hacia adelante en algunas áreas, siendo esta una de ellas. Entonces las teleconferencias en general cuando se trata de reuniones de la Junta, pero luego la resolución que la Junta aprueba cada mes sobre publicaciones y demás, para la teleconferencia, para permitir que eso ocurra. Así que Cecilia y yo tuvimos una gran conversación esta noche sobre eso porque, ya saben, es una especie de cambio de juego pasar de estar solo en persona a las teleconferencias y con los permisos del gobernador y las exenciones y demás en el futuro, eso podría llevarnos a necesitar hacer algunos cambios si hay miembros de la Junta que viajan y demás, y la resolución no está en vigor. Esta política de la Junta ayudará con esos pasos de acción para publicar la agenda y luego la participación."},{"start":1107420,"end":1138800,"speaker":"B","text":"Sí. Y creo que, ya saben, ya habíamos comenzado a implementar algunas de estas cosas, pero luego CSBA estaba actualizando la política para ayudar a todos los distritos. Porque creo que los distritos están en un rango de lo que están haciendo. Pero creo que en la pandemia, tienes razón, realmente abrió nuevas formas de pensar y cómo involucrar al público, lo cual es genial. Quiero decir, tenemos más personas asistiendo a nuestras reuniones virtualmente de las que nunca tuvimos a menos que fuera un punto muy importante. Verdad. De manera regular. Así que claramente. Sí, pero tienes razón. Creo que ya estamos haciendo todo."},{"start":1142800,"end":1148400,"speaker":"A","text":"Bien, gracias, Wendy, por todo ese buen trabajo."},{"start":1148640,"end":1149360,"speaker":"C","text":"De nada."},{"start":1149640,"end":1154200,"speaker":"A","text":"Mínimas preguntas. Eso significa que hicieron un trabajo increíble. Y de nuevo, gracias."},{"start":1154760,"end":1166440,"speaker":"B","text":"Y, sabes, también deberíamos agradecer públicamente a Jerry porque ella hace mucho del trabajo detrás de escena para preparar estas cosas para nosotros, así que lo apreciamos. Por favor háganselo saber."},{"start":1166440,"end":1168680,"speaker":"C","text":"Muchos reconocimientos para ella. Sí, definitivamente. Gracias."},{"start":1169400,"end":1174760,"speaker":"A","text":"De acuerdo. Bien. ¿Puedo tener una moción para mover los puntos de consentimiento?"},{"start":1178160,"end":1178880,"speaker":"D","text":"Así se mueve."},{"start":1181360,"end":1204160,"speaker":"A","text":"Segundo. ¿Todos a favor? Sí. Bien. Pasando al punto de acción número 9.2. Recomendación sobre la extensión del acuerdo de administración de servicios de alimentos entre Sodexo America LLC y el Distrito Escolar de Redwood City para el año fiscal 2022-2023."},{"start":1205930,"end":1228570,"speaker":"E","text":"Buenas noches a todos. Y antes de continuar hablando sobre este contrato, tenemos una tarjeta de orador. Quisiera que ese orador hable primero antes de que lea una declaración que he compartido con todos ustedes previamente, pero quisiera leerla al público. Creo que Jessica Shade está aquí para eso."},{"start":1230100,"end":1434100,"speaker":"H","text":"Hola a todos. Muchas gracias por darme la oportunidad de comentar hoy. Primero, solo quiero expresar lo muy agradecida que estoy con el distrito, el superintendente y la Junta por estar dispuestos a trabajar con los padres para mejorar las comidas escolares en Redwood City. Han demostrado un verdadero compromiso de involucrarse con la comunidad, y me siento muy afortunada de ser parte de un distrito que es tan receptivo y dispuesto a incluir a los padres en su proceso. Sé que hoy van a discutir una extensión del contrato de SODEXO, y quiero compartir solicitudes de que actualicen el contrato para incluir el lenguaje de la nueva política de bienestar del Distrito Escolar de Redwood City y que se aseguren de cumplir con los puntos del contrato que actualmente no tienen visibilidad. El Comité de Bienestar de Redwood City ha hecho un trabajo fantástico para actualizar la política de bienestar del Distrito Escolar de Redwood City. Realmente los aplaudo por toda su diligencia y esfuerzo. Incluir el lenguaje de esas actualizaciones de política en el contrato de SODEXO garantizaría continuidad entre la política del distrito y la implementación en el área de servicios de alimentos, específicamente incluir los puntos de la política de bienestar sobre incorporar alimentos locales o regionales en el programa de comidas escolares, hacer disponibles frutas en rodajas o cortadas, lácteos realmente, incluir opciones de verduras en cada comida para llevar disponible para los estudiantes, y realizar encuestas a estudiantes y oportunidades de prueba de sabores y usarlas para informar el desarrollo del menú y la decoración del comedor. Sé que el Departamento de Nutrición Infantil del Distrito Escolar de Redwood City ha estado trabajando en todos estos temas, e incorporarlos en el contrato ayudaría a unir el trabajo del Comité de Bienestar, el Departamento de CNS, y destacaría la importancia del bienestar para los padres a través de la transparencia y la consistencia. También quisiera solicitar visibilidad adicional o el restablecimiento de algunas de las obligaciones listadas en el contrato de SODEXO que o no se han comunicado a los padres o que pueden haber sido parte del distrito antes de Covid pero no se han restablecido desde entonces. Por ejemplo, el contrato establece que el Distrito Escolar de Redwood City establecerá y mantendrá una junta asesora compuesta por padres, maestros y estudiantes para ayudar con la planificación del menú. Y he estado muy agradecida de poder sentarme en el Comité de Servicios de Nutrición Infantil con el staff del distrito y los miembros de la Junta, pero no estoy al tanto de una junta asesora ni de cómo los padres, maestros y estudiantes podrían solicitar ser agregados a esa junta. El contrato también señala que SODEXO está obligado a buscar la opinión de estudiantes y padres sobre la variación exitosa del menú y la planificación, pero el proceso para hacerlo no es transparente ni fácil de participar. SODEXO también está obligado a recomendar o establecer una estructura formal para recopilar de manera rutinaria y continua la opinión de estudiantes, staff y padres sobre los servicios de alimentos. Pero si esa estructura formal está en vigor, no se les ha comunicado a los padres, estudiantes o maestros. En resumen, antes de renovar el contrato de SODEXO, incluyamos algunas de las prioridades que el distrito ha expresado como críticamente importantes para..."},{"start":1436820,"end":1438740,"speaker":"A","text":"Jessica, sus tres minutos terminaron."},{"start":1439220,"end":1441460,"speaker":"F","text":"Okay, muchas gracias."},{"start":1442900,"end":1821920,"speaker":"E","text":"Muy bien, quisiera leer la declaración y también agradecer a los padres que nos enviaron emails. Creo que el último conteo que tuve fue nueve. No sé si tuvieron más de nueve, pero hubo uno que llegó en el último momento justo antes de la reunión de la Junta. Entonces, para empezar, quiero agradecerles a todos por tomarse el tiempo de expresar sus ideas sobre el contrato de SODEXO. Las ideas que presentaron y sugirieron incluir en el contrato son importantes. Sin embargo, creo que el documento que deberíamos revisar para el análisis y la consideración es la política de la Junta y las regulaciones administrativas de servicios de alimentos y nutrición infantil, en lugar del contrato de SODEXO. El contrato de SODEXO es beneficioso para el distrito al garantizar que se cumplan todas las pautas federales a través del Código de Regulaciones Federales, Parte 10, Participación del Programa de Nutrición Infantil en los Programas Nacionales de Almuerzo Escolar y Escuelas de Productos Básicos. Especifica las responsabilidades del programa de los funcionarios estatales y locales en las áreas de administración del programa, preparación y servicio de almuerzos nutritivos y la venta de alimentos competitivos, pago de fondos, uso de fondos del programa, monitoreo del programa y requisitos de informes y mantenimiento de registros. Como se señala en el contrato de SODEXO, hay muchos elementos detrás de escena que ocurren en un programa de almuerzo escolar en los que SODEXO ayuda al distrito diariamente. Las opciones de alimentos y los budgets adicionales posibles para cumplir los objetivos de la Junta son decididos por la Junta. Entonces, si vamos a hacer algo diferente y recomendar diferentes tipos de alimentos que quisiéramos que nuestros hijos experimenten, entonces sería mi recomendación avanzar con esos tipos de alimentos si así lo desean, y luego ver en el budget qué costaría adicional y más allá. El distrito ya tiene muchas de sus sugerencias en práctica, así que tal vez necesitamos trabajar en nuestra comunicación. Por ejemplo, sí tenemos opciones de alimentos diferentes, fruta fresca, pero tal vez necesitamos comunicarlo mejor. Sí realizamos encuestas. De hecho, espero que todos hayan completado la encuesta para padres y la encuesta para estudiantes que se envió la semana pasada. Hemos recibido más de 900 respuestas de padres y más de 300 respuestas de estudiantes hasta ahora. No puedo esperar para arremangarme y analizar estos datos en nuestra próxima reunión. Aprecio que tengamos a Jessica Shade como representante de padres que asiste a las reuniones mensuales continuas de Nutrición Infantil. Ella es la mejor persona para presentar ideas de los padres para que podamos discutir y determinar los próximos pasos. Jessica ya ha contribuido investigación sobre otros distritos similares a RCSD a nuestro subcomité a principios de este mes y ha sido una participante activa del Comité mensual de Nutrición Infantil. Mañana por la tarde, a finales de la tarde, es nuestra próxima reunión mensual de nutrición infantil. Sé que tenemos un par de miembros de la Junta que forman parte de ese comité que se reúne con el subcomité y estarán. Lo siento. Y estarán revisando su trabajo, investigación y planes que comenzarán a formar un plan de tres años que se discutirá en esta reunión mañana. La reunión de Nutrición Infantil de mayo describirá nuestros próximos pasos en detalle específico. Las ideas que presentaron los padres que trabajan con Jessica Shade son buenas y estamos felices de revisarlas e incluirlas junto con los datos de la encuesta de padres y estudiantes que cerraron esta semana en las reuniones mensuales de nutrición infantil. En resumen, las ideas aportadas esta semana por los padres son importantes para que el Comité de Nutrición Infantil las revise y las presentaremos mañana y discutiremos más en mayo. Pero sí creo que las sugerencias de incorporar ideas en el contrato de Sodexo están fuera de lugar. Quiero ir un poco más lejos. Me reuní con nuestra abogada a finales de esta tarde y hablé con ella sobre esto. Ella era muy reticente sobre incluir cosas en el contrato, especialmente nuestras políticas de la Junta. Dice que esas políticas de la Junta son las políticas y regulaciones que la Junta debe seguir y que deben hacerme a mí y a mi staff responsables de llevarlas a cabo. Iba a consultar con otros asesores legales al respecto. Pero su recomendación fue asegurarse de que esas políticas del Comité de Bienestar no se incorporen en el contrato. Así que eso es lo que tengo por ahora. Hasta que reciba más noticias de ella mientras investiga. Es nuestra obligación. Si hay puntos en el contrato que debería revisar, esos puntos que indican lo que debemos estar haciendo de manera continua. Entonces necesitamos asegurarnos. Y no nosotros, sino yo necesito asegurarme de que haya una cronología de cuándo se van a cumplir estos puntos que están en el contrato, como la junta asesora, como buscar la opinión de estudiantes y padres sobre la variación exitosa del menú y la planificación, y también recopilar opiniones de estudiantes, staff y padres sobre los servicios de alimentos. Tiene que haber una cronología de cuándo va a ocurrir eso. Está en el contrato. Así que necesito asegurarme de que haya una cronología, asegurarme de que se siga, asegurarme de que se haga. Dicho esto, creo que necesitamos avanzar con el contrato. Es solo por un año. Entendiendo que hay algunas cosas que realmente necesitamos cumplir que están en el contrato. El punto sobre el que estoy, como dije anteriormente, ambivalente es poner cualquier lenguaje de nuestra política en el contrato mientras nuestra abogada está revisando, pero en este momento dice que esperemos."},{"start":1824240,"end":1824600,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":1824600,"end":1840400,"speaker":"B","text":"Solo añadiría que, como hemos visto esta noche, nuestras políticas de la Junta cambian. Así que creo que eso sería un problema con el contrato, porque en un contrato tienes lenguaje vinculante y si tienes cosas que están cambiando dentro de eso, se complica un poco. Así que estoy de acuerdo contigo en ese punto particular."},{"start":1842450,"end":1868330,"speaker":"E","text":"Y como dije, todos estos nueve padres que escribieron, eso incluye a Jessica, que escribieron emails, los comentarios son válidos. Son cosas que deberíamos estar haciendo que tal vez no estamos haciendo. Así que necesito trabajar muy de cerca con el comité de CNS y también con Wendy, porque sé que Wendy es la administradora del distrito en ese comité para asegurarnos de que tengamos una cronología de cuándo van a ocurrir estas cosas."},{"start":1869450,"end":2008930,"speaker":"A","text":"Sí. Y si puedo dar seguimiento a eso. Creo que cuando lees el contrato, probablemente hay confusión entre Sodexo y los Servicios de Nutrición Infantil. Creo que uno tiene una letra más que el otro. Y cuando los estás mirando, parece que todo es Sodexo. Pero en realidad, cosas como cortar la fruta, eso no depende de Sodexo. Eso depende de nuestro staff. También se lo hemos explicado a Jessica, pero es confuso. Creo que eso es parte de la confusión. El comité con padres. Si lo recuerdan, antes de la pandemia, teníamos directores, teníamos staff, teníamos padres, teníamos estudiantes. Ahora necesitamos volver a hacer eso. La sugerencia de tener productos locales, Elisa, recuerdas que hace tiempo lo estábamos haciendo y lo hemos estado haciendo. Así que no es que no lo estemos haciendo. Tal vez como dijo John, simplemente no lo estamos comunicando. Para ser honesta, si vas al supermercado hoy en día, los productos no se ven tan bien como antes. Les está tomando un poco más de tiempo llegar aquí en algunos lugares. Entiendo de dónde vienen estas ideas que presentaron, pero creo que hemos estado haciendo algunas de estas cosas. Con respecto a obtener más opiniones, solíamos tener pasantes con el comité de bienestar que iban a los diferentes planteles, se sentaban con los niños y revisaban los menús, hablaban con los niños para ver qué les gustaba y qué no. Así que estoy esperando con ansias volver a algunas de esas cosas. Y Elisa, tal vez puedas llevar eso de vuelta a tu comité y ver si podemos tenerlas. ¿Verdad? ¿Están de acuerdo?"},{"start":2009730,"end":2050240,"speaker":"B","text":"Sí, sí. Pensando en el comité de bienestar, solíamos pasar mucho más tiempo hablando de nutrición. Así que hay una oportunidad allí también para pensar, ya sabes, volver a lo que mencionó el Dr. Baker. Lo que hablaste es este grupo asesor, que sí creo que es una buena idea. Quiero decir, ciertamente queremos la opinión de los padres y los estudiantes y todo eso. Y creo que teníamos más sistemas, pienso, para que eso sucediera antes de Covid. Así que solo necesitamos pensar en cuál es la manera más eficiente para que el distrito gestione eso. Verdad. Ya sea en un comité separado o tu comité o el comité de bienestar. Pero sí, estoy de acuerdo contigo, Maria, en que necesitamos traer eso de vuelta."},{"start":2050399,"end":2211540,"speaker":"A","text":"Sí, sí. La otra cosa que creo que tu comité también podría trabajar es información para los padres que podamos enviar a casa. Porque sigo escuchando que necesitamos enseñar a los niños sobre nutrición en la escuela. Y como todos saben, cada minuto ha sido ocupado con todo tipo de requisitos. Así que algunos de los otros distritos tienen estos maravillosos folletos y hojas de trabajo prefabricados o páginas para colorear que podemos enviar a casa en Peach Jar o incluso podríamos imprimirlos para que los padres hablen sobre nutrición y alimentos con sus hijos. La otra cosa que me gustaría recordarnos es que a lo largo de los años cuando hablamos de nutrición y obesidad y esas cosas, hay algunos niños y personas que tienen condiciones médicas que los hacen subir de peso, simplemente no pueden evitarlo. Tenemos muchos niños con asma que cuando toman sus inhaladores, eso afecta su peso. Necesitamos ser conscientes de eso al revisar algunas de estas políticas para no avergonzar a algunos de estos niños por su cuerpo porque en realidad simplemente no pueden evitarlo. También hay otros niños que no quieren comer ciertos alimentos. Sé, por ejemplo, que varias mamás en Hoover llevaban el almuerzo a sus hijos. No era porque pensaran que la comida que servimos no era buena. Es solo que su hijo era exigente y quería comer ciertos alimentos. Así que también necesitamos asegurarnos de no desalentar eso si la familia quiere hacerlo. Uno de los emails que recibimos hablaba de obligar a las personas a comer ciertos alimentos. Solo para aclarar, no obligamos a nadie a comer nada. De nuevo, como el Dr. Baker ha dicho antes, aunque algunas ideas como eliminar ciertos artículos del menú son buenas y aplaudidas por algunas personas, otros miembros de nuestra comunidad pueden no sentir lo mismo. Y tenemos que encontrar cuál es el balance allí también."},{"start":2214180,"end":2220780,"speaker":"B","text":"Solo añadir a lo que estás diciendo, Maria. Ya sabes, otro de los grupos de estudiantes que necesitamos considerar también"},{"start":2220780,"end":2274260,"speaker":"A","text":"son nuestros estudiantes neurodiversos que tienen problemas sensoriales y que no comerán ciertos alimentos. Así que necesitamos considerar a esos estudiantes también. Cuando hablamos de alimentar a todos los estudiantes y los estudiantes que tienen alergias, sí reciben los menús especiales que requieren. Así que creo que hay muchas regulaciones y cosas que necesitamos seguir y creo que estamos haciendo nuestro mejor esfuerzo. Pero como siempre digo, siempre hay espacio para mejorar y siempre estoy buscando mejorar y hacer mejor. Así que creo que parte de nuestro problema ha sido que esta pandemia realmente nos ha atrasado. Y a medida que comenzamos a avanzar, desearía que pudiéramos movernos un poco más rápido. Pero desafortunadamente solo podemos hacer tanto en este momento. Pero sí lo estamos haciendo."},{"start":2283140,"end":2360657,"speaker":"D","text":"Bien, Dr. Baker, gracias por asumir la responsabilidad de la cronología, tener una cronología para ver cómo se juntan esas piezas. Eso es genial. Creo que eso es algo que, por los comentarios que hemos escuchado, pero también porque como dijo antes, estas son cosas que queremos estar haciendo y que debemos incluir. Así que me alegró escuchar eso en su comentario y estoy de acuerdo. Creo que necesitamos poner esto en el contexto de un plan a largo plazo. Ustedes se apresuraron rápidamente para poder venir a ver qué podíamos hacer con un cambio de contrato. Pero un cambio de contrato no es algo que hacemos en un par de días. Eso es algo que hacemos con planificación deliberada a largo plazo. Y creo que eso, ya saben, escuchar que el comité de nutrición infantil, el comité de CNS va a estar mirando el plan de tres años, cómo incorporar estas ideas, incluirlas allí juntas. Creo que su sugerencia de que deberíamos estar mirando las políticas, los ARs y si es necesario el budget para poder financiar estas cosas es una dirección mucho más duradera y algo que sobrevivirá a cualquier contrato que establezcamos y realmente mostrará el apoyo que tenemos para ello. Ha habido mucho progreso este año no solo para recuperarse de las operaciones de la pandemia, que realmente limitó lo que éramos capaces de hacer. Y Maria tocó eso un poco."},{"start":2360657,"end":2361110,"speaker":"E","text":"Muy poco."},{"start":2361110,"end":2439360,"speaker":"D","text":"Pero también, ya saben, muchos de los experimentos y programas piloto que están en marcha para poder cambiar la forma en que está la comida. Y sé que estamos hablando de cosas emocionantes en Hoover para poder ofrecer nuevas opciones, ya saben, en el futuro allí. También quiero, solo quería decir, ya saben, gracias a los padres que nos enviaron emails a todos. Nos dio la oportunidad. Esto originalmente, quiero decir, estas extensiones de contrato normalmente son simplemente negocios regulares y rutinarios, pero realmente nos dieron la oportunidad de tomarnos unos minutos y hablar entre nosotros aquí lo que tal vez habríamos pasado por alto. Me alegra que recibiéramos esos emails y que se presentaran y nos mantienen en la vanguardia de nuestra mente porque los estudiantes felices y saludables aprenden mejor y la comida va a ser una gran parte de eso. Se me olvidó. Así que Maria, Marie y Cecilia, están en un comité. Muchas gracias por hacer eso. Y Janet y Elisa, sé que solo hemos voluntariado a todos menos a mí para tratar de juntar esas cosas. Así que sí, es muy fácil para mí sentarme aquí y decir que eso es exactamente lo que deberíamos hacer. Así que aprecio a mis colegas. Gracias."},{"start":2443220,"end":2445140,"speaker":"A","text":"Elisa, tenías algunos comentarios. Gracias."},{"start":2446900,"end":2650850,"speaker":"B","text":"Sí. Primero que nada, quiero agradecer a todos los padres. Estoy de acuerdo con Mike con lo que acabas de decir, creo que fue realmente bueno, creo que realmente volvió a sacar a relucir que, ya sabes, este es un tema realmente importante y algo que no queremos perder de vista y que realmente queremos priorizar y ciertamente apreciamos a los padres que nos animan a pensar en cómo proporcionamos más variedad saludable, alimentos saludables, variedades, cocina desde cero, de fuentes locales, todo eso. Y solo, creo que, ya saben, tenemos un número de personas presentes esta noche. Y luego los que escribieron los mensajes, solo como recordatorio, hicimos un esfuerzo muy concentrado y grande. Estoy tratando de recordar, Maria. Creo que fue hace unos 10 o 12 años, e hicimos un gran esfuerzo. Realmente agregamos dinero al budget para hacerlo. Hicimos cocina adicional desde cero y más alimentos de fuentes locales y verduras y frutas cortadas a mano que eran de tamaños más pequeños, para que los niños fueran más propensos a tomarlas. Y eran un poco más fáciles de comer para los pequeños en particular. Así que hicimos mucho de eso. Y creo que lo estábamos haciendo bien y luego francamente, empezamos a tener algunos problemas de personal. Verdad. Y luego se exacerbaron durante el COVID. Y sabemos por lo que todos acabamos de pasar. Y entonces una de las cosas, supongo que solo quiero recordarles a los padres y a todos nosotros que todavía estamos lidiando con grandes escaseces de personal, lo que en realidad está haciendo difícil para nosotros hacer algunas de las cosas que queremos hacer, que es la cocina desde cero, ya sabes, cortar las cosas. Para que sea más accesible para los niños. Ya sabes, solíamos tener barras de ensaladas y estábamos haciendo la barra de la A a la Z, que era increíble. Lo hacíamos más regularmente en todos los planteles. Así que creo que, ya saben, tenemos algunas cosas que hemos hecho en el pasado que fueron muy exitosas y muy queridas. Muchas ideas surgiendo de los padres en tu grupo, Maria y Cecilia. Y me gustaría que, quiero decir, me gustaría que realmente pensemos en, ya sabes, cómo podemos avanzar con los recursos que tenemos, reconociendo las escaseces de personal. En realidad, hoy le envié al Dr. Baker otro mensaje y también a Wendy Kelly, nuestra persona de recursos humanos, porque habíamos hablado sobre si necesitamos aumentar la tarifa por hora para nuestros trabajadores de servicios de alimentos. Y eso es algo que tienes que negociar con CSCA. Es algo más complicado. No podemos simplemente hacer eso sobre la marcha. Pero, ya sabes, estamos compitiendo con todos los demás que hay. Así que creo que hay algo de trabajo que necesitamos hacer, ya sabes, en eso. Hay muchas áreas diferentes, supongo que es lo que quiero decir, no es solo el contrato. Y creo que, John, hiciste un buen trabajo hablando sobre, ya sabes, el área del contrato. Sí tenía una pregunta, sin embargo, y es interesante. No recuerdo que esto haya surgido en el pasado cuando hemos aprobado el contrato, pero cuando hemos estado, ya saben, pidiendo más variedad. Entonces, como cuando hacemos la barra de la A a la Z, la barra de ensaladas, o lo de fuentes locales o lo orgánico, que puede costar más, ¿cómo funciona exactamente eso? Porque cuando miras el contrato, el contrato con Sodexo es, ya sabes, por una cierta cantidad. ¿Entonces simplemente lo... es una conversación y si cuesta más dinero, entonces simplemente necesitamos poner eso en el budget o... quiero decir, ¿cómo funciona exactamente eso? Esa es la única pregunta que tenía. ¿Estoy siendo clara?"},{"start":2654050,"end":2660950,"speaker":"A","text":"Oh, decidimos incorporar más alimentos orgánicos. ¿Recuerdas esa vez?"},{"start":2660950,"end":2662150,"speaker":"B","text":"Sí recuerdo, sí."},{"start":2662150,"end":2735990,"speaker":"A","text":"Para tener esa conversación sobre el costo adicional cuando queríamos un tipo diferente de queso, también tuvimos que tener esa conversación. Y para su crédito, Sodexo siempre ha sido muy receptivo a lo que quieren. Así que si queremos cambiar los menús, entonces también tenemos que pensar en el costo. La otra cosa es que si recuerdas en el pasado, teníamos menos opciones. Eran un par de cosas. Luego los estudiantes quisieron más opciones, y una de las opciones que quisieron, nos guste o no, fue la pizza. Ahora tienen pizza aquí, pizza allá. Y cuando les preguntas, ¿qué tuviste en el almuerzo? Pizza, suena como si tuvieran pizza todos los días. Pero de nuevo, fue una de esas cosas que quisieron. Si recuerdas, había estudiantes de Selby Lane que vinieron a la Junta y hablaron sobre su comida también. Así que hemos tenido diferentes conversaciones sobre eso. Y una vez que trabajemos en el plan de tres años, creo que estaremos"},{"start":2735990,"end":2736710,"speaker":"B","text":"en una mejor posición,"},{"start":2738470,"end":2752630,"speaker":"A","text":"para calcular el costo porque, ya saben, también hubo un momento en que estábamos preocupados por el budget para este departamento. Así que tenemos que equilibrar todo. Aunque quisiera, ya sabes. Verdad."},{"start":2752630,"end":2753950,"speaker":"C","text":"Y luego, ya sabes, también hay algunos"},{"start":2753950,"end":2763750,"speaker":"B","text":"cambios que vienen del estado. Verdad. Sobre proporcionar comidas gratuitas para cada niño en California, y no está claro cuánto dinero van a dar realmente a los distritos escolares para hacerlo. Verdad."},{"start":2764030,"end":2765470,"speaker":"E","text":"No lo han. No lo han indicado."},{"start":2765470,"end":2766990,"speaker":"B","text":"Oh, aún no han pasado eso."},{"start":2767790,"end":2770070,"speaker":"E","text":"Está aprobado, pero no hay una cantidad en dólares"},{"start":2770070,"end":2771310,"speaker":"A","text":"que se le haya asignado."},{"start":2771310,"end":2836670,"speaker":"B","text":"De todos modos, hay muchas partes en movimiento aquí. Dicho eso, creo que el mensaje para los padres y los estudiantes es que queremos opiniones, queremos seguir trabajando. Queremos mejorar las cosas, creo. Verdad. Quiero decir, creo que no pueden ver. Bueno, pueden ver un poco el salón grande de reuniones, pero creo que todos están haciendo contacto visual y asintiendo con la cabeza en eso. Y luego la otra cosa que solo quería mencionar porque no sé si todos estaban presentes para nuestra discusión sobre avanzar con un bono potencialmente en noviembre. Y las escuelas y los padres y el staff estarán escuchando más sobre esto a medida que salgamos a tener conversaciones. ¿Hay, podría haber una oportunidad en ese bono para proponer una cocina centralizada que podría ayudar con la cocina desde cero? Así que de nuevo, nuestras instalaciones en realidad son bastante limitadas en lo que podemos hacer con las cocinas más pequeñas que no están completamente, ya sabes, preparadas para la cocción en grandes cantidades y cosas así. Así que, sí, así que de todos modos, eso es genial. Así que están mirando el plan de tres años y algo de eso se incorporará. Como ¿cuáles son los objetivos y luego qué podría ser necesario para llegar allí? ¿Es eso lo que?"},{"start":2838110,"end":2908430,"speaker":"E","text":"Eso, y sé lo que también le estoy pidiendo a Wendy es que, a medida que avanzamos con, ya sabes, lo que está en nuestra política de bienestar, mirar eso, ¿dónde encaja eso? Y luego también los puntos que están en el contrato de Sodexo que necesitamos asegurarnos de que estén sucediendo y cuáles son las cronologías que esto va a tomar, cuándo va a ocurrir, y luego asegurarme de que me reúna con Jorge y que la comunicación llegue a los padres de que esto es lo que está pasando para que los padres no tengan la sensación de que no estamos haciendo nada con respecto a lo que se puso en el contrato. Además, también queremos asegurar a nuestros padres que los estamos escuchando. No quiero que piensen que no los estamos escuchando, que recibimos los emails y simplemente cerramos los ojos y los oídos a lo que están diciendo porque sí lo tomamos en serio. Y esa fue la razón para sacar esto del consentimiento, llevarlo a acción y luego permitirme leer la declaración y luego dejarme contactar a nuestra abogada esta tarde cuando ella me llamó ayer, pero estaba muy ocupada y me respondió a finales de esta tarde sobre el contrato y el lenguaje y demás."},{"start":2911790,"end":2912830,"speaker":"A","text":"¿Tienes algo?"},{"start":2913870,"end":2980050,"speaker":"I","text":"Y también quiero agradecer a los padres. Pero lo más importante, siento que el departamento de nutrición infantil, todo el departamento, no quiero mencionar a una o dos personas porque olvidaré a muchos. Ellos son los que hacen el trabajo día tras día con lo que pueden conseguir. De nuevo, con la escasez de personal y de nuevo con nuestros empleados, ya sabes, tal vez hay menos personas que llaman enfermas. Sabemos que los gerentes llegan a las 5:30 de la mañana, trabajando en un horario, moviéndose de una escuela a otra. Así que sí quiero reconocer a todas esas personas porque de nuevo, gracias a ellos, todos los estudiantes sí reciben su comida. Y tal vez es desafortunado que no estén recibiendo la comida que la mayoría de los padres quisieran, pero somos capaces de hacer lo que podemos con lo que tenemos ahora mismo. Pero sí aprecio que el departamento de nutrición infantil sea flexible y de mente abierta sobre estar incluso dispuesto a trabajar con los padres para mejorar las cosas haciendo el programa piloto como lo estamos haciendo ahora mismo. Así que creo que es solo un día a la vez. Así que de nuevo, gracias a todos."},{"start":2983420,"end":3038280,"speaker":"B","text":"Un comentario más. Estoy totalmente de acuerdo contigo, Cecilia. Gracias por mencionarlo. Creo que de nuevo todos estábamos comentando, solo quiero asegurarme, porque Maria, tú mencionaste esto, y no estoy segura si todos entendieron que en el pasado y aún ahora, Sodexo siempre ha estado dispuesto a trabajar con nosotros. Han trabajado de cerca con nosotros y están dispuestos a implementar las cosas que se nos ocurren. Creo que el Dr. Baker también mencionó eso. Solo creo que es importante también darles crédito a ellos, que en realidad han sido un buen socio para nosotros a lo largo de los años y realmente dispuestos a hacer esos cambios que les hemos pedido. Así que parte de ello es que simplemente necesitamos encontrar cómo podemos hacer eso porque es nuestro, es nuestro staff el que está haciendo el trabajo y simplemente estamos teniendo dificultades. Es nuestro staff, estamos teniendo dificultades para contratar a esas personas de todos modos. Así que solo creo que es importante decirlo en esto. Gracias Maria por dejarme agregar eso."},{"start":3039080,"end":3123020,"speaker":"A","text":"Y también quiero agradecer a los padres, el staff y los estudiantes por proporcionar la retroalimentación que les pedimos. Como dije antes, una de las opciones que podríamos necesitar considerar es tener menos opciones para. Quiero decir, no sé si ustedes, iba y veía a los niños en el almuerzo y los observaba. No puedes entrar a la cocina porque hay todas estas regulaciones. Pero sé lo que se necesita. Y preparar más cosas toma más trabajo. Cortar la fruta toma más trabajo. Así que algunas de esas cosas, sé que algunos de los padres dijeron que no han visto algo de eso. Puede ser por la escasez de personal y solo tienes tanto tiempo para pasarlos a todos, asegurarte de que todos reciban sus cosas porque hay cierta cantidad de fruta que deben tener. Hay leche, hay todo tipo de cosas y están haciendo su mejor esfuerzo. Así que estoy muy agradecida de que se presenten todos los días y estén allí para nuestros estudiantes. Pero de nuevo, siempre hay espacio para mejorar. Y como dije, Sodexo siempre ha sido muy flexible y complaciente y nos ha ayudado a implementar las cosas que queremos cambiar."},{"start":3123580,"end":3156190,"speaker":"E","text":"Sí. Y solo un punto, Maria. Tocaste algo muy importante. Sé que algunos de los distritos que se le recomendaron al comité, Wendy y yo fuimos al sitio web y notamos que no hay opciones. Recibes esta comida, o la comes o la opción es vegetariana. Así que no hay opciones como tenemos ahora mismo. Así que necesitamos investigar eso más a fondo."},{"start":3159310,"end":3174050,"speaker":"A","text":"Sí, eso es una de las cosas que si quieres, ya sabes, no quedarte sin algunas de esas opciones que los estudiantes quieren, porque ese era el otro problema. Todos querían el pollo, el pollo naranja o algo en una escuela, ¿recuerdas el pollo naranja?"},{"start":3174760,"end":3175000,"speaker":"B","text":"Correcto."},{"start":3175160,"end":3249960,"speaker":"A","text":"Así que si no queremos quedarnos sin pollo naranja, entonces solo vamos a tener que ofrecer pollo naranja y la comida vegetariana. Esas son las conversaciones que creo que vamos a tener que tener en el futuro y pensar en eso y luego ver si todavía vienen y nos dicen que quieren más opciones hoy. Hoy no querrán pollo naranja. Querrán la hamburguesa o lo que sea, el burrito. Ya ven. Pero de nuevo, solo estoy muy agradecida con el staff y todos, especialmente durante la pandemia. Sé que durante ese tiempo, Janet, lo viviste de primera mano. La comida simplemente no era lo que queríamos, pero fue lo que tuvimos. La otra cosa, creo que cuando hablas con los padres sobre la comida, una de las preguntas que tengo es, ¿están hablando de la comida que se sirve en la cafetería o de la comida de Second Harvest que se distribuye en nuestras escuelas? Porque a veces cuando dices la comida en las escuelas, no parecen hacer esa diferencia. Eso sería algo que me interesaría explorar más también."},{"start":3252770,"end":3403550,"speaker":"C","text":"Maria, ¿me permites agregar algunos comentarios? En realidad estoy muy emocionada de ser parte de este comité. Me uní a finales de marzo. Pero hay mucha energía y emoción sobre lo que puede ser. Y Jessica ha sido invaluable. Nos dio algunos recursos increíbles. Está afiliada con el USDA, así que ha sido genial escuchar eso desde la perspectiva de un padre. Sí descubrimos, especialmente al salir de la pandemia, algunos problemas en el camino. Por ejemplo, el departamento de CNS hace un gran trabajo anunciando las comidas con tres semanas de anticipación, pero luego podría recibir una notificación de envío de que algo no está disponible. Así que un niño va un día en particular y ese artículo no está allí y se decepciona y frustra mucho. Y pensamos, bueno, cielos, ¿por qué estamos haciendo eso? Simplemente produzcamos una semana, una semana sólida y anunciemos eso. Por supuesto planificamos muchas semanas pero y comuniquemos eso en el sitio web y entonces la gente se sentirá mejor al respecto. Algo tan pequeño como eso fue un momento de revelación porque durante las últimas cuatro semanas hemos estado recopilando muchos datos. Las encuestas se van a cerrar y eso nos dará mucha información sobre lo que nuestra comunidad está buscando y nos permitirá volver y ver los sistemas y demás que han estado tal vez un poco oxidados desde la pandemia. Tuvimos que ir al servicio de recogida y demás. Esa es una forma completamente diferente de distribuir alimentos. Así que estamos volviendo a eso. En cuanto a tu punto. El 27 de agosto, Elisa, estamos trayendo una reclasificación para nuestros servicios de alimentos. Así que lo estamos moviendo del grado 18 al grado 20. Eso fue negociado y con suerte estará firmado, sellado y entregado por la Junta. Y eso viene el 27. Así que eso creo que ayudará con nuestra publicidad de posiciones. Pero gracias, Cecilia, por reconocer a nutrición infantil. Son un grupo trabajador y positivo y realmente se arremanган y contribuyen. Solo si piensas en su evolución durante los últimos tres años, cocina desde cero, semi cocina desde cero, distribuyendo algo de comida congelada, de pie afuera en la pandemia, trabajando con familias, luego de vuelta en las cocinas otra vez, realmente han sido muy resistentes. Estoy emocionada por lo que el comité va a comunicar y eventualmente vendrá a la Junta por supuesto con un plan de tres años. Pero realmente, cuando estás mirando los sistemas, realmente requiere una visión general de lo que está pasando y ese es el trabajo que estamos haciendo ahora mismo. Así que gracias."},{"start":3403790,"end":3445450,"speaker":"A","text":"Sí. La otra cosa que diría, Wendy, es con respecto a la capacitación, con la rotación, necesitamos intentar volver a algunos de esos cursos de actualización que solían ofrecer cada año a nuestro staff. Y ya sabes, todos somos humanos, olvidamos algunas cosas y hay veces, ya sabes, que puede que no estemos en nuestro mejor momento, pero sé que lo intentan y sé que lo toman en serio y escuchan, y tal vez solo la capacitación a algunas de nuestras cronologías también durante nuestro plan de tres años."},{"start":3447290,"end":3475750,"speaker":"C","text":"En realidad, creo que tienes razón, Maria. La capacitación es muy importante. Patricia Korean, Anna Lagoo de Sodexo hace un excelente trabajo. Y sé esto de primera mano porque de repente tendremos un sustituto y diremos, oh Dios mío, tenemos que capacitar a esta persona primero. Y dicen, no se preocupen, tenemos un plan. Los vamos a traer de inmediato. Y luego, por supuesto, hay capacitaciones continuas con el staff actual, y eso está integrado en el horario y la certificación de Serv Safe, por supuesto. Pero sí, eso es definitivamente un punto destacado. Nos aseguraremos de incluir"},{"start":3479350,"end":3485190,"speaker":"A","text":"¿algún comentario o pregunta adicional? Si no, ¿puedo tener una moción para mover este punto?"},{"start":3487910,"end":3488550,"speaker":"I","text":"Así se mueve."},{"start":3491590,"end":3491990,"speaker":"B","text":"Segundo."},{"start":3492950,"end":3494710,"speaker":"A","text":"¿Todos a favor? Sí."},{"start":3496140,"end":3496540,"speaker":"E","text":"Bien."},{"start":3498140,"end":3505900,"speaker":"A","text":"Pasando al 10.3. Recomendación sobre la aprobación de cambios de personal para el 2021-22."},{"start":3508300,"end":3553790,"speaker":"C","text":"Gracias. Sé que esto podría parecer sin precedentes a estas alturas del año, pero hay dos posiciones aquí que son importantes a medida que avanzamos hasta el final del año. El preescolar del estado de California se menciona aquí. Tiene una descripción sobre la necesidad de un sustituto para descansos y demás. Pero el especialista en pruebas, no sé si están completamente al tanto, pero el número de recién llegados ha aproximadamente se ha duplicado en los últimos años, más con estudiantes que ingresan al distrito en diferentes momentos y demás. Así que ha creado un pequeño cuello de botella que anticipamos continuará y otros requisitos de pruebas y demás. Por eso esto viene ante ustedes en este momento."},{"start":3556910,"end":3564590,"speaker":"A","text":"¿Algún comentario o pregunta? No. ¿Puedo tener una moción para mover este punto? Así se mueve."},{"start":3566670,"end":3567070,"speaker":"D","text":"Segundo."},{"start":3567950,"end":3586250,"speaker":"A","text":"¿Todos a favor? Sí. 10.4. Recomendación sobre la adopción de la Resolución 31 que autoriza la reunión electrónica de la Junta durante el estado de emergencia de acuerdo con la Sección 5495.3E del Código de Gobierno."},{"start":3589130,"end":3629570,"speaker":"E","text":"Ya sabes, hacemos esto cada mes ahora. Creo que lo tenemos hasta 2025, si no me equivoco. 2024, 2025. Si no me equivoco. Solo por si acaso. Solo por si acaso, el gobernador lo extendió hasta entonces. Así que esto también les permitirá. Si tienen que estar fuera de una reunión, no se preocupen. Aún pueden asistir de forma virtual. No tienen que preocuparse por poner la agenda fuera de su... de la puerta de su hotel o de la puerta de su casa si están enfermos. Así que nos da esa flexibilidad. Así que me alegra que deba permanecer, creo que, ya sabes, pero hay un plazo para ello, y no recuerdo si es a finales del 24 o a finales del 25. Algo así."},{"start":3633020,"end":3684560,"speaker":"A","text":"Sí, tal vez Elisa, puedes hablar con CSBA porque. Verdad. No, solo creo que ha sido muy valioso, especialmente, ya sabes, valoro lo que tienes que decir y cuando no has estado aquí, creo que ha sido muy valioso tenerte en la reunión. Así que creo que deberías hacer lobby para que sea permanente. Verdad. Bien. ¿Puedo tener una moción para mover ese punto? Así se mueve. Segundo. ¿Todos a favor? Sí. Bien. Pasando a los informes de la Junta y del Superintendente. Janet, empecemos contigo. Bien."},{"start":3684800,"end":3688880,"speaker":"G","text":"Veamos. Asistí a un par de reuniones del comité North Star Forward."},{"start":3689840,"end":3692640,"speaker":"A","text":"Asistí a la reunión del Comité de Educación de la Cámara"},{"start":3693600,"end":3699680,"speaker":"B","text":"y John, parece que van a volver en persona en mayo. No estoy segura si van a hacer un formato híbrido."},{"start":3699760,"end":3703520,"speaker":"A","text":"Dijeron que te veremos ahí. Así que solo un aviso para ti."},{"start":3705600,"end":3706080,"speaker":"B","text":"Veamos."},{"start":3706080,"end":3710160,"speaker":"A","text":"Asistí a la reunión del equipo de Liderazgo del Distrito de MTSS."},{"start":3712080,"end":3714040,"speaker":"B","text":"Tuvimos una reunión del Comité de Vivienda para la Fuerza Laboral."},{"start":3714040,"end":3715800,"speaker":"A","text":"Elise y el Dr. Baker y yo y"},{"start":3715800,"end":3718240,"speaker":"G","text":"luego el Dr. Baker y Wendy Kelly y"},{"start":3718240,"end":3721120,"speaker":"A","text":"yo tuvimos una reunión del comité de clima de RCTA esta semana."},{"start":3725600,"end":3736400,"speaker":"D","text":"En realidad no tengo nada que reportar. No pude ir a la reunión de MTSS la semana pasada así que revisé las diapositivas pero 105 minutos de ello estuvieron fuera de las diapositivas. Así que tendré que obtener una actualización de mi comité."},{"start":3737220,"end":3737860,"speaker":"E","text":"Esto habría tenido."},{"start":3741540,"end":3744540,"speaker":"D","text":"La agenda estaba muy detallada sobre cómo se organizó el tiempo."},{"start":3744540,"end":3745940,"speaker":"G","text":"Hubo mucho tiempo de trabajo en grupos."},{"start":3746100,"end":3746580,"speaker":"H","text":"Sí."},{"start":3749140,"end":3750020,"speaker":"A","text":"Cecilia."},{"start":3751620,"end":3786700,"speaker":"I","text":"Solo tengo que reportar que también asistí al Comité North Star Forward con Janet. Y mi comentario es que me parece bueno que reunamos a todas estas personas, maestros, administradores y miembros de la comunidad porque todos tienen ideas diferentes y eso, ya sabes, nos daría retroalimentación porque no soy solo yo como padre o como miembro de la Junta. Así que aprecio lo que todos han hecho. Sí nos dividimos en grupos y de nuevo, todos salen con ideas realmente buenas,"},{"start":3786700,"end":3790450,"speaker":"A","text":"ideas inteligentes que luego beneficiarían a la comunidad escolar."},{"start":3791250,"end":3792890,"speaker":"G","text":"Y estoy muy emocionada con."},{"start":3792890,"end":3801330,"speaker":"A","text":"Creo que es la semana que viene, ¿verdad? Nuestra reunión de la próxima semana es cuando todas esas ideas llegarán a la Junta. Me interesa escuchar la conversación completa con todos aquí."},{"start":3806450,"end":3817660,"speaker":"E","text":"En nuestra reunión tenemos dos miembros de la Junta y ustedes dos tienen las ideas. Tú y yo podemos hablar sobre ello mañana y luego habrá un email."},{"start":3820140,"end":3827420,"speaker":"A","text":"Lo espero con ansias. Así que hay muchas reuniones. No pueden ser más que las políticas"},{"start":3829660,"end":3832140,"speaker":"H","text":"como clubes."},{"start":3833500,"end":3834380,"speaker":"A","text":"Alisa."},{"start":3836140,"end":4000550,"speaker":"B","text":"Sí. Veamos. Tuve una reunión de la Junta de CSBA en Sacramento y nos enfocamos en el plan estratégico y las actualizaciones y probablemente lo más importante. Bueno, pasamos mucho tiempo en la planificación estratégica y saldrá más información sobre eso. Pero pasamos mucho tiempo hablando sobre la Asociación Nacional de Juntas Escolares, y creo que todos recibieron una nota como miembros de la Junta, parte de la asociación, de que no vamos a renovar nuestra membresía con ellos. Y si tienen alguna pregunta, siempre pueden preguntarme. Pero esa fue una conversación muy larga, y al final del día, simplemente determinamos que no estaban atendiendo las necesidades del estado de California. Dicho eso, estamos haciendo nuestra primera acción legislativa de costa a costa. Eso es a finales de mes. Iré junto con. Vi que Joe Ross y Beth Polito, que es superintendente de Las Lamitas. Los tres saldremos del condado. Y así que creo que CSBA hará más acción legislativa anual con miembros de la Junta y superintendentes yendo juntos. Así que tenemos 160 de nosotros yendo a finales de mes. Y voy a enviarles un email a todos ustedes si tienen alguna, ya saben, idea que quieran que les lleve. Pero básicamente los grandes temas van a ser educación especial, y tengo mucha buena información de nuestro departamento de educación especial que puedo llevar. Y luego nutrición, de la que acabábamos de hablar. Así que eso es genial. Tengo muchas ideas para ellos sobre cómo podrían aumentar el dinero para nosotros para que realmente pudiéramos hacer algunas de las cosas de las que hablamos. Y luego el otro es la banda ancha, que sé que siempre nos interesa. Y nos reuniremos con muchas organizaciones sin fines de lucro y diferentes grupos de defensa y cosas así. Así que reportaré y les haré saber cómo va a ir eso. Pero solo quería darles un aviso sobre eso. Y luego asistí a la Educación para Padres, ya saben, la serie que. Vaya, tienen muchas. Pero asistí a la de trastornos alimentarios, y fue muy interesante. Y no sé cuáles son nuestros números en nuestro propio distrito escolar, pero me imaginaría que, ya sabes, está aumentando en todas partes. Así que el orador dio algunas buenas sugerencias a los padres sobre cosas que pueden hacer para ayudar a sus hijos y todo eso. Creo que están grabadas, así que si quisieran verlas, podrían darles un vistazo rápido. Y luego la Asociación de Juntas Escolares del Condado de San Mateo y CSBA, nuestro defensor legislativo, seguimos reuniéndonos con legisladores estatales y habrá información sobre oportunidades para que todos ustedes se unan si lo desean. Y luego, por supuesto, tenemos la reunión del 18 de abril, pero ese es un día libre para este distrito. Así que muchos de ustedes puede que ya tengan planes, pero iré y reportaré."},{"start":4001190,"end":4062090,"speaker":"A","text":"Y eso es todo para mí. Gracias. Genial. Todo lo que tengo es que asistí a Familia Sunitas de forma virtual, y fue muy agradable escuchar a los estudiantes hablar sobre las pruebas. Estaban reportando. Uno reportó que obtuvo 100% en su prueba verbal. Creo que están hablando del LPAC. Y el otro dijo, oh, obtuve 75% en algo, y estoy esperando escuchar el resto. Pero escucharlos hablar sobre las pruebas de una manera emocionante fue algo nuevo porque realmente, oh, se acercan las pruebas y tengo esto. Y estos niños estaban emocionados. Así que lo que sea que Familia Sunitas esté haciendo en esta área parece estar funcionando. Los padres también están muy emocionados y felices de tener esa conexión y poder ayudar a sus hijos, especialmente durante estos últimos dos años. Eso es todo lo que tengo, John."},{"start":4064570,"end":4082720,"speaker":"E","text":"Bien. Así que solo quería recordarles que mañana a las 9:15 en MIT hay una presentación de mariachi. Así que estoy emocionado con eso. 9:15. No, está en el auditorio, ¿verdad? Sí, creo que."},{"start":4082800,"end":4095140,"speaker":"H","text":"Bueno, los niños tocan por no mucho tiempo, ¿verdad? Sí. No aprendieron muchas canciones, así que tocan por unos 15, 20 minutos. Y luego la coreografía en sí toca por otros 40 minutos aproximadamente y tocan juntos. Oh. Así que realmente va."},{"start":4109610,"end":4148330,"speaker":"G","text":"Todos están invitados al festival de mariachi mañana. Será en McKinley. Hemos tenido un par de escuelas con algunos niños que participaron en aprender a tocar música de mariachi. Y no es un grupo grande, pero son fuertes y poderosos. Y tocarán mañana comenzando a las 9:15 aproximadamente en el Auditorio de McKinley. Y luego hemos contratado una banda de mariachi para que venga y toque para ellos. Y eso comenzará alrededor de las 9:40, 9:45, y luego tocarán juntos alrededor de las 10:20, 10:30 más o menos. Así que por favor únanse a nosotros."},{"start":4150730,"end":4177960,"speaker":"A","text":"¿Puedo solo decir qué feliz estoy de escuchar eso? He esperado 20 años o más para escuchar que van a tocar porque es una de las solicitudes que tuve de los padres una y otra vez. Querían que sus hijos tuvieran eso. Lo tienen en San José. Tienen uno internacional. ¿Por qué no lo tienen aquí? Así que gracias por todo eso y por hacerlo posible."},{"start":4180440,"end":4238760,"speaker":"E","text":"Así que genial. Todo el mundo sabe de eso. Maria y yo nos reunimos con nuestros finalistas para el CBO, quien va a llenar unos grandes zapatos cuando Priscilla se jubile más adelante este año. Así que espero tener ese contrato ante ustedes en la última reunión de la Junta del mes, el día 27. Y con suerte esa persona estará aquí esa noche para que puedan conocerla. Luego, por supuesto, North Star Forward. Y hablamos de eso. También tuve un seguimiento porque cada vez que nos reunimos, al día siguiente hacemos una sesión de trabajo de un par de horas y determinamos qué vamos a hacer después. Para nosotros, fue juntar todo eso, lo que todos los cuatro de ustedes tienen ahora, en el que, Eliana, creo que Jorge te envió la carpeta para que la comunidad lo obtenga ahora. Así que la comunidad lo recibirá el viernes. Mañana. Mañana. Gracias. Así es, mañana."},{"start":4245160,"end":4249480,"speaker":"H","text":"Bien. Podría. Lo siento, creo que me lo perdí. Quiero estar al tanto."},{"start":4250760,"end":4251480,"speaker":"E","text":"Por favor hazlo."},{"start":4252920,"end":4255642,"speaker":"H","text":"¿Nos reunimos a las 6:15 o a las 7?"},{"start":4255758,"end":4258760,"speaker":"E","text":"A las 6:15. Dice 6:15. ¿Verdad? Sí, 6:15."},{"start":4259000,"end":4259880,"speaker":"H","text":"Bien, perfecto."},{"start":4260840,"end":4456720,"speaker":"E","text":"Dice justo aquí. Así que es North Star Forward. Y luego hoy, Liz, Michelle, Michelle Griffith y yo hicimos una pequeña excursión a Union City, al Distrito Escolar Unificado de New Haven. Tienen un centro familiar para todo el distrito escolar. Tienen enlaces familiares en sus planteles, pero hay este enorme centro familiar. Lo que les estaré comentando a cada uno de ustedes cuando tengamos nuestras reuniones, pero también trayendo una recomendación más adelante en el año es que esperamos hacer algo un poco similar. No tan grande todavía, porque apenas estaríamos comenzando, pero para encapsular a los maravillosos profesionales que tenemos, quienes son nuestros clínicos de salud mental, junto con nuestros coordinadores de escuelas comunitarias, junto con cualquier otro especialista en salud mental que trabaje con nosotros aquí en Redwood City, junto con nuestras enfermeras, junto con nuestros psicólogos y demás, para tener un centro donde definitivamente dialoguemos y colaboremos juntos, pero también brindemos servicios a nuestra comunidad de padres y estudiantes. Así que esa es una visión que fue presentada por el grupo con el que estamos trabajando en Stanford, y definitivamente nos han apoyado en hacer toda la investigación sobre cómo se ve eso. Y dónde existen ahora algunos de estos centros, este en el otro lado de la bahía existe desde hace 10 años. Luego sé hablando con Jorge que el Dr. Shashank Josi, con quien trabajamos, también estableció algo similar en Palo Alto, que probablemente deberíamos ir a ver. Es para satisfacer las necesidades de la comunidad y no solo para que todos estén al tanto de los servicios que tenemos para nuestros estudiantes fuera del salón de clases y tal vez incluso para nuestros padres, sino para realmente tener la sensación de que este es el Distrito Escolar de Redwood City. Estos son los servicios que proporcionamos a todas las familias. Porque si eres una escuela comunitaria, si no eres una escuela comunitaria, tienes acceso a la escuela comunitaria, pero tienes que ir a algún lugar. Verdad. No rechazamos a nadie. Así que queremos tener este centro, y estamos en la etapa de planificación ahora mismo. Y lo más probable es que estemos pensando en un plantel donde podríamos comenzarlo. Y no nos va a costar nada porque ya tenemos este personal para hacer lo que queremos hacer. Solo necesitamos ver el espacio y demás. Así que estoy ansiosa por traerles eso en una futura reunión de la Junta antes de que termine el año escolar. Pero queremos ver cómo estaban operando. Bueno, como digo, llevan 10 años con esto. Así que tienen esto muy bien dominado. Tienen un centro de inscripción y todo pasa por allí. Así que si. Si estás. Si. ¿Lo hiciste?"},{"start":4461040,"end":4473340,"speaker":"B","text":"No, solo estaba diciendo que visité eso, y estoy tratando de recordar por qué estaba por allá. No sé. Debe haber sido a través de CSBA. Apuesto a que estaban ganando un premio. Eso es probablemente lo que fue. Probablemente fue el Golden Bell. Apuesto a que sí. No, solo me estaba dando cuenta."},{"start":4473340,"end":4475060,"speaker":"C","text":"Yo pensé que me sonaba muy familiar."},{"start":4475700,"end":4480260,"speaker":"B","text":"Bien. Sí. Eso fue probablemente hace unos cuatro, no sé, tres o cuatro años. Estuve por allá. Sí. Genial."},{"start":4480660,"end":4577290,"speaker":"E","text":"Porque también tienen su centro de inscripción allí. Y así si un. Padre llega con un hijo y digamos que necesitan tener almuerzo gratis o a precio reducido, todo se hace ahí mismo. Digamos que son personas sin hogar. Todo se atiende ahí mismo con McKinney Vento. Digamos que un niño viene de otro distrito escolar, hay un IEP, y todo se maneja ahí mismo. Y de inmediato empiezas a trabajar con el niño. Revisando el IEP, si necesitas hacer algún ajuste porque están en un nuevo distrito, lo haces ahí mismo. Así que es realmente muy ventajoso para los padres que llegan al distrito escolar y satisfacen las necesidades. Las otras partes, supongo que por el COVID se les dio la vuelta de cierta manera. Y estaban haciendo clínicas de vacunación. Definitivamente estaban haciendo más comida, más ropa y todo eso. Pero es un sistema realmente bueno. Quedé muy impresionada. Pienso, sería genial llegar allí. Sé que empezaremos pequeños y luego crecerá. Pero trabajar con Stanford es una gran ventaja. Quiero decir, con ese grupo que es el departamento de psiquiatría, el departamento de Educación. No sé qué otros departamentos están incluidos. Tenemos al psiquiatra que viene una vez por semana, tenemos la Escuela de Medicina, la Escuela de Psiquiatría y luego, por supuesto, tenemos el Gardner Center que está con nosotros. La investigación está ahí para nosotros. Todo lo que tenemos que hacer es revisarla y luego ellos la desglozan para nosotros. Es realmente genial. Si lo viste, sabes de lo que estoy hablando. Seguro."},{"start":4580180,"end":4647330,"speaker":"G","text":"Así que ha sido fantástico trabajar con el Gardner Center y con Stanford que tienen toda esta experiencia y la visión para ayudarnos a pensar realmente en esto. Y realmente, si recuerdan con la presentación de la Junta hace unas semanas en la que Stanford habló sobre el bienestar de los estudiantes también depende del bienestar del staff. Y entonces pensamos que eso resonó mucho con nosotros como lo hizo con ustedes y eso. Entonces, ¿cómo podemos realmente establecer el mismo centro que apoye ese bienestar del staff? Y así reuniremos a un grupo de personas con Stanford para ayudarnos a pensar, porque no es solo un cuarto con personas. Es un cuarto de personas con un propósito compartido y trabajando juntos como equipo. Y así ayudarnos a dar forma, ayudarnos a desarrollar una visión para este trabajo, cómo podría verse en los próximos dos años porque como dijo John, esto es algo que recién está comenzando. Reuniríamos tal vez a un par de personas de la Junta si quisieran estar en ello, así como a un par de los administradores y un par de la salud mental, todas las personas que John mencionó en un equipo de planificación para esto en el que querríamos trabajar en esto y luego presentarlo a finales de mayo en"},{"start":4647330,"end":4678850,"speaker":"E","text":"junio o algo así, probablemente en una de las reuniones de junio. Pero quedé realmente impresionada. Estoy segura, Elisa, que si lo has visto, es simplemente fantástico tener este centro allí y siendo un padre nuevo con un hijo que llega al distrito y todo está ahí y luego te envían a tu escuela y hasta hacen una especie de bienvenida con la escuela y un buen traspaso. Me pareció genial."},{"start":4681490,"end":4687250,"speaker":"A","text":"Esas son excelentes noticias. La siguiente evolución del Centro Familiar. Así que estoy esperando con ansias."},{"start":4688030,"end":4805590,"speaker":"E","text":"Y luego tuvimos una reunión de superintendentes ayer y fue bastante corta. Pero es solo que, ya saben, nuestros casos están aumentando en el condado pero las hospitalizaciones no. Y parece que el marco de la pandemia sí se actualizó. Así que les traeré esas actualizaciones. Shannon hizo un gran trabajo analizando las diferencias. Y así que estamos llegando a un punto en que va a estar bien. Si tienes, si diste positivo en Covid, no tienes síntomas, ¿escuché correctamente? Regresas y usas mascarilla. Eso es lo que leí. Así que está cambiando entonces. La otra cosa que se discutió es que lo más probable es que el uso de mascarilla seguirá siendo muy recomendado. Esperan continuar al menos definitivamente durante este mes y la mayor parte del próximo mes. Estaban tratando de tal vez justo antes de que termine la escuela, unas pocas semanas antes de que termine la escuela, tal vez un par de semanas antes de que termine la escuela, tal vez pasar de muy recomendado a solo recomendado, para que cuando empecemos en el otoño, el nuevo año escolar, no estén usando una. Eso es lo que esperan. Eso es lo que esperan. Esa fue la gran parte de la conversación que todos tuvimos y también sobre el ELOP, del que Liz ya no quiere escuchar más. Pero eso fue una gran conversación también. Muchos detalles, Liz, ya sabes, ¿por qué lo estamos haciendo? ¿Por qué lo estamos haciendo? Ya sabes, así que. Pero fue una buena reunión. Lo fue. Fue una muy buena reunión. Eso es todo para mí."},{"start":4811270,"end":4832080,"speaker":"A","text":"Información. No hay nada. Correspondencia. Todos recibimos esas nueve cartas de padres sobre el contrato con Sodexo y había un par de otras también sobre alimentos y la nutrición infantil. ¿Alguien tiene algo?"},{"start":4842480,"end":4843520,"speaker":"H","text":"Oh, oh, disculpa."},{"start":4843600,"end":4850420,"speaker":"B","text":"Sí, también recibimos una nota, creo que fue de hoy o ayer de Sue Jorgensen. Sí. Sobre la biblioteca."},{"start":4850420,"end":4850820,"speaker":"A","text":"Así."},{"start":4851780,"end":4853220,"speaker":"B","text":"Y la leímos toda."},{"start":4855300,"end":4859780,"speaker":"A","text":"Bien. ¿Otro asunto o sugerencias de puntos para futuras agendas?"},{"start":4861060,"end":4879830,"speaker":"B","text":"Solo quería decir que sería genial, John y Liz, recibir una actualización sobre el centro familiar porque me di cuenta de que, ya saben, hablaron sobre parte de ello hoy, pero no estaba en la agenda. Así que sería bueno para los padres y otros escucharlo, ya saben, cuando estén listos para presentarlo. Sí me parece realmente genial y me alegra mucho que hicieran esa excursión hoy."},{"start":4885430,"end":4889110,"speaker":"A","text":"¿Y algún cambio al calendario de la agenda de la Junta?"},{"start":4889669,"end":4924430,"speaker":"E","text":"Todavía no. Lo único que recordar y tener en cuenta es que el 19 de mayo, eso es un. ¿Cuál es un jueves? Vamos a tener esa celebración de jubilados para nuestros jubilados. Y solo. No debería decir nosotros. Ellie hizo todo el trabajo. Ella acaba de reservar Angelica's para nosotros. Así que anótenlo en su calendario. ¿Es por la tarde? Oh, no miré eso."},{"start":4924670,"end":4933420,"speaker":"D","text":"También tengo una reserva allí que podemos mover. Pero el comité de supervisión de la medida tiene. Tengo una reserva en mi calendario para eso. Así que no sé si podemos mover eso. Sí, ese definitivamente lo podemos mover."},{"start":4933420,"end":4946940,"speaker":"E","text":"Ese sí lo podemos mover. Así que el 19, ¿verdad? Ese sí lo puedes mover. ¿Hay alguna manera de mover el de inducción?"},{"start":4949020,"end":4949420,"speaker":"H","text":"Claro."},{"start":4949580,"end":4968930,"speaker":"E","text":"Sí. Sí, lo resolveré. Si trabajas con Nicole, eso sería genial. Porque no quiero. Intentar encontrar otra fecha con el lugar, con Angelica's. Eso es. Es realmente difícil. Eso es como. Especialmente algún lugar que tenga, como, jardín al aire libre donde podamos estar afuera, ¿sabes?"},{"start":4969970,"end":4971410,"speaker":"H","text":"Sí. Puede que no pueda estar ahí."},{"start":4975170,"end":4975970,"speaker":"E","text":"De cuatro a seis."},{"start":4981660,"end":4997700,"speaker":"A","text":"Bien. No hay nada más. Me gustaría agradecer de nuevo a nuestros técnicos, o no estoy segura de sus títulos, pero muchas gracias por estar aquí esta noche y ayudarnos."},{"start":4997700,"end":4998700,"speaker":"B","text":"Nuestro departamento de tecnología."},{"start":4999260,"end":5019220,"speaker":"A","text":"Los técnicos. Bien. El staff de nuestro departamento de tecnología. Gracias por su ayuda esta noche. ¿Puedo tener una moción para levantar la sesión? Segundo, ¿todos a favor? Sí."},{"start":5020260,"end":5021380,"speaker":"H","text":"Gracias a todos."},{"start":5021620,"end":5032980,"speaker":"E","text":"Genial. Bien."}],"lang":"es","translatedFrom":"en"}