{"date":"2020-12-09","type":"Board Meeting","videoId":"C6EkF9qWMJ4","audioDuration":12699,"speakers":{"A":{"name":"Janet Lawson","role":"Board President"},"B":{"name":"Eliana (board secretary)","role":"Board Secretary/Clerk (roll call and procedural)"},"C":{"name":"Dennis McBride","role":"Board Trustee (outgoing)"},"D":{"name":"María Díaz-Slocum","role":"Board Trustee"},"E":{"name":"Alisa MacAvoy","role":"Board Vice President"},"F":{"name":"Cecilia I. Márquez","role":"Board Trustee"},"G":{"name":"Dr. John Baker","role":"Superintendent"}},"utterances":[{"start":160,"end":2560,"speaker":"A","text":"Adelante, podemos empezar. ¿Pueden pasar lista, por favor?"},{"start":3760,"end":4880,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta McBride."},{"start":5200,"end":5600,"speaker":"C","text":"Presente."},{"start":6160,"end":7280,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Marquez."},{"start":7680,"end":8080,"speaker":"D","text":"Presente."},{"start":9040,"end":10320,"speaker":"A","text":"Ms. Zocum."},{"start":16240,"end":17760,"speaker":"B","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":18240,"end":18640,"speaker":"E","text":"Presente."},{"start":19440,"end":100500,"speaker":"A","text":"Presidenta Lawson. Aquí estoy, gracias. A ver, déjenme organizarme. Estamos en el punto 4.2, reporte de la sesión cerrada. La Junta se reunió con los negociadores y autorizó seguir adelante con la redacción de un contrato de arrendamiento con Stratford Schools. Bienvenidos a todos. Esta es la reunión del 9 de diciembre de la Mesa Directiva de Redwood City School. Para los que se acaban de unir, acabamos de tener una celebración por el retiro de Dennis McBride. Estoy tratando de organizarme después de venir de esa reunión. Ya puse los links en el chat para la agenda y también el link para la tarjeta de comentarios, y los voy a volver a publicar conforme vaya llegando más gente. Si quiere hablar ante la Junta, por favor llene el Google Doc e incluya su nombre para saber a quién darle el micrófono cuando llegue el momento. Si el tema que desea tratar no está en la agenda, le daremos la palabra durante comunicación oral. Si el tema está en la agenda, le daremos la palabra cuando se esté tratando ese punto. Dicho esto, podemos pasar a cambios en la agenda. Si no hay ninguno, ¿hay una moción para aprobar?"},{"start":105710,"end":106430,"speaker":"F","text":"Así lo propongo."},{"start":106430,"end":107310,"speaker":"D","text":"Así lo propongo."},{"start":107870,"end":108270,"speaker":"B","text":"Segundo."},{"start":109630,"end":114750,"speaker":"A","text":"Maria primero. Y Cecilia segundo, creo. ¿Podemos tener una votación nominal, por favor?"},{"start":118190,"end":118990,"speaker":"B","text":"McBride."},{"start":119230,"end":119710,"speaker":"C","text":"A favor."},{"start":120190,"end":122190,"speaker":"B","text":"Miembro de la Junta Monica Tristy."},{"start":122190,"end":123150,"speaker":"A","text":"Monica. A favor."},{"start":124510,"end":125230,"speaker":"B","text":"Socum."},{"start":125470,"end":125950,"speaker":"F","text":"A favor."},{"start":126590,"end":128110,"speaker":"B","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":128430,"end":128830,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":129390,"end":130350,"speaker":"A","text":"Presidenta Lawson."},{"start":131180,"end":131580,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":133420,"end":149900,"speaker":"A","text":"No tenemos ningún punto bajo comunicación oral. Tenemos un par de tarjetas de oradores para la discusión sobre la reapertura y COVID-19. Eso nos lleva al punto 9.1. Reconocimiento de miembros de la Junta. No sé quién va a presentar ese punto. ¿Es el Dr. Baker?"},{"start":151100,"end":154460,"speaker":"G","text":"¿Quiere empezar Lisa? ¿Quieres empezar tú?"},{"start":155180,"end":155580,"speaker":"E","text":"Claro."},{"start":157340,"end":157820,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":157900,"end":212650,"speaker":"E","text":"El Dr. Baker y yo hablamos sobre poner esto en la agenda de esta noche. Como antecedente, el calendario ha cambiado un poco en cuanto a la rotación de nuevos miembros que entran y miembros que salen, y la rotación de oficiales. Parte de eso va a pasar el viernes por la mañana, que es Hanukkah, antes de Navidad, dentro del periodo en que legalmente podemos hacerlo. Esta noche queríamos tomarnos unos minutos para decir algunas palabras. Acabamos de tener una maravillosa celebración de retiro para Dennis, pero los miembros de la Junta todavía no habían tenido oportunidad de decir nada. Así que queremos decir unas palabras sobre Dennis. Y luego también queríamos decir algunas palabras sobre Janet Lawson, quien está presidiendo la reunión de esta noche. Como presidenta. Pero el viernes, según la rotación de la Junta, ella dejará el cargo de presidenta y yo asumiré."},{"start":213050,"end":213310,"speaker":"D","text":"Y."},{"start":213460,"end":236860,"speaker":"E","text":"Me preocupa que el viernes no haya tanta gente. Así que queríamos decir unas palabras esta noche sobre Janet y también darle la bienvenida a Mike Wells, quien probablemente está en la llamada. Sé que ha estado en todas las llamadas. Él se incorporará oficialmente a la Junta el viernes, tomará su juramento y se unirá a nosotros. Están bienvenidos a unirse el viernes a las 8:30 si gustan. Pero sé que muchos estarán trabajando y tendrán otros compromisos."},{"start":236860,"end":237860,"speaker":"B","text":"No van a poder."},{"start":239390,"end":243390,"speaker":"E","text":"Entonces, Cecilia o Maria, ¿quieren empezar y decir unas palabras sobre Dennis?"},{"start":245630,"end":289270,"speaker":"F","text":"Con gusto lo hago. Bueno, caramba. Conozco a Dennis desde hace... ¿Cuánto tiempo estuvieron nuestros hijos en Roosevelt? Ha sido mucho tiempo. Los dos tuvimos a nuestros hijos en Roosevelt. Los McBride fueron maravillosos en Roosevelt. Lori siempre estaba ahí. Ella era madre voluntaria en el salón. Era simplemente maravillosa. Creo que hicieron una gran contribución a esa escuela. Dennis y yo también estuvimos en el consejo de toma de decisiones compartidas en Woodside High School. Así que tenemos varias cosas en común."},{"start":290390,"end":290650,"speaker":"D","text":"Pero."},{"start":290720,"end":433150,"speaker":"F","text":"Aprecio mucho a Dennis por muchas cosas. Una de ellas es que siempre ha sido incluyente. Si yo no recibía un email, si no sabía algo, él siempre estaba dispuesto a compartir. Siempre nos ponía en copia en cosas que creía que debíamos saber. Como escucharon esta noche, es una persona muy cariñosa. Habla desde el corazón. Fue difícil tomar algunas de esas decisiones, pero él lo hizo. Siempre pensando en los niños. Como escucharon que dijo Warren esta noche, visitó cada salón de clases. Y eso me pareció realmente increíble porque conozco a otros miembros de la Junta que ni siquiera visitan la escuela. Y él visitó cada salón. Y yo sabía cuando andaba por ahí porque los niños venían a decirme que mi amigo había estado en la escuela. Y tiene razón. Esos pequeñitos y los niños de preescolar lo adoraban. Simplemente adoraban a Dennis. Le daban un abrazo y corrían hacia él. Era muy bonito verlo. Trabajaste muy duro en el parcel tax y todas las medidas de bonos. Eso es algo que realmente aprecio de ti. Estuviste ahí sin descanso. Hubo muchas reuniones en las que te perdiste actividades familiares, cumpleaños y otras cosas así. Recuerdo celebrar tu cumpleaños y tú decir: \"Dios mío, voy a llegar tarde a la cena. No voy a llegar al postre, o solo voy a llegar al postre.\" Así que realmente quiero agradecerle a Lori y Daisy por generosamente compartir su tiempo contigo para que pudiéramos hacer lo que necesitábamos hacer. Eres sumamente conocedor en finanzas. Le estaba diciendo a Justin, mi hijo, que voy a tener que... Él me decía, bueno, ya sabes, ahora voy a tener que..."},{"start":433150,"end":433750,"speaker":"B","text":"a ver,"},{"start":435830,"end":437030,"speaker":"D","text":"así que eso."},{"start":437030,"end":740620,"speaker":"F","text":"Eso lo voy a extrañar. Te voy a extrañar por eso. Y realmente quiero agradecerte porque cuando llegaste a la Junta, yo estaba batallando para encontrar cada centavo y dar cuenta de cada línea. Y tú realmente me ayudaste con eso. Eras el auditor, el auditor no oficial. Realmente podías descifrar todo. Y, sabes, para las personas que no lo saben, las finanzas de los distritos escolares son totalmente diferentes a otras finanzas. Así que creo que puedes enseñar la clase magistral de gobernanza no solo en finanzas, sino también sobre cómo ser miembro de una Junta escolar. Has mentoreado a muchos otros. Siempre llegabas preparado. Yo podía sentir que no tenía que prestar tanta atención porque tú ya lo habías hecho. Siempre lo leías. Y tenías las preguntas listas, así que pensaba: \"Oh, Dennis, ya lo cubrió.\" Así que yo no tenía que trabajar tan duro. Ahora voy a tener que empezar a leer todos esos paquetes de principio a fin. Sí aprecio eso. Y de nuevo, algunos miembros de la Junta no llegan preparados. Llegaban a las reuniones y abrían el paquete ahí mismo. Eso me decía mucho. También hiciste un gran trabajo conectando con las familias hispanohablantes del lado de la bahía, y realmente aprecié eso. Te admiro mucho por aprender español y dar tu mensaje en español a las familias. Y sí, alguien podría decir: \"Bueno, cualquiera puede hacer eso, puedes leerlo.\" Pero realmente les significó mucho. Y lo sé porque ellos mismos me lo dijeron. Así que realmente lo aprecio. Siempre has sido un defensor de nuestros estudiantes, abogando, como escuchamos esta noche, ante los legisladores, el concejo municipal, quien lo necesitara. Estabas ahí y hacías escuchar tu voz. Y eso es de lo que se trata ser miembro de la Junta. Estabas ahí para ellos. Te asegurabas de que recibieran lo que merecían y lo que necesitaban. Y trabajaste incansablemente, horas y horas, y sé que algunas personas creen que te pagan mucho, pero desafortunadamente ese no es el caso. Y sé que lo donabas todo. Diste todos esos libros. Otra cosa que dabas eran todos los materiales. Recuerdo que entregabas materiales a los salones. Así que hay muchas cosas que la gente no sabe porque eres ese ser tranquilo y humilde al que no le gusta ser el centro de atención, como alguien dijo esta noche. Y realmente, ya que estamos hablando de los cuatro pilares hoy en día con COVID, creo que tú eres uno de ellos. Este año ha sido verdaderamente sin precedentes. Y cuando las cosas se pusieron difíciles, te mantuviste firme. Y no es fácil durante esas reuniones tan acaloradas que tuvimos con los padres, muy emotivas. Y aprecio que siempre estuvieras ahí, y que siempre pudiera llamarte y hablar contigo sobre un tema, y siempre me ponías los pies en la tierra. Realmente aprecio que me hayas ayudado con eso. Y sabes que te puedo decir muchas más cosas, pero realmente aprecio que siempre te mantuvieras centrado y que hicieras lo correcto. No tomaste el camino fácil. Siempre hablabas del distrito completo, no solo del personal profesional. Y te acuerdas de los cumpleaños de todos, de todos. Te acuerdas de las notas. Y eso requiere mucho, mucho trabajo. Así que, Dennis, gracias por tu liderazgo, por ser mi amigo, por toda la ayuda que me has dado y, más importante, por ayudar a los niños del distrito escolar de Redwood City. Así que, amigo mío, un gran abrazo."},{"start":745910,"end":751030,"speaker":"C","text":"Ahora, Madame Presidenta, ¿cómo funciona esto? ¿Me quedo aquí en silencio hasta el final y luego puedo hablar, o...?"},{"start":753190,"end":755430,"speaker":"A","text":"Yo no estoy a cargo de este punto. Así que..."},{"start":755830,"end":757590,"speaker":"E","text":"Okay, Cecilia, es tu turno."},{"start":758230,"end":759670,"speaker":"C","text":"Okay, supongo que así es."},{"start":763030,"end":764870,"speaker":"E","text":"Así que disfrútalo."},{"start":769830,"end":771270,"speaker":"D","text":"No sé por dónde empezar."},{"start":771350,"end":786760,"speaker":"B","text":"Y diré que estaba muy emocionada desde el principio. Perdón. Cuando me uní a la Junta de Redwood City o pensé en unirme a la Junta de Redwood City..."},{"start":786840,"end":788040,"speaker":"D","text":"era porque tuve la oportunidad de ser madre. Y en el pasado, presente. Presente para el DLAC. Así que yo conocía muy bien. Y aunque Maria también estaba en eso, nunca coincidí con Maria en ningún comité. Y lo que me gustaba de la Junta de Redwood City era que siento que somos una comunidad y somos un grupo de, ya saben, buenas personas que quieren hacer el bien para la comunidad escolar de Redwood City. Y lo que admiro de Dennis es su personalidad genuina. Realmente es un miembro de la Junta increíble. Y uno de los momentos que nunca voy a olvidar, y aquí me está ganando..."},{"start":790920,"end":846690,"speaker":"B","text":"la emoción,"},{"start":846690,"end":847250,"speaker":"D","text":"es cuando el Distrito Escolar de Redwood City tuvo que tomar la decisión de cerrar las escuelas. Yo todavía estaba haciendo campaña."},{"start":850050,"end":859090,"speaker":"B","text":"Todavía no era miembro de la Junta."},{"start":859170,"end":860450,"speaker":"D","text":"Y recuerdo estar en el Fox Auditorium y Dennis no pudo contenerse y comenzó a llorar. Y pensé: wow, él es el único caballero en la Junta y tiene un gran corazón. Estaba haciendo esto, aunque no era algo que la comunidad y algunos de los padres querían. Pero era lo mejor a largo plazo. Estos últimos dos años, me ha dado mucho apoyo desde el principio. Se comunicó conmigo. Recibía mensajes de texto de él solo para ver cómo estaba. También recibí tarjetas de cumpleaños por correo. Recibí como página y media de una carta personal que llegó así nada más. Y eso dice mucho sobre Dennis. Y te voy a decir, lo voy a extrañar muchísimo. Obvio que me importan todos ustedes, los demás miembros de la Junta, pero le dije una vez que es tremendamente excepcional. En todo, especialmente siendo que el distrito funciona en base al budget. Y de nuevo, todos sabemos esto, ¿verdad? Él es nuestro hombre de la lupa. Y le dije cuando me enteré de que no se volvería a postular: \"Dennis, ¿te vas? Se fue nuestra lupa.\" No sé, me quedan dos años más. En fin, no quiero hablar demasiado. Ha sido un honor y un privilegio haber trabajado contigo porque eres simplemente una persona increíble. Así que de todo corazón, se te va a extrañar muchísimo, de verdad. Así que gracias por todo lo que haces por los niños de Redwood City."},{"start":861250,"end":981440,"speaker":"B","text":"Muy bien, iremos en orden. Yo voy a seguir, y luego Janet, como presidenta, puede hablar. Permítanme comenzar con una cita de Maya Angelou. \"He aprendido que las personas olvidarán lo que dijiste, olvidarán lo que hiciste, pero nunca olvidarán cómo las hiciste sentir.\" Y creo que hemos escuchado esto toda la noche. Sabes, me has hecho sentir... y eso vale mucho en este mundo. Y vaya, lo hemos escuchado estas últimas horas. Así que gracias, Dennis, por hacernos sentir a todos como personas que valemos algo y que podemos hacer una diferencia en este mundo. Y creo que juntos lo hemos hecho. Creo que Maria habló muy bien y Cecilia habló muy bien sobre tantas decisiones difíciles que hemos tenido que tomar juntos. Pero siempre supe que íbamos a ir ahí, íbamos a escuchar a todos, íbamos a ver los datos y simplemente haríamos lo mejor que pudiéramos. Y, sabes, a veces tuvimos el placer de poder agregar programas cuando llegaba dinero, pero hemos tenido muchos años difíciles en que California simplemente no ha financiado la educación pública. Dennis, siempre has sido muy bueno manteniendo el enfoque en los estudiantes, pero también siendo consciente de la necesidad de manejar nuestro budget. Para que pudiéramos seguir aquí otro día para los niños. Y así, realmente, como dijo Maria, vamos a extrañar tu ojo de águila. Todos vamos a tener que esforzarnos un poco más porque siempre supimos que nos tenías cubiertos. Y lo haremos en tu honor, sin duda. En lo personal, quería decir que Dennis es una de las personas que me animó a pensar en postularme para la Junta escolar hace muchos años. Y Dennis, gracias a ti estoy en la Junta. Y creo que hemos sido un gran equipo, todos los que hemos trabajado juntos a lo largo de los años. Y, saben, hemos hecho una diferencia con los niños, lo cual realmente marca la diferencia. Así que gracias, Dennis, de todo corazón, realmente aprecio todo lo que has hecho."},{"start":986010,"end":1108520,"speaker":"E","text":"Okay. No voy a poder pasar esto sin llorar. Solo les aviso de antemano. Dennis, ¿Lori sigue contigo?"},{"start":1113240,"end":1118520,"speaker":"A","text":"Sí, está aquí."},{"start":1120400,"end":1121160,"speaker":"D","text":"Okay. Una cosa que siempre me ha encantado de estar en la Junta con Dennis es cómo una llamada rápida o, en los días antes del Covid, una conversación en persona al salir de una reunión o un evento, podía convertirse en una plática que duraba incluso una hora o dos. Siempre empezaba con algún tema relacionado con el distrito, pero luego fluía hacia la política y luego a la familia, mis hijos, tus hijos. Tal vez hablábamos de genealogía, de vuelta a la política, quizás algo sobre la construcción de los bonos y de vuelta a la familia, hasta que uno de nosotros tenía que llegar a su siguiente reunión. Siempre he apreciado y disfrutado mucho esas conversaciones. Entonces, cuando me postulé por primera vez para la Junta en 2015, y esto es un tema recurrente aquí con todos los miembros de la Junta que hablaron aquí y en la reunión anterior, Dennis fue quien me animó a postularme. Dennis siempre estuvo ahí para cada pregunta que yo no sabía que tenía. Llamaba o mandaba un email o aparecía en mi puerta con información, apoyo general, a veces incluso mientras estaba atado a un árbol por mi hijo de 3 años que actuaba como Batman. Como nueva miembro de la Junta, estaba sentada en el quinto asiento en el estrado, y Dennis, habiendo completado justo un año como presidente de la Junta, estaba sentado un asiento adelante de mí. Así que aprecié tener a Dennis justo a mi lado mientras se aseguraba de darme información de contexto sobre temas que quizás yo no conocía. O yo podía preguntarle en voz baja qué significaba alguna sigla que acababa de escuchar sin sentirme tonta por no saber qué significaba. Y también se aseguró de que yo supiera que estar en ese quinto asiento significaba que era responsable de encender y apagar las luces durante las presentaciones. Nunca me dejó perder mi señal para levantarme y apretar ese interruptor. Y se convirtió en una especie de competencia silenciosa para mí. ¿Podía levantarme y llegar al interruptor antes de que Dennis me lo recordara? Dennis tiene una manera de hacer que todos en la sala sientan que son la persona más inteligente de la sala, la más graciosa, la más amable y la más increíble de la sala. Y realmente no sé cómo lo hace, pero creo que es una combinación de encontrar un interés genuino en cada persona que conoce, así como su capacidad natural para celebrar los éxitos de los demás. Es un verdadero don. Y creo que por eso tuvimos tanta gente, creo que casi 160, en la reunión para celebrarte esta noche, Dennis. Y aunque voy a extrañar tu gran conocimiento, tu experiencia, y sí, incluso escribí tu ojo de águila en las finanzas, que también es un tema recurrente, sé que en realidad no te vas a ningún lado. Y no tengo ninguna duda de que muchos de nosotros, ya sean miembros de la Junta o staff, estaremos en contacto contigo, ya sea para rebotar ideas o para obtener tu opinión sobre las cosas. Y espero con gusto seguir teniendo noticias tuyas por llamada o mensaje, ver fotos de Ella y los nietos peludos. Así que, para Lori, Corey y Casey, quiero agradecerles por ser una unidad de apoyo tan fuerte para Dennis. Sé que han sacrificado mucho para que Dennis pudiera servir en la Junta. Ha tenido muchas, muchas reuniones hasta muy tarde, horas y horas leyendo paquetes de la Junta, agotado emocionalmente cuando había decisiones particularmente difíciles para la Junta, y con un apoyo inquebrantable de parte de ustedes y la familia. Y sé que él está muy emocionado de tener más tiempo ahora para pasar con ustedes y especialmente con Ella. Así que, Dennis, gracias. Gracias por apoyarme cuando era nueva miembro de la Junta, por creer en mi capacidad para hacer este trabajo, lo que a su vez me ayudó a instalar en mí la confianza que necesitaba para liderar. Soy una mejor miembro de la Junta gracias a ti, y por eso estoy agradecida. No lloré, más o menos. ¿Dr. Baker? Sí, un momento. Antes de que sigas, olvidé mencionar que, como regalo para ti, Dennis, los miembros de la Junta y yo hemos hecho una donación en tu honor a los Boys and Girls Club de la Península."},{"start":1121160,"end":1357600,"speaker":"A","text":"Oh, muchas gracias."},{"start":1357840,"end":1359200,"speaker":"C","text":"Creo que recibirás algo de ellos por correo."},{"start":1359280,"end":1361360,"speaker":"A","text":"Gracias. Qué bueno. Entonces..."},{"start":1361360,"end":1366510,"speaker":"C","text":"Lori creó algo, así que por favor lean eso. Pero hay una cosa que quiero resaltar en este momento. Con frecuencia tengo el placer de decirles a mis colegas que, saben, Redwood City tiene la mejor Junta, y realmente es así. Y para todos ustedes, eso es un gran agradecimiento. Pero para Dennis, voy a extrañar... hay veces que Dennis se levanta muy temprano por la mañana y yo también. Y claro, viviendo en San Francisco, uno quiere madrugar para el tráfico, aunque ya no estemos haciendo el commute; yo sí voy al trabajo, Dennis. Pero es un gran momento para, si me perdí algo o él mandó un email, simplemente lo recojo. No tomo el teléfono, estoy en el carro. Y el carro tiene todos los, saben, los gadgets para hablar sin tener las manos ocupadas. Así que entramos en estas conversaciones ya sea temprano en la mañana o tarde al ir a casa o a veces por la noche. Eso lo voy a extrañar. Han sido años difíciles los que hemos tenido y muchas veces Dennis me ha bajado del precipicio. Y también quiero agradecerte mucho durante los dos años que fueron realmente difíciles cuando mi mamá se enfermó gravemente y siempre estuviste ahí antes de que ella falleciera, para asegurarte de que yo estuviera bien, que ella estuviera bien. El resto de la familia animándome incluso cuando me sentía muy deprimida. Eso lo voy a extrañar. Todos ya han dicho las cosas maravillosas sobre ti y tu ojo aguileño que tienes para las finanzas, lo cariñoso que eres y lo directo que eres sobre ti mismo y tus sentimientos y lo que piensas. Y una cosa que admiraré de ti como miembro de la Junta es que siempre me dijiste: no temas cuestionarme. No temas. Y sé que como superintendentes, muchas veces no se les anima a hacerlo porque no quieren crear olas o preocuparse por su trabajo. Pero tú siempre has sido directo al respecto. Cuestiona, cuestiona y dime exactamente lo que piensas. Y hemos tenido algunas conversaciones realmente buenas cuando han sido conversaciones realmente difíciles de tener. Así que quiero desearte lo mejor en los años por venir sin estar en la Junta. Pero como puedes ver en mi video, siempre digo: vuelvan. Le digo a todos los que se van del distrito, no olviden regresar. Si son maestros, pueden volver como sustitutos; si son clasificados, pueden volver y ayudarnos en alguna posición de sustituto. Te digo algo parecido. Así que cuidado. Y Kathy James hizo un trabajo maravilloso junto con Kyle esta noche. Y Kathy nos dio 30 segundos. 30 segundos pasan así. Así que espero no haber hablado demasiado. Muchas gracias, Dennis, por todo lo que has hecho. Realmente, realmente lo aprecio de todo..."},{"start":1371550,"end":1559300,"speaker":"G","text":"el corazón."},{"start":1559300,"end":1560020,"speaker":"C","text":"De verdad."},{"start":1560020,"end":1560740,"speaker":"G","text":"Gracias, John. Entonces, ¿ahora es mi turno?"},{"start":1562500,"end":1564660,"speaker":"C","text":"Del staff. Sí."},{"start":1569460,"end":1571220,"speaker":"E","text":"Tenemos un regalo para ti. Y creo que era el que estaba envuelto, si no me equivoco. Ese era el que era, ¿verdad, Ellie? Creo que sí."},{"start":1572180,"end":1578550,"speaker":"G","text":"Creo que estaba en una caja verde con lunares."},{"start":1578550,"end":1580430,"speaker":"C","text":"Creo que sí."},{"start":1580670,"end":1581430,"speaker":"G","text":"No, en una bolsa plateada."},{"start":1581430,"end":1582670,"speaker":"E","text":"Ah, está en una bolsa plateada."},{"start":1582990,"end":1584030,"speaker":"G","text":"Ah, sí, bolsa plateada."},{"start":1584030,"end":1585230,"speaker":"C","text":"Okay."},{"start":1585630,"end":1586190,"speaker":"G","text":"Aquí está Vanna. De hecho, es más linda que Vanna. Espera, tengo que cambiar el sonido o no podemos decidir en qué cuarto va a estar."},{"start":1589550,"end":1603230,"speaker":"C","text":"Quería estar aquí, pero no escucho."},{"start":1604130,"end":1605810,"speaker":"D","text":"Okay, ahora puedes escuchar. Oh, qué chido. Es una foto de John."},{"start":1612450,"end":1619809,"speaker":"C","text":"No creo."},{"start":1621570,"end":1623090,"speaker":"G","text":"Ahí está."},{"start":1642540,"end":1643100,"speaker":"C","text":"Hay una diferencia."},{"start":1643740,"end":1644940,"speaker":"G","text":"Está muy padre. Muchas gracias."},{"start":1649900,"end":1655100,"speaker":"C","text":"De nada."},{"start":1655500,"end":1656060,"speaker":"G","text":"Dennis, ¿puedes sostenerlo? Es difícil verlo. Ah, vemos a Ella. Okay, ahora tienes que hablar. Entonces saliste."},{"start":1656060,"end":1665580,"speaker":"A","text":"Okay. Muchas gracias. Esto está muy cool. Lo irónico es que creo que solo usamos el mazo una vez en 17 años."},{"start":1667580,"end":1675180,"speaker":"C","text":"Pocas palabras."},{"start":1683190,"end":1683750,"speaker":"E","text":"Gracias. Muy bien. 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Y me alegra mucho que hayan hecho esto hoy para que mucha gente pueda estar aquí para reconocer a Janet. Como saben, he sido presidente de la Junta cuatro veces. Y les diré, la primera vez, miraba y estudiaba. Y creo que estaba en el año tres cuando me convertí en presidente de la Junta. Y es un mundo completamente diferente. Tienes que estar pendiente de todo. No puedes tener un descanso mental en absoluto porque alguien dirá algo y necesitas reaccionar. Y este año, no... no creo que ningún presidente de la Junta podría haberlo hecho mejor. Con cuatro años de experiencia, no creo que yo podría haberlo hecho mejor. Y simplemente pensé que eras tan tranquila, tan serena, y tan respetuosa con las personas, incluso cuando decían cosas que cuestionaban tu escuela de casa. Y te condujiste con tal profesionalismo. Y simplemente estuve admirado todo el tiempo. Así que gracias por ser nuestra presidenta en lo que tiene que ser uno de los años más difíciles. Y luego simplemente adoré a tus hijos. Incluso el pequeño Batman, que me amarró. A veces hablamos frente a tu casa y tus hijos son todos simplemente increíbles. Así que disfrútalos y disfruta a Tim. Y Tim debería ser agradecido por todo el trabajo que haces. Así que no estás en casa. Y luego voy a ir en orden de presidente, vicepresidente, si te preguntas cuál es mi patrón. Y Elisa, eres como el conejito de Energizer. Y sabes, eres la vicepresidenta del estado del CSBA. Estás en el CSBA de San Mateo. Creo que manejas a Sacramento tres veces al mes, o al menos lo hacías antes del COVID. Y luego si hablo de los parcel taxes, en el último parcel tax, trabajaste, creo que unas 70 horas a la semana. Yo estaba haciendo cosas y era como un cero comparado contigo. Y lo mejor de ti es que siempre tienes esa actitud alegre y positiva de que podemos lograrlo. Y simplemente levantabas el ánimo de todos y lo hacías en todos los bonos y todos los parcel taxes. Y eres una de esas personas que si se trata de los niños, simplemente lo tomas y corres con ello y lo logras. Así que tengo tanto respeto por ti, Maria. Hemos estado juntos muchos años. Los más largos. Supongo que John también estaba adelante durante ese tiempo. Has sido... es gracioso que digas que te enseñé. En realidad me has enseñado tú a mí. Hay muchas veces que te llamo y simplemente estoy a punto de estallar por algo. Y tú usarás esa voz tranquila: \"Ahora, Dennis, va a estar bien. Lo haremos funcionar.\" Y también aprecio mucho cómo estás tan conectada con la comunidad del lado de la bahía y cómo nos brindas tanta orientación e inteligencia que ninguno de nosotros puede obtener. Una de mis cosas que solo John, tú y yo recordaríamos es, ¿recuerdas que llevaba como año y medio en la Junta cuando me levanté de mi asiento y di una presentación de dos horas sobre por qué no deberíamos recortar 3 millones de dólares? Era una situación donde el superintendente, habíamos fallado justo en un parcel tax y el superintendente quería recortar 3 millones de dólares para, en sus palabras, cumplir con lo que había dicho. Como si dijera: \"Si no aprobamos esto, tendré que recortar 3 millones de dólares.\" Y pasé probablemente 200 horas analizándolo y estudiándolo, y simplemente no podía ver dónde necesitábamos hacer el recorte de 3 millones. Y ahí hubo dos lecciones para mí. La primera lección fue que cuando fuimos a poner ese parcel tax, confié en otras personas y lo que dijeron, y no hice mi diligencia debida normal. Y entonces di una presentación de dos horas explicando el budget. Todo el tiempo, dos personas estaban moviendo la cabeza que no. Y luego la Junta votó cinco a cero para no hacer los recortes. Y luego tuve un año para casi agarrar una úlcera porque si me equivocaba, esos 3 millones serían 6 millones. Y resultó que me equivoqué por medio millón. En realidad estábamos medio millón de dólares mejor de lo que pensaba."},{"start":1722130,"end":1972030,"speaker":"C","text":"Mucho."},{"start":1972260,"end":1972500,"speaker":"G","text":"Pero de nuevo, es una lección valiosa para Mike como nuevo miembro de la Junta, y para cualquier miembro de la Junta: asegúrense siempre de entender todo lo que se les presenta porque tiene un impacto. Premiere, tú también eres una de mis heroínas. Quiero decir, simplemente me encantó trabajar contigo. Nunca me gustó cuando te convertiste en presidenta y nos alejamos, saben, porque antes estábamos todos juntos justo ahí. A ver. Entonces seguiría con Cecilia. Cecilia, estaba hablando con el Dr. Baker la semana pasada, como te dije por teléfono, y me siento muy mal por ti, porque los primeros dos años como miembro de la Junta son realmente, realmente difíciles. Si lo piensas como un avión y tú eres la piloto, sientes que puedes mover el timón a la izquierda o a la derecha y no tienes idea de si va a ir a la izquierda o a la derecha. Y para añadir a eso, has tenido el aprendizaje a distancia y has tenido cambios de zona, ¿y qué más se me escapa? Me estoy poniendo en modo retiro. Ha habido como cuatro cosas enormes que usualmente ocurren, como, una vez en la vida de una Junta que has tenido que manejar y lo has manejado, y simplemente vas a ser una gran miembro de la Junta, como te he dicho en privado. Sabes mucho más de lo que crees. Y realmente serás mucho más valiosa si te involucras y nos dices lo que piensas, porque cuando lo haces, en realidad tienes ideas que son cosas en las que nosotros no habíamos pensado. Y así que realmente he disfrutado trabajar contigo. Y eres una de las personas que me manda los mensajes y emails más hermosos. Los pongo en mi... si tienes un mal día, busca ese email o mensaje. Así que muchas gracias por toda tu amabilidad. Y, Dr. Baker, usted es increíble. Tengo tanto respeto, consideración y admiración por usted. Tiene un trabajo en el que básicamente no puede ganar. A la mitad del mundo le va a gustar, y a la otra mitad no. Se preocupa profundamente por todos. Mi recuerdo más entrañable es cuando estábamos buscando un nuevo superintendente y sentíamos que teníamos que hacer una búsqueda nacional para poder... sabíamos que lo queríamos a usted, pero sentíamos que para validarlo, necesitábamos hacer esa búsqueda. Empezamos a recibir emails de todos en el staff, maestros, clasificados, diciendo: \"Son unos tontos. ¿Por qué no simplemente nombran a John? Sería perfecto,\" y así por el estilo. Así que finalmente dijimos: \"Okay, nosotros lo sabemos, ellos lo saben, hagámoslo.\" Y nunca olvidaré el evento de regreso a clases en el teatro cuando se anunció y toda la sala simplemente se puso de pie como si hubiera sido guionizado. Todos aplaudiendo, todos animando. La mitad de ellos buscando kleenex para limpiarse la nariz. Y eso nos dijo, como Junta, que habíamos tomado la decisión correcta. Y no hay absolutamente ninguna duda en mi mente de que se preocupa profundamente por cada niño. Las decisiones con las que trabajé... les daré un ejemplo. Trabajé en alta tecnología, y pasamos de 40 millones a 4 mil millones en 12 años. Y hubo momentos en que íbamos para atrás y teníamos que despedir gente y la gente esperaba y no tomaba la decisión. Y el problema se hacía peor y teníamos que dejar ir más. Lo que siempre he respetado de usted es que, por muy doloroso que sea, toma las decisiones porque la mayoría de estas personas que estábamos despidiendo, usted tuvo parte en contratarlas. Saben, ha hecho un trabajo maravilloso en las celebraciones de retiro. Cuando hacemos los retiros de los maestros y los clasificados, usted sube ahí y lo personaliza tanto. Uno pensaría que es su hermano, que sabe tanto sobre ellos y simplemente ve a la gente irse sintiéndose muy bien. Así que usted es simplemente un ser humano increíble. Gracias por todo lo que hace."},{"start":1972660,"end":2187360,"speaker":"C","text":"Gracias, Dennis. Gracias."},{"start":2187920,"end":2189600,"speaker":"G","text":"Y estoy disponible para consultas telefónicas o simplemente para bajarte del precipicio."},{"start":2191600,"end":2198320,"speaker":"C","text":"¿Puedo decir solo una cosa más? Realmente voy a extrañar el hecho de que Dennis era la persona de inteligencia en la Junta. Sabía de todo el mundo. Y realmente aprecié tu conexión con el Dr. Baker porque pasamos por momentos realmente difíciles y estaba preocupada por John, pero tú siempre estabas ahí reportándote y haciéndonos saber lo que estaba pasando. Así que aprecié eso, y creo que todo el distrito está mejor por ello. Y, Dennis, olvidaste mencionar que cuando comenzaste a mirar con esa lupa ese dinero, estuvimos ahí hasta casi la una de la mañana, y nos perdimos... hemos recorrido un largo camino, Dennis. Te voy a extrañar. La otra cosa que realmente voy a extrañar es que susurraras todas esas pequeñas cosas, como dijo Janet, sobre esto y aquello, y que aligeraras el ambiente cuando las cosas se ponían realmente difíciles. Así que te voy a extrañar, amigo mío. Pero mantente en contacto. Y de nuevo, gracias a tu familia porque realmente estuvieron detrás de ti. Realmente aprecié que nos compartieran. Y amo las fotos de Ella."},{"start":2200480,"end":2290020,"speaker":"F","text":"Era Ella viendo el evento esta noche."},{"start":2292240,"end":2294480,"speaker":"C","text":"Para la audiencia, si se perdieron la celebración de retiro que acabamos de tener para Dennis, su esposa Lori y Elisa armaron un tablero KUDO al que voy a compartir un link en el chat. Así que si tienen algo que quieran compartir, pueden ir a agregarlo. Y luego Kathy James también preparó una maravillosa presentación de fotos y video para la que también publicaré un link en caso de que alguien quiera verla."},{"start":2298080,"end":2322910,"speaker":"A","text":"Muy bien, muchas gracias. Okay, así que solo unos minutos más para algunos agradecimientos. Creo que queremos tomarnos unos minutos para agradecerle a Janet Lawson, nuestra maravillosa presidenta este año. Dennis, básicamente dijiste exactamente lo que yo iba a decir. A menudo siento que, saben, tuvimos el momento adecuado. Y, Janet, no puedo pensar en una mejor persona para habernos llevado a través de este año. Definitivamente eres la más hábil con la tecnología. Sé que hablando contigo sobre asumir el cargo la próxima semana, dijiste: \"Bueno, tengo cuatro dispositivos diferentes con los que trabajo. Tengo las tarjetas de oradores.\" Sé que me apoyarás en mis primeras reuniones, y espero que la audiencia me perdone. No seré tan buena como Janet, de eso estoy segura. Quizás todo el año, pero seguramente las primeras reuniones al menos. Así que, Janet, muchas gracias. Has hecho un trabajo realmente maravilloso. Realmente aprecio todo eso. Y quería que supieras que hablamos con Tim, tu esposo, sobre ideas porque queríamos hacer algo que pudieras compartir con la familia. Y entonces los miembros de la Junta te hemos conseguido... Claro, ahora volvemos a estar en la zona morada. Así que el cine está cerrado. Pero como saben, el cine del centro ofrece, y seguro lo ofrecerá de nuevo una vez que regresemos a la zona roja o la zona naranja, puedes rentar el cine para ti y tu familia para tener una función privada de una película nueva o una película clásica. Y entonces tus colegas aquí en la Junta patrocinarán a tu familia en el cine. Así que coordinaremos eso."},{"start":2325710,"end":2420100,"speaker":"E","text":"Gracias, amigos. Oh, qué bueno. A los niños les va a encantar. Qué especial. Un cine para nosotros. Muy cool."},{"start":2421540,"end":2430940,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":2431420,"end":2431980,"speaker":"D","text":"Bien, creo que te lo mereces, Janet. O sea, como acaba de decir Elisa, no solo estás haciendo el trabajo de presidenta. Tú, durante el trabajo de la secretaria, tienes que, saben, manejar la tecnología aquí y allá. Y durante este año sin precedentes, quiero decir, ha sido un año difícil para ser presidenta y lo has hecho con gracia, conocimiento y ese estilo tan amable y tranquilo. Y sé que puede ser estresante cuando te sacaron de Zoom varias veces y, saben, tratando de encontrar que alguien levantó la mano y, saben, todas esas otras decisiones difíciles y lo hiciste muy bien. Así que muchas gracias por hacer eso. Y Elisa, gracias a ti por intervenir y salvar el día. Y como dijo Dennis, siempre tienes esa energía que sigue y sigue y esa sonrisa y actitud positiva. Eso también lo aprecio mucho de ti. Gracias a las dos."},{"start":2433740,"end":2495520,"speaker":"F","text":"Gracias, Maria. Ustedes no podrían haberlo dicho mejor que todo lo que han dicho sobre Janet. Admiro el hecho de que asumieras el cargo de presidenta de la Junta y de nuevo, debido al Covid, has manejado nuestras reuniones de la Junta tan bien, tan calmadamente y todo ha ido sin problemas. Así que aprecio todo, todo lo que has hecho por la Junta. Así que muchas gracias y espero con gusto seguir trabajando con ustedes. Gracias, Cecilia."},{"start":2497760,"end":2535250,"speaker":"B","text":"Así que, Janet, voy a ir después. Muchas gracias por todo lo que has hecho siendo presidenta de la Junta. Y también gracias por las muchas veces que no pude ir a una reunión de comité y estábamos en el mismo comité y tú estabas ahí representándonos, especialmente en la de la cámara de comercio, porque era durante ese tiempo en esa cámara. Para los miembros de la Junta que no han ido a una reunión de la cámara, la nuestra es de Redwood City, Sequoia y Belmont, Redwood Shores, y luego el superintendente del condado. Y creo que también tenemos al presidente de Canada."},{"start":2536450,"end":2571290,"speaker":"G","text":"Si no me equivoco, también está San Carlos."},{"start":2571450,"end":2574970,"speaker":"A","text":"Ah, es verdad. Ahora agregaron a San Carlos. Y entonces ponen a los superintendentes en la agenda y se supone que deben dar una actualización. Y entonces yo le enviaba un mensaje a Janet o le enviaba un mensaje a Dennis porque Dennis también estaba en eso. Le decía: voy tarde, no voy a llegar porque normalmente nos ponen en orden alfabético. Y ellos intervenían. Y Janet, muchas gracias por intervenir por mí. Y digo porque siempre teníamos la reunión, como nuestras reuniones serían el martes antes de la reunión de la cámara especialmente, así que repasábamos las cosas para que ella pudiera simplemente contarles lo que estábamos haciendo porque siempre piden estas actualizaciones. Así que realmente aprecio eso. Y simplemente toda tu puntualidad para responderme en mensaje de texto, en email, cuando necesitaba algo. Realmente lo aprecio. Muchas gracias por todo lo que has hecho y también esas buenas conversaciones sobre los chicos. Siempre tuve buenas conversaciones sobre los chicos. Así que... todavía estás en la Junta y eso es fantástico. Y luego puedes ayudarnos a todos con la parte de tecnología, con el Zoom, y mientras tengamos problemas. Gracias. Realmente lo aprecio. Hay un regalo del gabinete para ti. Y no sé, ¿pudo recibirlo, Ellie? ¿O no? Oh, la próxima semana."},{"start":2575210,"end":2656270,"speaker":"G","text":"Algo la próxima semana."},{"start":2656830,"end":2657710,"speaker":"A","text":"Lo siento. La próxima semana."},{"start":2659310,"end":2660430,"speaker":"B","text":"Okay. La próxima semana. Perfecto."},{"start":2661070,"end":2662750,"speaker":"G","text":"Te lo entregan personalmente."},{"start":2662750,"end":2664190,"speaker":"B","text":"Perfecto."},{"start":2664990,"end":2665310,"speaker":"D","text":"Gracias. Sí. Quiero decir, sí. Ha sido un año y nunca en mis sueños más locos pensé que esto es lo que sería ser presidenta de la Junta. Y gracias a todos los miembros de la Junta y al superintendente y al gabinete y a la audiencia, simplemente por su paciencia mientras descubríamos cómo pasar a las reuniones virtuales. Quiero reconocer a Eliana y a Kyle por todo el trabajo que hacen detrás de escena en estas reuniones de la Junta. Ellos hacen mi trabajo fácil por todo el trabajo que está ocurriendo detrás de escena. Y aprecio todo lo que los dos han hecho. Espero no haberlos abrumado con mis mensajes de texto durante las reuniones y mis solicitudes. Y como acabo de enviar un mensaje, ni siquiera sé si lo han visto. Accidentalmente borré algo de las tarjetas de oradores esta noche, así que... ups. Y sí, Alisa, lo vas a hacer muy bien."},{"start":2665710,"end":2719080,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":2719930,"end":2720130,"speaker":"D","text":"Saben, le agarrarás el modo. Te envié todos los links y todo lo que uso y va a estar bien. Pero sí... quiero reconocer que tuve un modelo de presidentes de la Junta muy fuertes durante mis primeros cuatro años en la Junta. Esos modelos me ayudaron a entrar suavemente a este cargo. Así que gracias a todos. Y espero con gusto pasar el testigo el viernes. Okay. ¿Estamos al final de ese punto? Voy a avanzar. Okay, veamos. Estamos en el punto 10.1, Comité de Supervisión de la Medida U. ¿Quién tenemos aquí para ese punto?"},{"start":2720130,"end":2757780,"speaker":"A","text":"No sé si Don Gibson, el presidente del Comité de Supervisión del Parcel Tax, está aquí, pero..."},{"start":2758100,"end":2766340,"speaker":"D","text":"No lo veo."},{"start":2768500,"end":2769540,"speaker":"C","text":"No lo veo."},{"start":2770100,"end":2771140,"speaker":"A","text":"No lo veo, Priscilla. No lo veo aquí."},{"start":2771410,"end":2775250,"speaker":"G","text":"Okay, ¿entonces quieres que simplemente resuma lo que se hizo en el reporte? El comité de supervisión que tenemos... solo quería reconocer a los miembros. Hicieron mucho trabajo revisando los planes para las medidas del parcel tax. Tenemos a Don Gibson como presidente y luego a Janet Burgins, Marjorie Carrington, Hannah Steiner, Gloria Torres, Philip Verley y Rhea Yauch. No estoy segura de pronunciar correctamente el último apellido, pero hicieron dos reuniones este año y en la última reunión, que fue el 17 de noviembre, hicieron una revisión final de los gastos, el uso del parcel tax para el año fiscal 2019-20, que es el año tres del plan. Entonces, en su revisión, todos aprobaron los gastos del parcel tax y encontraron que los ingresos fueron gastados de una manera que es consistente con el lenguaje de la boleta. El reporte muestra tres años. La parte de arriba es la información sobre el año fiscal 1920. Pero todos los datos del año uno y el año dos del parcel tax también están incluidos en el reporte. ¿Hay alguna pregunta?"},{"start":2776210,"end":2865580,"speaker":"D","text":"Ninguna. Entonces gracias por eso, Priscilla."},{"start":2873100,"end":2877740,"speaker":"A","text":"Okay, entonces soy el representante de la Junta en ese comité y diría que hicieron un gran trabajo. Se tomaron en serio su encargo. Hablamos cuando empezaron sobre que necesitan hacer un muy buen trabajo porque si queremos hacer otro parcel tax, la gente va a mirar esto y si no lo hemos hecho correctamente, no obtendremos uno segundo. Y entonces realmente se lo tomaron a pecho y realmente analizaron a fondo la información y las preguntas y las cuestionaron. Casi demasiado para ser honesto. Pero ellos, ellos tomaron..."},{"start":2880230,"end":2911900,"speaker":"C","text":"cómo los maestros han estado a la altura de"},{"start":2931780,"end":2934020,"speaker":"D","text":"la situación y realmente han ofrecido programas que"},{"start":2934020,"end":2938300,"speaker":"B","text":"benefician a todos nuestros jóvenes en todos los niveles."},{"start":2938300,"end":2940900,"speaker":"D","text":"Ha sido un honor estar en este comité y quiero aprovechar este momento para agradecerle a Dennis por todo su arduo trabajo, no solo en su Junta, sino en este comité representando a la Junta. Realmente es genial tener a alguien ahí que realmente entiende todo."},{"start":2942420,"end":2961890,"speaker":"B","text":"cualquiera de nosotros tiene que echar un vistazo más profundo."},{"start":2965730,"end":2967370,"speaker":"A","text":"Y Dennis puede echar un vistazo rápido"},{"start":2967370,"end":2969730,"speaker":"D","text":"y ver lo que hay que ver."},{"start":2969810,"end":2971810,"speaker":"A","text":"Y es simplemente genial tener su liderazgo a bordo."},{"start":2971810,"end":2974170,"speaker":"D","text":"Así que gracias, Dennis, y gracias, miembros de la Junta, por permitirnos presentar esto hoy."},{"start":2974170,"end":2978370,"speaker":"B","text":"Gracias. Y Janet, quiero agradecerte públicamente ante todos nuestros miembros de la audiencia por tus cinco años de servicio en el Concejo Municipal en los últimos cinco años. Muchas gracias por todo el trabajo que has hecho por la comunidad en Redwood City y, por supuesto, antes de eso, la comisión de planificación y todas las demás comisiones en las que has estado en nuestra ciudad. Y sé que nuestros caminos seguirán cruzándose, así que muchas gracias."},{"start":2981570,"end":3003190,"speaker":"E","text":"Gracias. Gracias. Gracias."},{"start":3003510,"end":3005590,"speaker":"D","text":"Y también quiero agradecerte por siempre apoyar a nuestros estudiantes. Siempre estabas ahí como voluntaria en Taft. Creo que puse una foto tuya durante uno de los días de celebración del MLK en Taft. Así que gracias por todo lo que has hecho y sigues haciendo. Todas esas canastas que llenas con materiales para nuestros maestros. Has hecho mucho. Así que gracias de todo corazón."},{"start":3005590,"end":3034800,"speaker":"F","text":"Gracias, Maria."},{"start":3036320,"end":3037160,"speaker":"B","text":"Somos un equipo."},{"start":3037160,"end":3037920,"speaker":"D","text":"Somos un equipo, sin duda."},{"start":3037920,"end":3039200,"speaker":"A","text":"Entonces, Janet, también deberíamos agradecer a Priscilla y a su equipo. Trabajan muy duro poniendo juntos todos los datos financieros."},{"start":3042710,"end":3052950,"speaker":"C","text":"Absolutamente."},{"start":3053830,"end":3054550,"speaker":"F","text":"Gracias, Dennis."},{"start":3054550,"end":3055430,"speaker":"D","text":"Absolutamente."},{"start":3055430,"end":3056190,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":3056190,"end":3056790,"speaker":"D","text":"Gracias por estar aquí, Janet. Realmente aprecio tu trabajo y el de todos en el comité también, por lo que hacen por nosotros aquí."},{"start":3060550,"end":3067740,"speaker":"A","text":"De nada."},{"start":3068140,"end":3070100,"speaker":"B","text":"Gracias."},{"start":3070100,"end":3070620,"speaker":"F","text":"¿Algún otro comentario de la Junta?"},{"start":3071580,"end":3074140,"speaker":"A","text":"No."},{"start":3074140,"end":3074540,"speaker":"B","text":"Okay, avanzando hacia... Veamos. Estamos en los puntos de consentimiento del programa de bonos. ¿Hay una moción para aprobar?"},{"start":3074940,"end":3086380,"speaker":"A","text":"Así lo propongo."},{"start":3087260,"end":3088140,"speaker":"C","text":"Segundo,"},{"start":3089180,"end":3089580,"speaker":"D","text":"Dennis y Maria, ¿podemos tener una votación nominal, por favor?"},{"start":3091510,"end":3095430,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta McBride."},{"start":3096310,"end":3097430,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":3098070,"end":3098550,"speaker":"C","text":"Miembro de la Junta Marquez. A favor. Miembro de la Junta Dia Silkin."},{"start":3098870,"end":3103190,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":3103350,"end":3103910,"speaker":"F","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":3104550,"end":3106070,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":3106230,"end":3106710,"speaker":"D","text":"Presidenta Lawson."},{"start":3107750,"end":3108710,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":3109750,"end":3110230,"speaker":"D","text":"Okay, excelente."},{"start":3111430,"end":3112390,"speaker":"A","text":"Gracias."},{"start":3112390,"end":3112870,"speaker":"B","text":"Estoy intentando ver si tenemos a alguien del programa de bonos aquí. No veo a nadie. Así que eso nos lleva adelante. No tenemos ningún punto de acción de bonos. Entonces, al punto 13.1. Discusión sobre COVID-19."},{"start":3113110,"end":3123110,"speaker":"A","text":"Okay, perfecto. Creo que, Wendy, tú tienes la capacidad, ¿verdad, de subir la presentación para esta noche? Buenas noches, miembros de la Junta. Lo que vamos a hacer esta noche es, en cuanto la presentación esté en vivo en pantalla, daremos una actualización sobre dónde estamos en cuanto a la reapertura en enero."},{"start":3124470,"end":3153870,"speaker":"G","text":"¿Mi pantalla está en blanco?"},{"start":3166030,"end":3167390,"speaker":"F","text":"Sí. Así es."},{"start":3168180,"end":3169940,"speaker":"G","text":"No puedo ver esto. Okay, déjenme intentar una vez más. Gracias por su paciencia. Un momento. Estoy teniendo dificultades. Denme un momento, por favor."},{"start":3170580,"end":3214180,"speaker":"B","text":"La última vez también pasó esto, está en una pantalla de pizarrón o algo así."},{"start":3214900,"end":3218340,"speaker":"A","text":"Así que tienes que hacer clic en algo"},{"start":3218340,"end":3219460,"speaker":"B","text":"diferente porque está mostrando un pizarrón."},{"start":3219460,"end":3221090,"speaker":"A","text":"Okay."},{"start":3252460,"end":3252940,"speaker":"D","text":"¿Tiene algo que ver con que... Janet Borgens está en el centro de la pantalla todavía?"},{"start":3264300,"end":3267980,"speaker":"C","text":"Sí, eso podría complicar las cosas."},{"start":3271830,"end":3273510,"speaker":"E","text":"¿Y si salgo?"},{"start":3275990,"end":3277270,"speaker":"B","text":"Wendy, el consejo de Liz era correcto. Debería haber, cuando intentes compartir, debería haber una opción para que selecciones una de las pestañas y no el pizarrón."},{"start":3281510,"end":3294390,"speaker":"G","text":"Okay, ¿ya pueden verlo?"},{"start":3304960,"end":3306080,"speaker":"B","text":"No, ahora está negro."},{"start":3307520,"end":3308960,"speaker":"G","text":"Ahí vamos."},{"start":3311600,"end":3312160,"speaker":"D","text":"Ahí estamos. Perfecto. Vamos a la primera diapositiva. Esta noche, los temas a revisar son las reaperturas de enero, la planificación para los planteles escolares, una actualización sobre las aulas piloto y hub. Y también queremos hacer una actualización sobre las pruebas, el seguimiento y el rastreo. Hicimos la actualización y las pruebas, el seguimiento y el rastreo con el Consejo Asesor del Superintendente el lunes. El lunes por la noche. Así que también quisimos compartir esto con la Junta y con la comunidad. Entonces creo que serán Liz Wolf y Wendy y posiblemente Linda, creo que el Dr. Montes también, cuando llegue el momento de las aulas hub, ya que ella las está supervisando."},{"start":3314960,"end":3372720,"speaker":"G","text":"Okay, voy a hablar un poco sobre cuál es el siguiente paso en nuestros planes de reapertura. Y como recordarán, hace un mes presentamos un plan de reapertura al condado para poder abrir nuestros pilotos y nuestros hubs, y fue aprobado. Tomamos los componentes requeridos por el condado y le estamos pidiendo a cada uno de los planteles escolares que desarrollen su plan para reabrir en enero alrededor de esos componentes. Estos son los componentes que están en el plan de cada escuela. Estos planes nos deben llegar antes del 14 de diciembre, y ya tenemos la mitad de ellos porque las escuelas han tenido sus reuniones con su consejo de plantel. Entonces han finalizado estos planes. Y como pueden ver, hay componentes sobre limpieza y desinfección, sobre los diferentes entrenamientos que se están llevando a cabo, mucho sobre la entrada y salida y el movimiento dentro de la escuela para mantener la salud y la seguridad al frente y seguir los cuatro pilares que ya se mencionaron esta noche. Y luego también hemos hablado bastante en estos planes sobre las pruebas de salud y las prácticas de higiene. Entonces cada una de las escuelas está proporcionando esta información. El plan que presentamos hace un mes, pero luego se está personalizando. El recreo, dónde dejan a los niños, qué salones se están usando, qué baños se asignan, dónde se toma la temperatura, todo tipo de información. Y cada escuela, tengo que decir, está haciendo un trabajo sobresaliente prestando mucha atención. Martín va a cada plantel y hace un recorrido por los planteles con los directores y subdirectores y realmente se asegura de que se tomen las mejores decisiones para, de nuevo, la salud y la seguridad de los estudiantes y el personal que estará en el plantel. Así que este es el tipo de información, además de la información, cada uno de los planteles escolares también está dando información sobre el horario de las aulas. El aula en cuestión resulta ser de Roosevelt. Y entonces tienen un número bastante grande de aulas que estarán en persona a partir de enero. Y entonces han dado la información sobre la llegada por la mañana, cuando serán recogidos. Estos son grupos de cohortes, cohortes híbridas. Y los estudiantes van por la mañana y luego van a la tarde en algunos casos. Y pueden ver que todo está siendo definido escuela por escuela, aula por aula, siguiente diapositiva. También están dando información sobre los hubs que tendrán en el plantel escolar. Estos son, como saben, hay dos nombres diferentes para las aulas que tienen estudiantes en ellas que no son para instrucción en persona. Uno siendo un hub del que Linda Montes va a hablar en un par de minutos, que están siendo proporcionados por nuestros socios que tienen, estamos contratando personas, o ellos están contratando personas que vienen y supervisan a los estudiantes haciendo su aprendizaje a distancia durante el día, pero aún necesitan seguir los mismos procedimientos de salud y seguridad. Y entonces esos están siendo registrados al igual que los pods están siendo registrados donde los maestros también van a estar monitoreando a los estudiantes dentro de sus aulas mientras proporcionan aprendizaje a distancia. Y eso también está siendo registrado en estos planes de reapertura porque con cualquier estudiante y cualquier maestro en el campus, necesitamos tener cuidado sobre cuánto espacio se está tomando en términos de las asignaciones de aulas, la entrada y salida, los baños, el recreo, todo eso. Siguiente diapositiva. Y luego cada escuela también está pensando en el regreso escalonado. Esto fue algo que fue muy importante para el condado. Y creo que lo mencionamos hace un mes, que si hay planteles que tienen bastantes estudiantes que van a regresar, realmente no quieren que todos regresen al mismo tiempo el mismo día. Así que de nuevo, como mencioné hace un par de minutos, Roosevelt va a tener bastantes aulas que abrirán en enero. Y entonces están determinando cuáles vendrán el 19 de enero. Y luego están tomando algunos de los estudiantes y haciendo que regresen el 25 de enero. Ahora, por supuesto, los estudiantes todos estarán, antes de estas fechas, involucrados en aprendizaje a distancia. No es que la escuela empiece para ellos en estas fechas. Es su instrucción en persona lo que empieza en estas fechas donde el aprendizaje a distancia retomará de nuevo el 5 de enero. Siguiente diapositiva. Y luego esto es para que Linda hable un poco sobre los hubs."},{"start":3376410,"end":3680200,"speaker":"A","text":"Claro."},{"start":3681160,"end":3681560,"speaker":"G","text":"Ha pasado un mes desde que tuvimos nuestros primeros hubs funcionando."},{"start":3681560,"end":3684360,"speaker":"B","text":"Me puse en contacto con algunos de los maestros de los hubs ayer."},{"start":3685070,"end":3687630,"speaker":"F","text":"De hecho, tuvimos otro entrenamiento, así que las cosas van bien. El objetivo de que los estudiantes asistan a clases,"},{"start":3687630,"end":3693870,"speaker":"B","text":"completar su trabajo ha mejorado, ha mejorado definitivamente en términos de los estudiantes completando el trabajo, definitivamente asistiendo a sus clases. Tenemos un grupo de hubs que"},{"start":3694670,"end":3706390,"speaker":"F","text":"empiezan esta semana, y"},{"start":3706390,"end":3708430,"speaker":"B","text":"la próxima semana"},{"start":3710280,"end":3710680,"speaker":"F","text":"tenemos un último grupo que empieza."},{"start":3710680,"end":3712440,"speaker":"B","text":"La idea es que ahora los directores que preguntaron en nuestra última reunión de directores si tuvieran el financiamiento si podían agregar sus hubs adicionales. Pero el Dr. Baker ha usado ese financiamiento"},{"start":3714200,"end":3722440,"speaker":"F","text":"que tenía para sus hubs iniciales."},{"start":3722440,"end":3724120,"speaker":"B","text":"Así que estoy trabajando con los directores ahora. Y por supuesto, Liz también está reuniéndose con los directores para determinar si pueden agregar hubs adicionales. Así que he estado en contacto con ellos. Y entonces verán eso en la columna de la derecha, la columna muy a la derecha en esa sección azul resaltada, por ejemplo, Adelante Selby comenzará otro hub en enero para el primer grado. Henry Ford también comenzará otro hub, y luego Northstar comenzará su primer"},{"start":3724760,"end":3753570,"speaker":"F","text":"hub el 19 de enero."},{"start":3753570,"end":3755010,"speaker":"B","text":"Así que aunque"},{"start":3755330,"end":3756210,"speaker":"D","text":"los estudiantes no estarán físicamente en el campus del 5 de enero hasta el 19,"},{"start":3759090,"end":3764770,"speaker":"F","text":"nuestros maestros de hub seguirán trabajando"},{"start":3765330,"end":3767210,"speaker":"B","text":"con los estudiantes, solo de forma virtual. Me reuní con ellos ayer para crear un horario para trabajar con los estudiantes en grupos pequeños, establecer información de contacto para que puedan recibir apoyo continuo"},{"start":3767210,"end":3779170,"speaker":"F","text":"incluso en las dos semanas de enero"},{"start":3779250,"end":3780690,"speaker":"B","text":"cuando regresemos, cuando aún no estemos en el campus, y luego los hubs comenzarán el 19 de enero o ese martes cuando regresemos. Así que seguiré trabajando con los directores para determinar si van a agregar hubs. Algunos de los planteles tienen maravillosas alianzas como los Boys and Girls Club. Por ejemplo, Hoover abrirá de sexto a octavo grado, tres hubs adicionales. Espera abrir solo para sexto, séptimo y octavo grado, ya que esa es un área de necesidad. Así que solo los mantendremos informados en términos de los números y las fechas de inicio."},{"start":3780690,"end":3811020,"speaker":"F","text":"Entonces toda esta información está siendo recopilada, como dije, antes del 14 de diciembre. Y luego escribiremos un plan del distrito, un plan de reapertura del distrito que se presentará al condado de San Mateo y a la Salud del condado, porque de nuevo, ese plan necesita ser aprobado, así como también necesitamos solicitar una exención del estado debido a las condiciones en las que nos encontramos ahora con la designación púrpura. Así que presentaremos en dos formatos diferentes. Y nuestro plan es presentarlos antes de que vayamos de vacaciones para que tanto el condado como el CDE tengan tiempo de leer nuestro plan de reapertura, así como nuestro plan de exención, y devolver su aprobación antes del regreso real de los estudiantes el 19 de enero. Y entonces esto es más información sobre cómo prepararse para la reapertura en enero. Finalizar la configuración de las aulas durante la semana del 4 de enero, la semana del 11 de enero, asegurándose de que las pruebas estén ocurriendo y todo esté en orden. Y de nuevo, debido a que los planes se están escribiendo tan cuidadosamente con tanto detalle, esto sucederá. Y luego durante la semana del 18 de enero, comenzamos con algunos estudiantes viniendo la semana siguiente si hay un gran número de estudiantes que van a estar en el campus. Para que sea una reapertura escalonada."},{"start":3816870,"end":3899360,"speaker":"A","text":"Gracias, Liz. Esta noche, como mencionó John, voy a hablar sobre la continuación de las pruebas, el proceso de pruebas que hemos comenzado en nuestro distrito hace ya más de un mes. Así que esta información fue presentada, con permiso, fue presentada, como mencionó el Dr. Baker, en el comité asesor del superintendente. Y también estamos planeando una próxima reunión con RCTA y CSCA para discutir esto más a fondo. Así que estamos trabajando en programar eso ahora mismo. Pero algunas de estas diapositivas serán un repaso y algunas serán nuevas. Y las destacaré a medida que avancemos. Así que como recordarán, entramos en un contrato con Curative, que en realidad se ha expandido por toda la península en varios aspectos con otros distritos y ofrece pruebas a miembros de la comunidad también, y estudiantes y demás, incluso fuera de los campus. Y desde el 28 de octubre, hemos estado proporcionando las pruebas a los empleados y un gran reconocimiento al personal de la oficina que ha estado ayudando con la parte administrativa de las pruebas. Pero el requisito es que cualquier empleado que vaya a estar en el plantel en cualquier momento debe hacerse la prueba. Y lo hacemos en una rotación de dos semanas, aunque solo se requiere por ahora hacerse la prueba una vez al mes. También estamos ofreciendo pruebas para estudiantes. Esto no es obligatorio, pero estamos animando a hacerse la prueba. Y también tenemos la opción de dos veces al mes. Este costo está financiado por el distrito y no por los padres. Y así animamos a los padres a buscarlo. También con las ubicaciones móviles de Curative que están alrededor de la península, en realidad podemos hacer que un estudiante se haga la prueba en otro lugar, incluso si una familia quiere que eso se haga fuera del campus el fin de semana o lo que sea. Y podemos buscar esos resultados de prueba, lo que es realmente útil en el proceso de rastreo y seguimiento. Y luego hay un link aquí para oportunidades de pruebas gratuitas. Por supuesto, tenemos el mismo tipo de proceso similar para los estudiantes donde recibimos resultados dentro de 48 horas. Ahora, sin costo para las familias, como había mencionado. Y los estudiantes que están en persona en el campus ahora mismo, ya sea en hubs o en aulas piloto, están recibiendo esta oportunidad de hacerse la prueba en el campus de manera regular, similar a los empleados. Así que entrando en el rastreo y seguimiento, como recordarán, todavía estamos, por supuesto, siguiendo el Marco de Recuperación de Pandemia. Así es como comunicamos toda la información necesaria y cuáles son los próximos pasos para nuestros empleados o nuestros estudiantes, ya sea que se necesite aislamiento o si hay un caso positivo, si hay una exposición, etc. Y el marco más reciente se actualizó en noviembre, y lo recibimos tan pronto como sale y hacemos las modificaciones necesarias. Y por supuesto, seguimos a todas estas otras organizaciones también."},{"start":3908800,"end":4098960,"speaker":"B","text":"en"},{"start":4100720,"end":4101040,"speaker":"D","text":"parte del proceso de rastreo y seguimiento. Hay una encuesta de bienestar, una evaluación que les pedimos a los empleados y estudiantes que completen cada día, y es obligatoria para que podamos ser muy meticulosos en el proceso de rastreo y seguimiento. Y es bastante complejo. Y así que realmente quiero apreciar a Erin Cacos, la directora de recursos humanos, quien está dedicando mucho de su tiempo para asegurarse de que las notificaciones estén ocurriendo de manera oportuna y según corresponda, basándose en el marco. Y así le preguntamos a los empleados si han tenido varios síntomas y demás. Y verificamos la temperatura y eso se necesita todos los días. Y así hemos estado haciendo esto desde julio y nos sentimos seguros de que tenemos un buen proceso sólido en su lugar. También nos aseguramos de que nuestros visitantes que incluyen a los padres o cualquier persona que visite el plantel reciban estas varias preguntas también para que podamos continuar con sus citas, especialmente ahora durante el registro. Este es un proceso realmente vital porque algunos padres están pasando más de 15 minutos acumulativos en la oficina obteniendo asistencia según sea necesario en su cita. Y luego, como mencioné, los estudiantes también. Antonio Perez, nuestro director de servicios estudiantiles y evaluación, maneja todas las pruebas de estudiantes y el formulario de evaluación y demás. Y entonces tiene un proceso que ha trabajado con los directores de los estudiantes que están en el campus ahora mismo y los planes, por supuesto, para regresar en enero para asegurarse de que tengamos a cada estudiante completando este formulario antes de caminar en el campus. Y eso incluye la toma de temperatura también. Y ese sistema de rastreo también nos permite asegurarnos de que las personas estén recibiendo las notificaciones correctas en el momento correcto. El addendum para estudiantes, este fue desarrollado por el distrito y RCTA y sí se alinea con nuestros planes de comportamiento que ya están en su lugar. Y así es un addendum y el objetivo es realmente destacar los nuevos cambios en un día estudiantil típico que los padres y los estudiantes necesitan aceptar y ser conscientes si van a regresar al campus. Y entonces para las aulas que aún no han comenzado, este addendum en el que necesitan revisar y firmar y poner la información de su hijo también para que quede claro. Esta es una herramienta de comunicación para delinear todas nuestras expectativas. Liz mencionó la llegada, la entrega y la recogida con distanciamiento, los requisitos de lavado de manos y el hecho de que los materiales, la comida, etc. No se van a compartir en el campus. Y habrá medidas disciplinarias si vamos en una dirección donde un estudiante no está participando en estas actividades esenciales. Y eso se trabajará con el maestro, el administrador y el padre. Realmente necesitamos asegurarnos de que los estudiantes vayan a acatar esto. Y hasta ahora todo va bien en términos de los estudiantes que han estado en el campus. Pero queríamos asegurarnos de que quedara muy claro en este documento. Entonces cuando estamos rastreando y siguiendo, hay tres categorías. Hay un caso, una persona que es positiva y un contacto cercano a una persona positiva y luego un contacto indirecto. Y entonces Erin y Antonio pasan su tiempo determinando, basándose en entrevistas e investigando situaciones, quién cae en estas diversas categorías cuando aprendemos de información. Y entonces se acerca el Proyecto de Ley de la Asamblea 685 del que hablaré en un momento que ampliará lo que ya estamos haciendo en términos de notificación. Y de nuevo estamos siguiendo este marco. El link aquí es en realidad un gran documento para revisar escenarios en los planteles que realmente delinea exactamente qué necesita suceder si un estudiante o un miembro del personal da positivo, qué le pasa al hub o al aula, o si está en un entorno que no es un aula, con quién necesita comunicarse y demás. Y ahí es donde seguimos la orientación. En cuanto al AB 685, esto es nuevo y esta es una nueva diapositiva para todos ustedes para la Junta. Y esto requiere que el distrito proporcione notificaciones en todo el campus de casos positivos dentro de un día hábil a los empleados, cualquier agencia contratante, contratistas que tenemos en el campus, nuestros trabajadores de construcción, cualquier persona que esté en el campus, el liderazgo sindical. Y esto es efectivo el 01-01-2021. Sin embargo, comenzamos a implementarlo el 1 de diciembre porque realmente queríamos asegurarnos de que habíamos resuelto cualquier problema. Teníamos toda la información de contacto de nuestros trabajadores de construcción. Un gran reconocimiento a Don Díaz quien responde de inmediato. Para que podamos asegurarnos de que estamos rastreando a todos los individuos que necesitan tener esa información. Como notarán, los estudiantes y las familias no están en esta lista según el AB 685. Pero hemos decidido, por supuesto liderado por el Dr. Baker, que implementaremos la comunicación de un caso positivo. El 1 de enero, aunque no lo requiere la ley. Realmente queremos ir más allá de la llamada del deber para informar a las familias. Ya estamos informando a nuestros empleados y demás, pero informar a las familias de que hay un caso positivo. Así que lo que parecerá es un mensaje de texto en el que se proporcionará información de que hubo un caso positivo en el campus de la escuela X, por ejemplo. Así que eso va a estar en efecto a partir del 1 de enero. Y luego con el AB 685. La información que proporcionamos realmente da orientación a los empleados según si son un caso, un contacto cercano o un contacto indirecto. La parte clave en la investigación es averiguar quién era el individuo que estaba dentro de seis pies de esa persona infectada durante al menos 15 minutos acumulativos en un período de 24 horas. Entonces eso podría parecer 15 minutos en total, más de 15 minutos o 15 interacciones de un minuto, por ejemplo. Entonces ese nivel de detalle es en lo que Antonio y Erin están pasando mucho de su tiempo para determinar eso que potencialmente podría haber estado expuesto. También tenemos que asegurarnos de que empezamos dos días antes de que se noten los síntomas, o si hay una persona asintomática dos días antes de la fecha en que el empleado o estudiante fue probado. Y luego, por supuesto, esa persona será aislada. También queremos simplemente recordarles a todos que tenemos un staff del Distrito Escolar de Redwood City si el trabajo remoto es posible dentro de su descripción de trabajo. Animamos a las personas a seguir trabajando, por supuesto, si se sienten asintomáticos; si tienen síntomas, queremos que descansen y reciban el cuidado y demás que necesitan. Y luego todavía tenemos la respuesta de Families First al Coronavirus, que se suma a FMLA, la Ley de Licencia Médica Familiar. Todavía tenemos en registro. Se supone que esto expirará el 31 de diciembre. No recibí ninguna actualización sobre eso. Hay que hacer un gran análisis de lo que necesita pasar después. Así que sí sabemos que habrá aislamiento si aprendemos de un caso positivo y ese rastreo y seguimiento, como mencioné, ocurre. Y luego también vemos cómo afecta a las cohortes ahora. Entonces basándonos en seguir el marco, se determina la ruta de si un hub necesita cerrar o no cerrar. Y así con un caso positivo que sí ocurre. Y luego Martín Cervantes, nuestro director de instalaciones, manda a su equipo y se asegura de que haya una limpieza y desinfección adecuada de las aulas o cualquier otro espacio en el que alguien que fuera positivo pasara un tiempo considerable. Quiero señalar que"},{"start":4101040,"end":4630520,"speaker":"B","text":"si"},{"start":4632250,"end":4632410,"speaker":"D","text":"un niño muestra síntomas o dentro de la encuesta de bienestar. Si el estudiante señala que ha tenido síntomas o que alguien cercano en su hogar ha tenido síntomas, queremos asegurarnos de que el estudiante permanezca en casa y que el padre informe a la oficina de la escuela. Si un niño comienza a mostrar síntomas en la escuela después de haber completado una encuesta de bienestar y dijo que no había síntomas ni temperatura. Pero si se determina más tarde en el día, entonces sí tenemos un área separada reservada que está establecida en el plan de reapertura. Entonces un artículo emocionante que me gustaría presentarles esta noche y me gustaría agradecerle a Jorge Quintana, nuestro director de comunicaciones, a Erin y Antonio, por armar esto. Había un deseo de realmente comunicar con el público, con nuestra comunidad, con nuestro staff, cómo se ven los datos de COVID específicamente para nuestro distrito. Y entonces este gráfico... puse los sitios web aquí en nuestro sitio web es esta información y voy a hacer clic en él ahora. Así que pueden ver aquí. Y notarán en nuestro sitio web, está en la sala de noticias. Ahí es donde se encuentra esta página."},{"start":4632410,"end":4709070,"speaker":"B","text":"Y."},{"start":4709220,"end":4709380,"speaker":"D","text":"Y este sitio web muestra este gráfico que tengo en la presentación. Y en este gráfico estamos rastreando y comunicando al público cada semana. Así que esto se actualiza todos los jueves por la tarde. Así que se actualizará mañana por la tarde, el número de casos positivos en todo el distrito. Y luego, como resultado, si las cohortes o los hubs necesitaron pasar al aprendizaje a distancia y luego cuándo es la fecha de regreso al campus."},{"start":4709850,"end":4739260,"speaker":"B","text":"Wendy, no podemos ver ese sitio web. Creo que puede ser porque solo estás compartiendo la presentación. Oh, pero lo siento mucho. Okay, lo veremos después."},{"start":4739820,"end":4749100,"speaker":"A","text":"Okay, entonces hay, hay... Okay, déjenme repasar el gráfico una vez más. Gracias por eso, Janet. Entonces en la... luego la fecha de regreso al campus, y mencioné que se actualizará de nuevo mañana. Y entonces si notan aquí, sí tenemos nueve casos positivos desde que empezamos a rastrear esto. Esto son semanas completas con aproximadamente 400 a 500 personas trabajando en todo el distrito en cualquier día dado. Así que queríamos asegurarnos de actualizar esto regularmente para que pudiéramos ver el impacto. Puede que hayan escuchado en las noticias que el gobernador mencionó que, saben, las escuelas están haciendo bien en este sentido implementando el equipo de protección personal y demás. Y así nos interesó mucho averiguar cómo nos afectó en Redwood City. Y así que ahora tenemos que respaldar eso en ese sitio web. También hay una guía realmente útil sobre definiciones de casos de personas positivas, cuarentena, etc. Y una sección de preguntas frecuentes para las familias que iremos construyendo a medida que avancemos, esa es una nueva incorporación a nuestro sitio web y me alegra que estará disponible para que el público la vea en cualquier momento. Y eso también se comunicará a nuestros sindicatos muy pronto."},{"start":4749340,"end":4825870,"speaker":"B","text":"Okay."},{"start":4827710,"end":4828350,"speaker":"D","text":"Y a continuación, solo un recordatorio, estas son las personas a cargo. Y eso concluye la presentación para esta noche. ¿Hay alguna pregunta?"},{"start":4828830,"end":4841160,"speaker":"B","text":"Gracias, Wendy."},{"start":4842680,"end":4843720,"speaker":"D","text":"No puedo ver a la Junta, así que si quisieran hacer una pregunta o un comentario, adelante. Hola, Janet."},{"start":4844600,"end":4851800,"speaker":"A","text":"Me gustaría, si está bien. Muchas gracias por la presentación, Wendy. Pensé que podría ser útil. Bueno, ya sea para usted o para el Dr. Baker. Una de las preguntas que había hecho en una de nuestras reuniones, no sé si fue en una reunión de padres o en la reunión del comité asesor del superintendente cuando escuché sobre el dashboard, es que pregunté, saben, lo que he estado leyendo sobre la investigación es que vamos a ver casos positivos en la escuela como un reflejo de la comunidad a la que servimos. ¿Verdad? Porque la gente va a contraer Covid en una reunión familiar o algo así. Hasta ahora, nuestros datos nos muestran que porque estamos siguiendo los cuatro protocolos y estamos tomando todas estas medidas de seguridad, no hemos visto ninguna transmisión de esos casos positivos dentro de nuestro plantel escolar. Así que quizás podría aclarar eso porque creo que es importante que los miembros de nuestra audiencia escuchen eso porque me da mucho consuelo que estamos siguiendo los protocolos. Por lo tanto, al menos hasta la fecha, no estamos viendo transmisión de esos casos positivos. Están llegando del exterior. Ponemos en cuarentena, hacemos el rastreo y todos están a salvo. Así que si pudiera hablar un poco sobre eso."},{"start":4851800,"end":4923230,"speaker":"E","text":"Y no se ha propagado y no se ha propagado. Saben, hemos seguido el protocolo de, saben, asegurarnos de poner en cuarentena. Por ejemplo, si hay una de las aulas piloto donde un estudiante ha dado positivo, ponemos en cuarentena esa aula por los 14 días. Y luego, por supuesto, se hacen pruebas. Y no recuerdo exactamente... no se hace dentro de los primeros días en que están en cuarentena. Creo que tal vez cinco a seis o siete días. Luego vuelven a hacerse la prueba para determinar si la carga viral la ha creado más grande y ha dado otro resultado positivo en lugar de tener uno negativo. Así que no hemos visto que se propague. Elisa, tienes razón. Ese no ha sido el caso. Seguimos los protocolos. Definitivamente nos aseguramos de estar en contacto con el departamento de salud del condado y también estamos en contacto con la oficina de educación del condado. Erin se encarga de si nuestros empleados, si dan, dan positivo, y Antonio se encarga de los estudiantes en cuanto a su resultado positivo y trabaja con las familias. Pero un paso más, que vamos a dar, que comenzaremos el 1 de enero, que no es parte del AB685, que entra en vigor el 1 de enero, es cuando hay un caso positivo en uno de nuestros hubs, en uno de nuestros programas piloto, entonces lo que haremos es hacer esa comunicación, llevar ese esfuerzo de comunicación hacia toda esa comunidad escolar en lugar de tal vez solo hacerlo hacia ese salón. Irá a toda la escuela y a toda la comunidad. Y por supuesto seguimos las pautas de HIPAA. No mencionamos ningún tipo de nombre ni nada de eso. Pero creo que la gente empieza a especular cuando se pone en cuarentena un salón. Pero no estamos, saben, nosotros sí lo haremos... creo que para la transparencia es mejor hacerlo. No tenemos que hacerlo, pero creo que para la transparencia es mejor para el distrito. La otra parte es que con este dashboard que se armó, esa es realmente buena información para la comunidad, para nuestros maestros y para nuestro staff para saber lo que está sucediendo durante este entorno de Covid. Como escuchamos hace apenas unos días, habíamos regresado a la categoría roja y el condado de San Mateo no está en refugio en el lugar. Y somos uno de... creo que solo somos dos los que no fuimos en esa dirección, si no me equivoco. Y el Dr. Morrow dijo que creía que era mejor que no hiciéramos esto en este momento. Pero creo que lo que los indicadores muestran es que si nuestras camas de UCI caen por debajo del 15%, eso posiblemente desencadenaría un refugio en el lugar. Pero de nuevo, eso está dentro de sus facultades para determinar si eso es necesario o no, si vamos en esa dirección. Y sé que como miembros de la Junta, muchos de ustedes han estado en esas llamadas telefónicas con la salud del condado y el administrador del condado y demás."},{"start":4923630,"end":5122180,"speaker":"G","text":"Sí."},{"start":5127230,"end":5127430,"speaker":"D","text":"Creo que lo que el Dr. Scott Murrow estaba diciendo es que lo que ha visto en nuestro condado es que las transmisiones de una persona a otra están ocurriendo más en estas pequeñas reuniones familiares o reuniones más grandes, y que no lo veía en los negocios o las escuelas porque estamos siguiendo los protocolos. Así que creo que eso es importante. Si queremos ver que las tasas bajen, las personas básicamente necesitan tratar de no reunirse."},{"start":5127430,"end":5156100,"speaker":"E","text":"No reunirse, no viajar. Eso también."},{"start":5156740,"end":5160500,"speaker":"G","text":"¿Puedo agregar solo un punto también que olvidé mencionar en la presentación? Así que, como saben, la semana pasada fue el Cyber Monday y lo menciono porque tuvimos. Con las pruebas y mencioné..."},{"start":5162740,"end":5177900,"speaker":"B","text":"Veo que algunos..."},{"start":5177900,"end":5178250,"speaker":"A","text":"Alguien también lo mencionó en el chat. Sí tuvimos un problema con UPS en realidad porque de todo el, saben, supongo que los pedidos en línea y demás. Hubo un retraso en la entrega de UPS a Curative. Estamos viendo, pueden ver eso, el rastreo de UPS y cómo sus cajas llegan al laboratorio de Curative. Y pensamos que se está quedando en UPS. Se está quedando en UPS. ¿Qué está pasando? Así que hemos notado ese problema esta semana."},{"start":5178400,"end":5204530,"speaker":"B","text":"Semana."},{"start":5204760,"end":5205000,"speaker":"D","text":"Espero que eso se resuelva. Pero al entrar en esta temporada de fiestas, eso fue un poco preocupante porque en realidad estamos contando con ese horario para que avance. Y con Curative haciéndose más y más grande, saben, están agregando más trabajadores en el laboratorio y demás. Y así sí quiero señalar que como distrito, estamos cumpliendo y haciendo que todos se hagan la prueba enviándolas. Pero a veces hay cosas más allá de nuestro control que están surgiendo. Así que en estas próximas dos semanas, posiblemente, solo quería reconocer que eso es algo que acaba de surgir recientemente."},{"start":5205400,"end":5238000,"speaker":"B","text":"Simplemente estoy feliz de que estén haciendo eso. La naturaleza humana es que si no sé, mi mente lo hará mucho peor. Y creo que esto nos hace muy transparentes y permite a los padres saber lo que está pasando y no tener que inventarse su propia situación. Saben, tipo escucharán un rumor y simplemente sigue y sigue y sigue y sigue. Así que creo que esto es genial. Gracias por hacer esto."},{"start":5239360,"end":5260500,"speaker":"C","text":"Maria o Cecilia."},{"start":5264900,"end":5266180,"speaker":"A","text":"Solo creo que también es genial. Dennis dijo que es realmente buena información para que la comunidad la tenga."},{"start":5269140,"end":5277460,"speaker":"F","text":"Actualizada."},{"start":5281780,"end":5282340,"speaker":"D","text":"Puede que quieran poner ahí. Si no dice qué día se está actualizando como otros que he visto, se actualiza en este día a esta hora. Y luego en el tema de UPS,"},{"start":5282660,"end":5295130,"speaker":"F","text":"si"},{"start":5296890,"end":5297210,"speaker":"A","text":"continúa, porque, saben, muchas personas no están yendo a las tiendas. ¿Hemos pensado en entregar o contratar a alguien para entregarlo a Curative?"},{"start":5297210,"end":5309210,"speaker":"F","text":"Es una posibilidad."},{"start":5313300,"end":5314020,"speaker":"G","text":"Antes entregaban paquetes, así que..."},{"start":5315620,"end":5317860,"speaker":"F","text":"Correcto. No, ese es un buen punto en ambos de esos puntos. Tomaré nota de eso."},{"start":5318580,"end":5322820,"speaker":"B","text":"¿La ubicación a la que se envía, es local? Creo que estaban en Redwood City. ¿Verdad?"},{"start":5325540,"end":5331780,"speaker":"A","text":"No estoy segura de eso. Si son locales o no."},{"start":5333860,"end":5336350,"speaker":"G","text":"Eso es."},{"start":5336350,"end":5336670,"speaker":"D","text":"Eso es lo que tendríamos que verificar. Pensaba que estaban en algún lugar del sur."},{"start":5336670,"end":5341870,"speaker":"G","text":"Okay."},{"start":5342350,"end":5342910,"speaker":"D","text":"Eso era el sur de California. Eso es lo que pensé."},{"start":5344350,"end":5346750,"speaker":"G","text":"Sí. Veo en el chat que debe estar diciendo que fue al condado de Los Ángeles. Así que puede que no funcione que alguien lo entregue."},{"start":5348670,"end":5358510,"speaker":"A","text":"Pero dada la naturaleza de que muchos distritos escolares ahora están usando Curative en el condado de San Mateo, quizás sería de su mejor interés tener algo aquí, ya saben, aquí en el Área de la Bahía. Porque por lo que entiendo ahora, sí, el condado de San Mateo, muchos de nosotros lo estamos usando. Incluso Menlo Park ha comenzado a usar Curative y hay otros distritos escolares en el condado de Alameda que también han comenzado a usarlo. Así que puede valer la pena su tiempo tener algo aquí en el Área de la Bahía. Y hablaré con Nancy McGee sobre eso y veré porque estamos bajo el paraguas de la Oficina de Educación del Condado, ellos contrataron con Curative y luego nosotros entramos bajo su contrato. Así que lo mencionaré porque hay más... más. Se está usando más por otros distritos dentro del Área de la Bahía, no solo ahora el condado de San Mateo."},{"start":5359870,"end":5419990,"speaker":"G","text":"Creo que vale la pena señalar que, saben, si estamos hablando de regresar al salón en enero, eso ya pasó de la temporada de compras navideñas también. Así que esperemos que UPS tenga menos carga."},{"start":5421030,"end":5431270,"speaker":"A","text":"Sí, me sorprendí mucho cuando entregué el mío el lunes. Volvió de inmediato. Estaba de vuelta el miércoles. Quiero decir, el miércoles por la mañana cuando, como que estaba ahí en mi teléfono. Así que."},{"start":5432470,"end":5442490,"speaker":"G","text":"Había una pregunta en el chat de que hub y POD se usan indistintamente, ¿es correcto?"},{"start":5447130,"end":5455690,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":5455690,"end":5456170,"speaker":"B","text":"No exactamente, no. Okay, ¿puede aclarar? Son similares, pero diferentes. Es como un diagrama de Venn. Así que el hub es dirigido por un socio externo o estamos contratando a nuestros propios maestros invitados para el hub. ¿Verdad? No tienen credenciales de enseñanza, pero operan como una especie de sustitutos a tiempo completo que están proporcionando conectividad, acceso y apoyos para los niños en un salón con hasta 14, 15 estudiantes de diferentes niveles de grado, diferentes salones y tienen sus horarios a los que están prestando atención. Los pods son un acuerdo que fue firmado recientemente con nuestro sindicato de maestros de que los maestros que regresan para usar su salón mientras operan en el aprendizaje a distancia pueden supervisar a un pequeño grupo de niños en su clase que no necesariamente serán sus estudiantes tampoco. Pero lo que estamos tratando de hacer es proporcionar apoyo a tantos estudiantes como sea posible. Para ayudarlos a mantenerse conectados y ayudarlos a tener experiencias de aprendizaje a distancia más exitosas. Así que los pods, aunque los hemos usado más o menos indistintamente en el pasado, los estamos separando ahora como pods siendo maestros de Redwood City. Pero los propios maestros están bastante enfocados en sus propias clases de aprendizaje a distancia que están enseñando dentro de su salón. Mientras que los hubs tienen las personas a tiempo completo que solo están monitoreando a los estudiantes todo el tiempo, no están tratando de enseñar y hacer otras cosas al mismo tiempo."},{"start":5456810,"end":5568990,"speaker":"A","text":"Okay, gracias por eso."},{"start":5570270,"end":5571470,"speaker":"D","text":"Así que fui al sitio web del distrito para ver eso, el gráfico y todos los datos, que creo que es genial. Creo que va a ser muy importante ser transparentes con toda esa información. Veo que está en el banner que va deslizándose por la parte superior. ¿Va a quedarse ahí? ¿Cómo lo encontrará la gente si no conocen el link directo?"},{"start":5574840,"end":5599330,"speaker":"A","text":"Entonces podemos... esa es una buena pregunta. Ese banner que va por ahí, como es Covid, creo que COVID-19, luego tienes que, tienes que hacer clic en el banner y luego en el lado izquierdo, si recuerdo correctamente, hay varios links diferentes a los que puedes ir. Y los nuevos datos, el dashboard es, creo, el último link. Así que lo que puedo hacer es trabajar con Jorge para poner algo en el communiqué para la comunidad de que está ahí y dónde se encuentra. Y tal vez puedo hacer que Michelle haga un buen gráfico porque ella es realmente buena en estos gráficos cuando estamos poniendo cosas en el sitio web y dónde ir y qué hacer clic para llegar a él. Así que hablaré con Jorge mañana sobre eso."},{"start":5601400,"end":5650080,"speaker":"G","text":"Okay, gracias."},{"start":5650240,"end":5650990,"speaker":"A","text":"¿Había alguna otra pregunta o comentario?"},{"start":5652980,"end":5654980,"speaker":"B","text":"Sí tengo dos tarjetas de oradores también. Cecilia, ¿tenías algo?"},{"start":5655620,"end":5660260,"speaker":"A","text":"Claro. Solo quería agradecer a todos, desde la administración hasta todos los miembros del staff que han estado trabajando, saben, diligentemente día y noche, prácticamente las 24 horas. Sé que todos están siguiendo los protocolos y aprecio que estemos tomando todas las precauciones de seguridad para que los niños regresen en enero. Y luego no mencioné que fui parte de la reunión del comité asesor del superintendente. Y sí mencioné que hay un video por ahí donde les haría saber a las familias que la prueba es muy sencilla. Y sería bueno, tal vez, quizás enviar un mensaje de texto a los padres o un email para que quizás más padres estén más propensos a que les hagan la prueba a sus hijos en la escuela, saben, sin tener ningún miedo. Es una prueba sencilla. Le pasas un hisopo por dentro de la boca y eso es todo. De nuevo, ese es el único comentario que tengo. De nuevo, quiero agradecerle a todos por todo su arduo trabajo y eso es todo. Gracias."},{"start":5661620,"end":5727500,"speaker":"B","text":"Genial, gracias. Así que tomaremos las tarjetas de oradores. ¿Están todos de acuerdo con eso? Okay, déjenme volver. Entonces nuestra primera oradora es Catherine Stewart y no la he visto en la audiencia esta noche."},{"start":5730310,"end":5748230,"speaker":"A","text":"Creo que está como William Stewart."},{"start":5748390,"end":5750270,"speaker":"G","text":"Oh, okay."},{"start":5750270,"end":5751110,"speaker":"A","text":"Entendido. Sí."},{"start":5751430,"end":5752950,"speaker":"D","text":"Mano levantada. Así que voy a compartir mi pantalla con el temporizador."},{"start":5752950,"end":5756110,"speaker":"A","text":"¿Puedo seguir adelante?"},{"start":5760110,"end":5760990,"speaker":"D","text":"Sí, adelante."},{"start":5761150,"end":5762110,"speaker":"A","text":"Okay."},{"start":5762910,"end":5763350,"speaker":"D","text":"Hola."},{"start":5763350,"end":5763710,"speaker":"B","text":"Bueno, tenía otra idea maravillosa para ustedes, que es que tenemos una gran oportunidad de reiniciar los patrones de comportamiento en el patio de recreo, lo que básicamente significa todos los pequeños hábitos terribles que teníamos en el patio de recreo, ya que todos han estado en casa por tanto tiempo, de alguna manera han tenido la oportunidad de tomar un poco de aire fresco en el patio de recreo y no hacer eso. Así que cuando regresen a la escuela, creo que sería realmente bueno si echáramos otro vistazo a cómo podemos hacer del patio de recreo una zona más segura libre de acoso escolar y que los niños se diviertan con seguridad. Y creo que una de las cosas clave es que notamos que en el espacio tecnológico makery, la biblioteca de la escuela y en el jardín, esos son todos lugares donde no se tolera ni se permite el mal comportamiento. Así que no sucede ahí. Y sin embargo sabemos que en el patio de recreo hay lugares clave donde a lo largo de los años se nota que hay algunas áreas donde simplemente siguen ocurriendo cosas malas. Así que mi idea es que podríamos tratar de reorganizar las interacciones en esas áreas y enfocarnos en esas áreas. Y creo que el momento para hacerlo es antes de que la mayoría de los niños regresen al campus. Tendrán algunos niños que, saben, de TK y kínder que nunca han ido a la escuela, y luego tienen algunos niños que solo estuvieron ahí durante la mitad del año. Así que creo que esta es una gran oportunidad para reiniciar esos comportamientos y esa expectativa de los estándares de comportamiento en el patio de recreo en particular. Me gustaría ver las cosas que llevan a las peleas detenerse antes de que escalen. De esa manera, por ejemplo, las peleas de juego y las batallas y ese tipo de cosas se pueden detener. Y simplemente haciendo que los adultos digan: \"No hagas eso, para.\" Y decir: \"Ve por allá, tú ve por ese lado y Junior ve por el otro camino\", y separando a las personas que están teniendo problemas y ese tipo de cosas. Así que creo que hay muchas cosas realmente clave que se podrían hacer si supervisamos activamente los patios de recreo. Y esta es una gran oportunidad para hacer eso porque están regresando frescos. Y el Covid tuvo muchas cosas raras pasando, pero también pueden pasar cosas buenas. Así que esta es una buena oportunidad para mirar esas cosas de nuevo con ojos frescos y ver las cosas que las áreas que funcionaron para nosotros en el pasado y tratar de modelar más de cerca la experiencia del patio de recreo para que nadie tenga que tener miedo de ir a la escuela porque los van a pisar en el patio de recreo. Muchas gracias. Cedo el resto de mi tiempo."},{"start":5764350,"end":5922420,"speaker":"D","text":"Gracias, Katherine. Y luego tenemos a Sonia Persodo. Hola. Hola Sonia, adelante. El mío es en realidad más una pregunta."},{"start":5923780,"end":5936660,"speaker":"A","text":"Gracias por su tiempo."},{"start":5936980,"end":5938100,"speaker":"B","text":"Entonces soy... en Roy Cloud"},{"start":5939370,"end":5941530,"speaker":"A","text":"nos dijeron que los maestros de primero a quinto grado optaron por no regresar."},{"start":5941690,"end":5945050,"speaker":"B","text":"Y no estaba segura de exactamente cómo eso es"},{"start":5945610,"end":5947530,"speaker":"A","text":"una opción porque pensé que la Mesa Directiva del Condado de San Mateo declaró las escuelas como esenciales."},{"start":5947530,"end":5952330,"speaker":"B","text":"Y parece que el distrito ha recibido"},{"start":5952730,"end":5954850,"speaker":"A","text":"dinero a través de CARES para implementar protocolos de seguridad."},{"start":5954850,"end":5957530,"speaker":"B","text":"Y ustedes han hecho un trabajo maravilloso. Parece que están tratando de poner todo esto en práctica. Y simplemente estoy confundida sobre cómo"},{"start":5957530,"end":5966650,"speaker":"A","text":"nuestros maestros no están regresando y por qué"},{"start":5966650,"end":5970090,"speaker":"B","text":"está bien que otros adultos estén en un salón con niños mientras el maestro está en línea, pero el maestro no lo está."},{"start":5970090,"end":5976530,"speaker":"A","text":"Y entiendo que algunos maestros podrían"},{"start":5976530,"end":5978290,"speaker":"B","text":"tener una discapacidad y por esa razón no pueden regresar. Pero los que sí pueden, simplemente estoy muy desanimada y decepcionada por mi hijo y la escuela. Así que no sé cómo es posible eso"},{"start":5978290,"end":5991770,"speaker":"A","text":"y no sé si alguien puede responder mi pregunta."},{"start":5991770,"end":5993660,"speaker":"B","text":"Gracias, Sonya. Dr. Baker, no sé si quiere abordar eso."},{"start":5998940,"end":6002060,"speaker":"A","text":"Claro. Así que lo que hicimos es que nosotros, y hemos hablado de esto en reuniones anteriores de la Junta y tal vez ella no estaba o no ha escuchado esto. Les pedimos a nuestros maestros que completaran una encuesta si estaban dispuestos a regresar al salón. Al completar la encuesta, tuvimos un total de 91 maestros dentro del distrito que dijeron que sentían que no podían regresar al salón hasta que la razón principal era tener una vacuna. Y luego estaban realmente preocupados por el número de casos positivos en la población que aumentaban no solo durante esta época de Acción de Gracias y también posiblemente durante el tiempo de vacaciones de invierno. Con eso dicho, Wendy Kelly, quien es la Superintendente Adjunta de Recursos Humanos, revisamos los 91 y no hay manera de que pudiéramos cumplir con que 91 maestros, algunos tomando licencia usando su licencia por enfermedad y algunos simplemente tomando una licencia sin goce de sueldo. No hay manera de reemplazar a 91 maestros con un sustituto. Es muy difícil durante este tiempo de Covid incluso conseguir un sustituto para un maestro que se va a licencia de maternidad. Tenemos varios de esos ocurriendo en el futuro cercano y todavía estamos buscando sustitutos para esos maestros. Con eso dicho, los maestros podrían simplemente haberse ausentado y no tendríamos a nadie y eso sería un caso peor que el que tenemos ahora mismo, por eso fuimos en la dirección de trabajar con nuestras asociaciones para conseguir algunos de nuestros maestros que estaban de acuerdo con regresar. Y varía en cada escuela, cada escuela es diferente. Así que hay algunas escuelas que tienen cuatro o cinco salones que regresan. Hay algunas que tienen muy, muy pocos salones que regresan y otras en las que la mayoría de ellos está regresando. Fue una elección individual del maestro. Si hubiéramos hecho algo de la manera que dije anteriormente, de otorgar todas las licencias de ausencia sin goce de sueldo y las otras usando cualquiera de sus días de enfermedad, no podríamos ni siquiera acomodar el aprendizaje a distancia porque no hay, no hay sustitutos disponibles. Y luego Wendy, no sé si quieres agregar algo a eso."},{"start":6002540,"end":6177380,"speaker":"G","text":"No, creo que eso es correcto, John. Realmente se redujo a un problema de personal a mitad del año y hablando con mis colegas de arriba y abajo de la península y para los que no han abierto están lidiando con exactamente lo mismo. Así que aunque esta fue una elección muy difícil, creo que sabiendo todo lo que ello implica en términos de los estudiantes, simplemente teníamos las manos atadas en ese sentido."},{"start":6178900,"end":6201130,"speaker":"B","text":"Saben, quizás podría agregar, porque Dr. Baker, usted habló sobre esto en el comité asesor del superintendente, que lo que esperamos es que a medida que tengamos éxito con nuestro programa piloto de aulas, que lo hemos tenido hasta la fecha, tenemos maestros que están enseñando en persona ahora mismo y luego tendremos más aulas en línea en enero, que tenemos esperanzas de que a medida que mostremos éxito y a medida que los maestros hablen con los maestros, puede haber maestros adicionales que se sientan cómodos regresando en persona a medida que avanza el año escolar. Así que creo que Dr. Baker, usted había hablado de que tal vez para marzo podríamos tener algunos maestros adicionales. Pero creo que sí se reduce a un problema de personal y todos tienen un perfil de riesgo y nivel de comodidad diferente. Así que para este año necesitamos honrar eso en términos de personal. Así que solo voy a agregar eso a lo que ellos ya dijeron."},{"start":6204170,"end":6258380,"speaker":"E","text":"Es verdad. Y los directores, a medida que avanzamos hacia la primavera, están revisitando esto con sus staffs si se sienten más cómodos para regresar en la primavera. Y ven que los casos positivos son mucho más bajos, que tal vez si pasamos a la categoría naranja, que van a, vamos a comenzar a revisitar esto de nuevo para aquellas escuelas que no tienen tantos salones abiertos con aprendizaje en persona. Así que también hemos hablado de eso en nuestras reuniones de directores de que van a avanzar en esa dirección también para ver si pueden lograr más aprendizaje en persona en sus planteles. A medida que vemos el cambio en los casos positivos dentro del condado de San Mateo. Y si el condado de San Mateo también sube a la categoría naranja o tal vez incluso a la amarilla, esa es una buena señal. Ese es un buen momento para. Revisitemos. Veamos si podemos traerlos de vuelta. Tenemos todo nuestro equipo de protección personal en su lugar. Tenemos nuestras pruebas de COVID en su lugar. Veamos si podemos regresar. Así que no es una puerta cerrada. Solo que en este momento, cuando hicimos la encuesta inicial, esos fueron los números que recibimos y hablamos extensamente de eso para ver qué podemos hacer. Ahora cuando hablamos de los maestros invitados que tenemos, estas personas no son maestros. No imparten instrucción. Lo que están haciendo, como indicó la Sra. Wolf, es asegurarse de que estos estudiantes que están teniendo dificultades con el aprendizaje virtual, que definitivamente están iniciando sesión para estar en clase con el maestro, virtualmente, que están completando sus tareas y que están, saben, haciendo más de lo que harían si estuvieran en casa donde no hay ningún padre ahí en absoluto para ayudarlos. Así que eso es lo que hace el instructor del hub. La persona del POD es... hay algunos maestros que están en los salones que no regresan, pero que han accedido a tomar algunos estudiantes que tienen dificultades para que puedan simplemente monitorearlos mientras hacen el aprendizaje a distancia al mismo tiempo. Y eso está ocurriendo en bastantes de las escuelas también, comenzando en enero. Y ese también fue un acuerdo que fue creado con la Asociación de Evaluación de Maestros. El maestro puede ofrecer apoyo instruccional para esos estudiantes también que están con ellos en el pod. Si, saben, no puedo conectarme, necesito ayuda con algo que me dieron en esta tarea y tal vez el maestro pueda ayudar de esa manera."},{"start":6258620,"end":6429320,"speaker":"G","text":"Genial. Gracias."},{"start":6431400,"end":6432360,"speaker":"D","text":"¿Algún otro comentario o pregunta? ¿Eso era todo lo que teníamos con las tarjetas de oradores?"},{"start":6435490,"end":6440770,"speaker":"A","text":"Ninguno."},{"start":6444290,"end":6444770,"speaker":"C","text":"Okay, muchas gracias. Pasaremos al punto 13.2, la primera lectura y discusión de la política de la Junta 5131.8 sobre dispositivos de comunicación móvil."},{"start":6445570,"end":6456370,"speaker":"A","text":"Gracias. Y gracias a Janet y Elisa por reunirse. Están en el comité de políticas de la Junta. Y entonces sí pasamos algo de tiempo hace un par de semanas revisando políticas adicionales de la Junta. Y estas van a llegarles a menudo. Así que gracias por su paciencia y su lectura minuciosa de esta información. Entonces esta política particular sobre dispositivos de comunicación móvil es completamente nueva. Es una nueva política que realmente aborda los smartphones y otros tipos de dispositivos que podrían estar en el campus. Pagers de antes. No sé si esos todavía existen, pero de todos modos, los pagers y realmente cuándo y cómo deben usarse estos artículos. Reconocemos que los estudiantes pueden necesitar usarlos durante el tiempo no instructivo, por ejemplo, después de la escuela para contactar a un padre o coordinar y demás. Pero durante el tiempo instructivo realmente queremos asegurarnos de que estos dispositivos solo se usen bajo ciertas circunstancias. Y esas están descritas en la política de la Junta. Y eso es importante en cuanto a condiciones médicas o si un maestro o administrador otorga permiso para una tarea específica. A veces eso sucede, tal vez en la escuela intermedia en caso de una emergencia, por supuesto. Y luego si hay algún elemento relacionado con eso en un IEP y luego también asegurarse de que estamos describiendo el hecho de que no debe infringir la privacidad de nadie. Así que tomar fotos de estudiantes por supuesto no es apropiado u otros tipos de problemas de privacidad. También reconocemos y siempre ha sido así que si sospechamos, podemos buscar un dispositivo como lo haríamos de manera apropiada. Y así esta política de la Junta realmente está describiendo esto. Quiero decir que es nueva tecnología, en realidad no es nueva, pero es una política de la Junta que es nueva para nosotros. Y así estoy presentando esto esta noche para una primera lectura y me pregunto si tienen alguna pregunta al respecto."},{"start":6457570,"end":6584400,"speaker":"B","text":"Entonces, Wendy, han pasado unas semanas desde que el comité de políticas se reunió y habló sobre esto y siento que fue, saben, hace seis meses. ¿Recuerdas si hemos verificado si nuestra política de la Junta sobre búsqueda y confiscación está actualizada?"},{"start":6587280,"end":6603200,"speaker":"A","text":"En realidad, la nuestra está más actualizada que la del CSBA que está listada actualmente. Okay, gracias."},{"start":6603920,"end":6610000,"speaker":"B","text":"Miembros de la Junta, ¿tienen alguna pregunta?"},{"start":6613840,"end":6616800,"speaker":"A","text":"Sí tengo y me disculpo, se me olvidó completamente enviarte un email antes de la reunión sobre la política de la Junta. Y estaba tratando de hacer clic para abrirla ahora mismo donde habla sobre eso. Creo que un estudiante, ¿cómo se redactó?, puede meterse en problemas si usa su teléfono, incluso si está fuera de la escuela. Me pregunto si se les va a notificar a los padres por parte del distrito escolar que esto podría sucederle a su hijo solo para que no se sorprendan. Sí. Así que esta información se proporcionaría normalmente en un manual y ciertamente en los documentos de inicio de año, pero con esta nueva información se comunicará y típicamente, saben, hemos tenido casos con estudiantes, por supuesto, con teléfonos durante muchos años ahora. Y lo que sucede es que esa información usualmente se le dice proactivamente a las familias con las medidas disciplinarias apropiadas si es necesario. Saben, y a veces simplemente es: guarda tu teléfono, ese tipo de cosas. Pero esta política sí dice que un estudiante podría estar sujeto a disciplina. Pero en cuanto a la comunicación. Sí. Y ciertamente el tiempo no instructivo, sí dice en la política que los estudiantes potencialmente podrían usarlo durante el tiempo no instructivo, pero que el estudiante necesitaría seguir cualquiera de las reglas individuales del plantel escolar que fueron impuestas. Así que eso comienza con la comunicación desde el principio. Así que como esto es a mitad del año, esta sería información que le proporcionaría a las escuelas para enviar a sus familias. Gracias."},{"start":6626170,"end":6729140,"speaker":"B","text":"Tenía una pregunta rápida. Los celulares son bastante obvios, pero si tienes algo como un Apple iWatch, ¿cuál es el pensamiento al respecto?"},{"start":6732660,"end":6742740,"speaker":"C","text":"Bueno, dado que puede usarse como un dispositivo de comunicación móvil, se aplicarían las mismas reglas."},{"start":6745140,"end":6751320,"speaker":"B","text":"Sí, pero la política dice que se supone que debo apagarlo. Así que me van a pedir que apague mi reloj para no poder ver qué hora es."},{"start":6753080,"end":6760440,"speaker":"C","text":"Bueno, ese es un buen punto porque está vinculado."},{"start":6762280,"end":6764760,"speaker":"B","text":"No sé la respuesta, por cierto."},{"start":6766280,"end":6767560,"speaker":"C","text":"Sí, buen punto, Dennis."},{"start":6768680,"end":6771520,"speaker":"D","text":"No estoy..."},{"start":6771520,"end":6772040,"speaker":"B","text":"He visto los relojes, pero no sé. ¿Se puede apagar la función de comunicación móvil para que solo funcione como un reloj o está tan integrado que siempre está encendido?"},{"start":6772200,"end":6782170,"speaker":"E","text":"No sé la respuesta."},{"start":6783130,"end":6784330,"speaker":"C","text":"Alguien en el chat acaba de decir que hay una configuración de escuela o de no molestar en él ahora."},{"start":6786170,"end":6790010,"speaker":"A","text":"Oh, qué bueno."},{"start":6791130,"end":6792050,"speaker":"E","text":"Ahí lo tienen."},{"start":6792050,"end":6792650,"speaker":"A","text":"Gracias. Eso me ahorró algo de investigación. Gracias por eso."},{"start":6793450,"end":6796810,"speaker":"B","text":"Toma nota de ello."},{"start":6797050,"end":6798090,"speaker":"D","text":"Gracias a la persona que respondió."},{"start":6798650,"end":6800050,"speaker":"E","text":"Sí. ¿Algo más? Esta es solo una primera lectura, así que tendrá que regresar para aprobación. Nada."},{"start":6801960,"end":6819720,"speaker":"A","text":"Okay."},{"start":6819880,"end":6820440,"speaker":"D","text":"Muy bien. Gracias, Wendy. Así que adelante con los puntos de consentimiento. Estamos en el punto 14. ¿Hay una moción para aprobar el consentimiento? Segundo, con Dennis y Maria de segundo. ¿Podemos tener una votación nominal, por favor?"},{"start":6821000,"end":6847890,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Diasloga."},{"start":6857740,"end":6858860,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":6859260,"end":6859820,"speaker":"F","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":6860700,"end":6862140,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":6863020,"end":6863580,"speaker":"A","text":"Presidenta Lawson. A favor. Gracias. Antes de pasar a los puntos de acción, quería verificar con la Junta y el superintendente. Son las 8:57. En realidad hemos estado en llamadas de Zoom juntos desde las 4:30 sin descanso entre medio. ¿Alguien necesita un descanso? ¿Quieren tomarse cinco minutos? Sí. Okay."},{"start":6864380,"end":6865420,"speaker":"B","text":"Sería genial."},{"start":6866060,"end":6885500,"speaker":"A","text":"¿Quieren cinco minutos o 10?"},{"start":6886140,"end":6886860,"speaker":"G","text":"Creo que cinco está bien."},{"start":6888060,"end":6890460,"speaker":"A","text":"Okay. Okay. Así que tomaremos un descanso de cinco minutos y luego pasaremos al punto de acción. Dr. Baker, ¿usted está tomando ese o este es...?"},{"start":6892460,"end":6893660,"speaker":"G","text":"Sí, lo estoy tomando yo. Lo siento, solo estaba escuchando. Acabo de ver las noticias. Estaban hablando de que el Distrito Escolar Unificado de Berkeley está presionando fuertemente al gobernador y a la legislatura para asegurarse de que los maestros sean uno de los primeros, justo después del personal médico, en recibir la vacuna. Así que estaba viendo eso, listo para el movimiento. Sé que el CSBA está haciendo su trabajo también para intentar que eso avance. Eso sería genial. Eso sería realmente bueno. Okay. Así que el gran jurado. Esta es una respuesta al reporte 2019-20. Y entonces todos los distritos escolares dentro del condado de San Mateo tuvieron que responder al reporte. Y Kyle también trabajó en esto. Muchos de ustedes recordarán cuando la oficina de educación del condado tuvo el ransomware."},{"start":6893660,"end":6906150,"speaker":"A","text":"¿Lo recuerdan?"},{"start":6908150,"end":6961330,"speaker":"G","text":"Hace como dos años. Y hubo una de nuestras escuelas dentro del condado que también tuvo ese problema. Y no tenían. Sentían que no tenían la seguridad adecuada. Y entonces procedieron a pagar el rescate, que fue más de $200,000, creo que fue. $260,000 si no me equivoco. Así que lo que el gran jurado quería saber era que querían información de nosotros, y luego querían que regresáramos con una respuesta. Y entonces con la ayuda de todas las personas, todos los directores de IT en cada uno de los distritos escolares, y siendo Kyle Broombaugh nuestro director, dieron información a Claire Cunningham, quien ahora es la subdirectora jefe de asuntos legales, para que pudiera ayudarnos a desarrollar la respuesta y adaptarla para nuestro distrito, para que nuestro distrito respondiera al gran jurado. Así que nuestra seguridad es mucho, era mucho mejor que la de otros. Y voy a pedirle a Kyle que les dé un poco de información breve sobre eso, y luego pueden hacerme cualquier otra pregunta sobre las respuestas que están aquí en este momento. Okay. Así que gracias, Dr. Baker. Quiero dar un gran agradecimiento, en primer lugar, a Dennis por su servicio en la Junta. Puede que escuchen en el video más tarde, es... siempre tengo que preguntarme, ¿qué va a preguntar Dennis cuando me presente en una reunión de la Junta? Así que. Porque sé que siempre va a plantear una buena pregunta. Y también quiero agradecer al programa de bonos porque la posición en la que estamos ahora es gracias al financiamiento que tenemos de nuestro programa de bonos. Así que en los últimos dos años, en realidad hemos reemplazado 10 servidores físicos, que en realidad albergaban 25 servidores virtuales. Los reemplazamos con un clúster de servidor que ahora contiene todos los 25 servidores virtuales y algunos servidores adicionales más que virtualizamos a través de este proceso. También tenemos un clúster idéntico o redundante en nuestro centro de datos en la escuela Hoover. Y en Hoover, tenemos un dispositivo que se llama Store Once. Y lo que hace es tomar instantáneas de todos nuestros servidores y guardarlas en un lugar donde nadie puede acceder a ellas hasta que realmente nos conectemos a ese dispositivo y tengamos esa información o ese almacenamiento de regreso en nuestro sistema. Así que es lo que nos protege del ransomware, para que nuestros archivos no puedan infectarse por eso, por un ataque de ransomware. Usamos algunas herramientas llamadas Veeam y Store Once que nos permiten mantener esos datos seguros. Así que así es como nos estamos protegiendo del ransomware. Y eso es básicamente para nuestros datos más críticos, que son nuestros datos de servicios comerciales, nuestros datos de recursos humanos y nuestros datos de registros de estudiantes. Así que esos tres departamentos tienen sus datos ahí. Todos los datos de maestros y estudiantes se guardan en sus cuentas de Google Drive, y en realidad pagamos por otro servicio para replicar todos los datos que tenemos en Google Drive, y eso se replica tres veces al día. Así que si alguna vez tuviéramos un incidente donde los archivos de una máquina de estudiante o de una máquina de maestro fueran infectados con ransomware, simplemente borraríamos y eliminaríamos completamente el disco duro, y luego los maestros podrían recuperar todos sus datos de sus cuentas de Google Drive, porque todo eso se replica varias veces al día. Así que esa es realmente la forma en que estamos abordando todas las diferentes preocupaciones de ransomware que puedan surgir. ¿Tienen alguna pregunta con respecto a la respuesta al gran jurado? Y muchas de las respuestas que están aquí son lo que acordamos, con la ayuda de Claire, que estamos cumpliendo."},{"start":6961330,"end":6962050,"speaker":"C","text":"Sí, solo me gustaría reforzar lo que dijo Kyle. Tengo un cliente que no puedo nombrar por un NDA, pero fueron golpeados con ransomware, y básicamente estuvieron fuera de servicio durante, como, un mes, y al final pagaron $700,000. Y así que lo que Kyle está haciendo al mantener esa base de datos separada es realmente importante porque simplemente seguían haciendo copias de seguridad y haciendo copias de seguridad, y luego lo que terminaron haciendo es que básicamente estaban contaminando sus copias de seguridad cada vez que lo hacían. La única pregunta que tenía es la Sección dos. Habla de que estos reportes confidenciales e internos deben proporcionarse a la Junta de gobierno antes del 30 de junio. ¿Cuándo anticipa que eso suceda?"},{"start":6962050,"end":7212140,"speaker":"G","text":"Así que estamos viendo el formato que el condado quiere que usemos para esos reportes. Ya tenemos los datos para incluir en esos reportes. Solo estamos esperando el formato que los abogados del condado y los directores de tecnología del condado quieren usar para dar formato a esos reportes."},{"start":7214780,"end":7254610,"speaker":"C","text":"Gracias. ¿Y hay alguna manera de protegerlo de la Ley de Libertad de Información?"},{"start":7257330,"end":7272220,"speaker":"G","text":"No sé si eso es verdad. Esa sería una pregunta para los abogados del condado."},{"start":7273260,"end":7278300,"speaker":"C","text":"Sí."},{"start":7280620,"end":7285420,"speaker":"G","text":"La razón por la que lo menciono es que están usando la palabra confidencial. Pero si, saben, cualquiera puede obtenerlo, debemos asegurarnos de no tener nada en él que de alguna manera revele lo que estamos haciendo."},{"start":7286390,"end":7286550,"speaker":"A","text":"Correcto. Quiero decir, la única protección adicional que podríamos poner en nuestros datos sería entonces replicarlos en la nube. Ya estamos replicando en un dispositivo separado. Pero si quisiéramos asegurar que nuestros datos fueran un paso más allá, lo que sería el último paso que potencialmente podríamos dar, sería replicarlos en la nube."},{"start":7286550,"end":7298070,"speaker":"C","text":"Eso va a ser bastante barato, ¿verdad?"},{"start":7299270,"end":7317940,"speaker":"G","text":"El precio está bajando. Cuando instalamos nuestro nuevo centro de datos, investigamos algunos de esos precios. Esperamos que el costo baje un poco más para que sea rentable para nosotros hacerlo."},{"start":7321220,"end":7323060,"speaker":"C","text":"Pues, excelente trabajo."},{"start":7323860,"end":7335620,"speaker":"G","text":"Gracias."},{"start":7338910,"end":7339790,"speaker":"C","text":"Sí. Y Kyle, quería agradecerle mucho. Sé que tenía muchas preguntas cuando leí esto, y luego asistí a una sesión la semana pasada en la conferencia anual del CSBA sobre ataques cibernéticos. Y usted pudo darme mucha tranquilidad en términos de todos los entrenamientos que está recibiendo nuestro staff y las precauciones que el equipo de tecnología está tomando con nuestros datos. Así que muchas gracias por todo lo que está haciendo, porque esto es realmente importante en este sentido."},{"start":7341150,"end":7341790,"speaker":"G","text":"De nada."},{"start":7342190,"end":7365920,"speaker":"E","text":"Y me uno al agradecimiento. Y me gustaría que mantuviéramos la idea de hacer copias de seguridad en la nube en algún lugar para que no se pierda. Creo que necesitamos hacer todo lo que podamos para asegurarnos de que si un sistema no funciona, el otro sí funcione. Así que a medida que el precio baje, me gustaría ver que demos ese paso en el futuro. Y Kyle, muchas gracias a ti y a tu staff por todo lo que hacen para mantener a nuestros estudiantes en marcha y toda la operación funcionando."},{"start":7365920,"end":7368160,"speaker":"D","text":"Gracias."},{"start":7368960,"end":7403850,"speaker":"F","text":"¿Algún otro comentario o pregunta?"},{"start":7404650,"end":7405290,"speaker":"G","text":"Okay."},{"start":7410330,"end":7411930,"speaker":"A","text":"Este es..."},{"start":7414570,"end":7415090,"speaker":"D","text":"Oh, Cecilia, te desmuteaste o..."},{"start":7415090,"end":7415470,"speaker":"B","text":"Sí, solo iba a decir por supuesto. Muchas gracias, Kyle, por todo lo que estás haciendo."},{"start":7416020,"end":7418260,"speaker":"A","text":"Gracias. Okay."},{"start":7419460,"end":7426740,"speaker":"B","text":"Pues, gracias, Kyle, y a tu equipo también. Este es un punto de acción, así que ¿hay una moción para aprobar?"},{"start":7430900,"end":7435180,"speaker":"D","text":"Propongo."},{"start":7435180,"end":7441760,"speaker":"A","text":"Elisa."},{"start":7441760,"end":7442760,"speaker":"B","text":"Segundo."},{"start":7444840,"end":7445480,"speaker":"D","text":"Seguido por Maria. Y una votación nominal, por favor."},{"start":7446280,"end":7447080,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta McBride."},{"start":7447560,"end":7447960,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":7449480,"end":7452360,"speaker":"A","text":"Christy Marquez."},{"start":7453080,"end":7454280,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":7454520,"end":7455000,"speaker":"C","text":"Christy Dia Silocum."},{"start":7455720,"end":7456840,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":7458120,"end":7458600,"speaker":"D","text":"Vicepresidenta Nakavoy a favor. Presidenta Lawson."},{"start":7458920,"end":7460280,"speaker":"B","text":"En el punto 2. Resumen del budget LCFF para padres."},{"start":7460440,"end":7460920,"speaker":"F","text":"Buenas noches a todos. Kyle, si puedes dejarme presentar, me gustaría abrir el resumen del budget para padres."},{"start":7461640,"end":7465400,"speaker":"B","text":"Priscilla, deberías tener esa opción. ¿Tienes \"compartir pantalla\" en la parte inferior en verde?"},{"start":7468370,"end":7472450,"speaker":"A","text":"Oh, compartir pantalla."},{"start":7473890,"end":7482210,"speaker":"D","text":"Okay."},{"start":7484370,"end":7487650,"speaker":"G","text":"Gracias. Entonces. ¿Todos pueden ver mi pantalla?"},{"start":7488850,"end":7489810,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":7489810,"end":7490130,"speaker":"B","text":"Okay. Así que el resumen del budget para padres está relacionado con el plan de continuidad del aprendizaje y asistencia o lo que llamamos LCAP que fue aprobado por la Junta el 30 de septiembre. Así que como recordarán, para el año fiscal 2021, el LCAP de tres años de Control Local de Rendición de Cuentas fue suspendido debido a la pandemia de COVID-19. Entonces, en lugar del LCAP, el estado requirió que todos los distritos escolares presentaran el plan de continuidad del aprendizaje y asistencia. Lo llamamos LCAP, que requiere que el distrito describa todas las acciones que tomarían para ofrecer instrucción en persona o aprendizaje a distancia y también para describir las acciones y servicios que tomarán para abordar la pérdida de aprendizaje. Así que este resumen del budget para padres está diseñado para proporcionar un resumen rápido de los gastos presupuestados del LCAP en relación con el budget del fondo general total del distrito. Así que este reporte, está en una plantilla que fue establecida por el Departamento de Educación en septiembre. Así que hay tres páginas en esta plantilla. El primer gráfico, solo quiero repasar lo que esto significa. Así que este gran gráfico de pastel azul aquí es el ingreso del fondo general del distrito en el primer interino. Así que en total este pastel azul equivale a $112.3 millones. Así que esta porción azul claro de él son los ingresos de LCFF. Es el financiamiento de LCFF que obtenemos como distrito de ayuda básica. Así que el total de eso es $83.1 millones. Así que este pastel gris aquí es ese $83.1 millones proveniente de fuentes de LCFF. Así que la subvención suplementaria y de concentración que es generada por los alumnos duplicados, jóvenes en crianza temporal, estudiantes del idioma inglés y estudiantes de bajos ingresos. Así que en total estos son $83.1 millones comparados con el budget total del fondo general de $121.3 millones. Eso está en la primera página del reporte. Y luego este segundo gráfico en la segunda página solo muestra cuánto en gastos hemos incluido en el plan de continuidad del aprendizaje. Así que si sumas todas las acciones y servicios que estaremos expandiendo este año para proporcionar aprendizaje en persona o a distancia o para abordar la pérdida de aprendizaje, tenemos un total de $76.3 millones. Incluido en ese número está la subvención suplementaria y de concentración que se gastará principalmente para estudiantes de alta necesidad. Así que son $8.7 millones que incluyen los saldos de arrastre del año 2019-20 cuando cerramos los libros. Así que el tercer gráfico en la tercera página solo muestra cuánto fue el cálculo de ingresos del año pasado. La subvención suplementaria y de concentración es de $8.2 millones, pero gastamos $7.8 millones. Así que hay $423,000 en arrastre, que incluimos en el budget para este año. Así que el resto son narrativas de cuáles son algunos de los pocos artículos que se planean gastar este año para abordar la pérdida de aprendizaje. Y gracias a Liz Wolf por ayudarnos con las narrativas. Y así que estos son solo algunos de los requisitos. Saben, solo ingresamos esta información financiera y esta plantilla se genera con el software del CDE. Así que una vez que esto sea aprobado y adoptado por la Junta, lo presentaremos, lo enviaremos a la Oficina de Educación del Condado y luego la revisarán, asegurándose de que todo lo que pusimos en nuestro LCAP o en el Plan de Continuidad del Aprendizaje esté completamente cubierto en nuestro primer reporte interino. ¿Hay alguna pregunta?"},{"start":7490130,"end":7499580,"speaker":"D","text":"¿Preguntas de la Junta?"},{"start":7500220,"end":7500700,"speaker":"A","text":"Ninguna."},{"start":7501100,"end":7805110,"speaker":"D","text":"Okay."},{"start":7810130,"end":7811090,"speaker":"A","text":"Gracias, Priscilla. Así que este es un punto de acción, así que necesitaríamos una moción para aprobar."},{"start":7819250,"end":7819730,"speaker":"G","text":"Voy a cerrar. Gracias. Así lo propongo."},{"start":7821490,"end":7822050,"speaker":"D","text":"¿Hay un segundo?"},{"start":7822450,"end":7828130,"speaker":"A","text":"Todos están dormidos esta noche. Creo que Cecilia hizo el segundo."},{"start":7828530,"end":7835340,"speaker":"D","text":"Oh, no lo escuché. Okay, Cecilia, gracias. ¿Podemos tener una votación nominal, por favor?"},{"start":7839500,"end":7840380,"speaker":"A","text":"Jesse McBride."},{"start":7841820,"end":7848460,"speaker":"C","text":"A favor."},{"start":7848460,"end":7853500,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Marquez."},{"start":7854140,"end":7855260,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":7855500,"end":7856060,"speaker":"C","text":"Miembro de la Junta DSLOPAN."},{"start":7856790,"end":7857750,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":7858310,"end":7858870,"speaker":"D","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":7859510,"end":7860870,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":7861110,"end":7861590,"speaker":"F","text":"Presidenta Lawson. A favor. Okay. Y el punto 15.3, aprobación del reporte del primer interino del budget 2020-21."},{"start":7862070,"end":7863590,"speaker":"B","text":"¿Pueden ver todos? ¿Todos pueden ver mi pantalla?"},{"start":7863990,"end":7864470,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":7865110,"end":7875670,"speaker":"A","text":"Okay, así que de nuevo, esto... estamos enviándoles para aprobación el reporte del primer interino que muestra el estado presupuestario del distrito al 31 de octubre. Así que esto de nuevo incluye la proyección de múltiples años para dos años para los próximos dos años. Y en este reporte, la Junta de gobierno debe certificar si somos capaces de cumplir con nuestras obligaciones financieras para el año en curso y los próximos dos años. Y para este reporte, la certificación es positiva. Así que en caso de que no podamos cumplir, certificamos como calificados o negativos. Así que para este año, me gustaría empezar con nuestra población estudiantil. Lo siento. Así que para este año, si recuerdan, la proyección del 30 basada en la proyección de nuestro, con nuestro consultor Decision Insight. Así que basado en la matrícula real, nuestra inscripción es de 6,771. Así que ven en morado por nivel de grado y por etnia. En el nivel verde, nuestra subvención está ligeramente a la baja. Estamos al 60%. El año pasado bajó al 59%. Así que de nuevo, este reporte muestra la tendencia real. La que está en verde son las inscripciones reales del año cerrado anterior y luego la proyección que tenemos aquí para los próximos dos años. Actualmente esta es la cuenta real de 6,771. El próximo año. La proyección del estudio demográfico que obtuvimos de Decision Insight es un ligero aumento en 2021-22 pero de 2022-23 a 2030 su proyección es una disminución continua en la inscripción. Así que esto es simplemente, saben, los fondos del distrito. Tenemos siete fondos del distrito, el fondo general siendo nuestro fondo operativo principal. Luego tenemos un fondo de desarrollo infantil, cafetería, mantenimiento diferido, edificios, instalaciones de capital y el fondo de reserva especial. Así que como mencioné anteriormente con el resumen del budget para padres, nuestros ingresos totales son $112.3 millones. Y como pueden ver en este gráfico de pastel, la mayor parte de eso proviene de la fórmula de financiamiento de control local o LCFF. Y según los impuestos sobre la propiedad que recibimos de la oficina del contralor del condado de San Mateo, seguiremos siendo de ayuda básica. Y según nuestra proyección, continuaremos siendo un distrito de ayuda básica. Así que el que está en rojo son los ingresos calculados de LCFF para el distrito. Y por supuesto continuamos teniendo $1.6 millones en parcel taxes. Eso es el 2% de nuestro budget. Los ingresos locales provienen de donaciones y de financiamiento de organizaciones privadas y también de nuestra fundación educativa y otras empresas que continúan apoyando al distrito, la lotería es el 1%. Y recibimos otros ingresos estatales. Y este ingreso federal aquí del 10% incluye el financiamiento de la ley CARES de aproximadamente $7 millones. El cálculo del AB602. Así que eso es $112.3 millones de ingresos en el fondo general este año. Y nuestros gastos son $115.6 millones. Así que en los gastos tenemos aquí los certificados de certificación, clasificados y beneficios de empleados, servicios y otros gastos operativos y libros y materiales. Esto es más alto este año debido al financiamiento federal único de la ley CARES. Así que este gráfico aquí muestra los ingresos totales de $112.3 millones y los gastos de $115.5 millones. Y como pueden ver estamos gastando con déficit en $3.2 millones. Pero eso es sin ninguna transferencia del RDA. Así que esta diapositiva solo muestra los principales grupos para nuestro budget del fondo general. Tenemos el mantenimiento no restringido y de rutina restringido. Estas son nuestras operaciones generales. Y principalmente nuestro financiamiento de LCFF está aquí para la operación del distrito escolar. Esta parte de educación especial es aproximadamente el 20% de nuestro budget. Así que eso es para educación especial. Y está financiado por el SELPA, el SELPA de la Oficina del Condado a través del AB602. Y luego los otros grupos son los programas categóricos. Y esto incluye todo el financiamiento federal y estatal que obtenemos que tienen requisitos de gasto específicos. También incluye nuestras donaciones locales que se generan y también tienen un propósito de gasto específico. Así que me gustaría en las siguientes diapositivas hablar más sobre el fondo general no restringido ya que este es el indicador de nuestra posición fiscal. Así que lo siento. Así que este gráfico muestra solo el fondo general no restringido y solo quería compararlo con lo que aprobaron en junio para el fondo general no restringido. Así que como pueden ver en estas diapositivas, los ingresos totales aumentan en $3.2 millones. Los gastos también aumentaron en aproximadamente $2 millones. Sin embargo, dado que hemos generado ingresos adicionales aquí como distrito de ayuda básica, ya no hay necesidad de transferir esos $2.4 millones del RDA. Así que eso se elimina aquí, una reducción en los programas. Así que el impacto neto en el fondo general comparándolo con el budget aprobado es una disminución de $637,000. Así que volviendo a los ingresos aquí, el aumento de aproximadamente $3 millones incluyendo la subvención suplementaria y de concentración se debe a las principales razones. Así que primero recibimos nuestra estimación del período P1, estimación del período uno para los impuestos sobre la propiedad del condado y mostró $2.1 millones. Cuando adoptamos el budget, el supuesto era un aumento del 5% en el impuesto sobre la propiedad. Las estimaciones del P1 mostraron aproximadamente $8.51 millones adicionales en financiamiento para nosotros para compartir con las escuelas charter. Así que además de eso, si recuerdan cuando adoptamos el budget que estaba basado en la propuesta revisada de mayo del gobernador que incluía un recorte en el financiamiento de LCFF de aproximadamente 10, todavía teníamos que contribuir el 10% como nuestra participación justa de ayuda básica en ese momento. Así que dado que eso fue eliminado con el budget promulgado, eso generó otros $1.2 millones para nosotros. Así que esa es la razón del aumento en los ingresos. Hay ajustes menores aquí en la lotería y los ingresos por tarifas de transporte y algunas tarifas locales que cobramos a las escuelas charter. Así que en el lado de los gastos hemos incurrido en gastos adicionales que están principalmente relacionados con las acciones que tenemos que tomar para abordar las necesidades de los estudiantes debido a la pandemia de COVID-19. Así que hubo FTEs adicionales como los hub de aprendizaje de maestros, tenemos maestros de recursos adicionales. Solo el sindicato de maestros fue resuelto. Así que después de la adopción del budget, el RCAA, que es el grupo de administradores, también fue resuelto. Así que el RCA incluye administradores certificados y algunos clasificados. Así que eso también es parte del aumento. Y en los clasificados añadimos FTEs adicionales para los conserjes debido a los requisitos de limpieza y seguridad por COVID-19. Así que el resto de los beneficios de los empleados es un ajuste basado en estos cambios en el personal. Pero también hay algo en los beneficios de los empleados que si recuerdan. Este STRS y la contribución en nombre de la persona también se calcula y hay un aumento en esa contribución. Así que el resto aquí son materiales y servicios adicionales en los que tenemos que incurrir en el fondo general no restringido además de los gastos que ya hemos incluido en el financiamiento de la ley CARES. Así que el total en el primer interino es de $2 millones. Y mencioné sobre el RDA, no hay mucha necesidad. Y luego el aumento en la contribución o la disminución en la contribución aquí para los programas restringidos es para la educación especial, tienen algunos ahorros en su budget. Y luego en otros programas categóricos obtuvimos más ingresos. Así que la contribución del fondo general no restringido fue reducida en el primer interino. Así que estos son los cambios desde la adopción del budget hasta el primer interino en la porción no restringida del fondo general. Así que este es el combinado general de los fondos restringidos y no restringidos. Así que el que quería señalarles es cuáles son los componentes del saldo del fondo. Así que con los ingresos de $112.3 millones y los gastos de $115.5 millones, comenzamos el año con $16.2 millones. Y así que estamos proyectando que el saldo final será de aproximadamente $13 millones. Así que en la siguiente diapositiva explicaré qué son los componentes de esos $13 millones. Así que para esos $12.9 millones tenemos que cumplir con el mínimo estatal requerido del 3%. Así que todos los distritos escolares tenemos que reservar el 3%. Los gastos totales para el tamaño de nuestro distrito es el 3%. Hay algunos más altos y algunos más bajos. Así que también hay la reserva mandada por la Junta. Como sabemos, el 3% no es suficiente para mantener la estabilidad fiscal. Así que la Junta ha mandado un 3% adicional. Así que para este año, para 2021, podemos cumplir tanto con las reservas mandadas por el estado como por la Junta. Nuestra reserva total este año es del 6%. Así que el resto del saldo del fondo cubre otras obligaciones del distrito. Así que tenemos los fondos rotatorios. En realidad no es efectivo, sino otra cuenta bancaria que usaríamos cuando necesitamos escribir un cheque para alguien. Y no podemos esperar el período de procesamiento de pago programado a los proveedores de la oficina del condado. Así que lo tenemos siempre intacto en $75,000. Tenemos algunos gastos prepagados aquí. Los legalmente restringidos son los categóricos que tienen un saldo final como el mantenimiento de rutina restringido. Y no podemos, no podemos usarlos para ningún otro propósito. Pero tenemos que arrastrarlo al próximo año y gastarlo para el mismo propósito. Así que la Junta aprobó un fondo de emergencia de $500,000 en el año 1920. Lo mantenemos intacto porque sabemos que recibimos dinero único del gobierno federal este año. Pero no hay certeza de que podamos mantener este fondo intacto para su uso el próximo año. Así que también hay subvenciones no gastadas en el fondo general que también están ahí para algunos propósitos. Así que eso también se mantiene intacto. Y tenemos otras obligaciones potenciales aquí y luego otras obligaciones futuras del distrito. Tenemos $2.3 millones aquí como parte del financiamiento en exceso como distrito de ayuda básica. Así que en una situación ideal debemos mantener cualquier financiamiento en exceso hasta después del final del año fiscal porque las cosas pueden cambiar durante el período en que recibimos los impuestos sobre la propiedad. Así que tenemos esos $2.3 millones ahí para este año. Así que la siguiente diapositiva ahora está repasando la proyección de múltiples años. Así que para el primer interino se nos requiere enviar la posición financiera del año en curso y también hacer una proyección para los próximos dos años. Así que para el año 2021-22 y el 2022-23, nuestra proyección como mencioné, está basada en el reporte de Decision Insight, nuestro consultor. Nuestro crecimiento en el impuesto sobre la propiedad se proyecta al 0%. Así que esto puede ser demasiado conservador en este momento. Pero dado que realmente no estamos seguros de cuál es el impacto total del COVID-19, esta también es una recomendación del condado de que proyectemos un 0% COLA y 0% de crecimiento en el impuesto sobre la propiedad. Así que para la compensación no tenemos proyección. Sé que nuestro acuerdo es solo por un año en 2021 para RCTA y RCA. No hay ningún aumento de compensación incluido en la proyección de múltiples años. Pero hemos incluido el 1.5% en ajuste de escalón y columna tanto para clasificados como para certificados. Las tasas de STRS y PERS. Estas son las conocidas de la propuesta del estado para los próximos dos años. Siempre hemos proyectado un aumento del 5% en los costos de salud y bienestar. Y el costo de inflación actual para el próximo año es del 1.87%. La proyección de los ingresos de la lotería para el próximo año son los mismos. Son $150 por ADA para los no restringidos y $49 por ADA para la Prop 20 o los que necesitan usarse para propósitos instructivos. Pero con todos estos supuestos..."},{"start":7877750,"end":7881990,"speaker":"D","text":"Así que, Priscilla, antes de que pases a la siguiente página."},{"start":7882330,"end":7882650,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":7883290,"end":8914010,"speaker":"D","text":"Cuando nos reunimos decidimos mantener el crecimiento del impuesto sobre la propiedad en cero solo para ser conservadores. Pero también estamos yendo en la otra dirección, no tenemos los aumentos de sueldo incluidos, así que esos se cancelarían entre sí en cierta medida. No es que seamos completamente 100% conservadores, solo para aclarar ese punto. ¿Correcto?"},{"start":8914730,"end":8916970,"speaker":"C","text":"Correcto. El aumento de compensación no está incluido aquí. Así que nuestro acuerdo para las dos unidades es solo para el año 2021, ¿verdad?"},{"start":8917210,"end":8917690,"speaker":"D","text":"Pero para que un miembro de la Junta no se vaya diciendo: \"Wow, no pusimos los ingresos por impuestos sobre la propiedad. Así que realmente lo estamos subestimando\" porque tampoco pusimos el aumento porque no lo sabemos."},{"start":8918810,"end":8939400,"speaker":"C","text":"Y todavía tenemos el déficit operativo en todos los años también que necesitamos abordar en algún momento."},{"start":8939480,"end":8953000,"speaker":"D","text":"Sí, el otro punto es que la mayoría de los distritos de ayuda básica tienen reservas del 15% para mantener un colchón para las revaluaciones del impuesto sobre la propiedad."},{"start":8953560,"end":8964970,"speaker":"C","text":"Sí, gracias. Así que voy a mostrarles en números usando esos supuestos. Voy a ir. No estoy segura de si están viendo la pantalla completa. Tengo como cositas en la parte superior de mi pantalla que pueden estar bloqueando su vista."},{"start":8965930,"end":8972090,"speaker":"D","text":"No, está bien."},{"start":8973290,"end":8985380,"speaker":"C","text":"Está bien."},{"start":8987540,"end":9008150,"speaker":"D","text":"Okay. Así que para el primer año, así que este es el que acabamos de discutir, los $112.3 millones, pero anotado en el texto azul, hemos incluido aquí los ingresos del arrendamiento del plantel cerrado. Así que son $775,000. Así que esta es la ubicación de Orion, los contratos de arrendamiento de Haas. Y en el año siguiente estoy haciendo la suposición de que la propiedad de Adelante será arrendada. Así que he añadido lo que estimé a $3 por pie cuadrado en esa propiedad. Así que eso está incluido aquí en los próximos dos años. Así que eso es un supuesto que, saben, dependiendo de lo que suceda con el arrendamiento de la propiedad, esto puede o no materializarse. Y luego los gastos aquí están basados en ese supuesto. Los aumentos en certificados y clasificados son solo el ajuste de escalón y columna del 1.5%. Los beneficios de los empleados incluyen la contribución de STRS y PERS, las tasas incrementadas, cada año y el aumento estimado del 5% en salud y bienestar. Así que como pueden ver en el lado de los ingresos, lo siento por estar saltando, verán los $11.2 millones aquí en financiamiento federal bajo la columna restringida. Eso incluye el 7%, $7 millones, aproximadamente $6.9 o $7 millones en financiamiento federal de la ley CARES. Así que todo eso se elimina del budget porque son únicos y se reduce de nuevo a $4.3 millones. Y los gastos relacionados con eso también se eliminan en el budget aquí. Está puesto ahora en libros y materiales hasta que presentemos nuestros reportes finales. Y así eso también se eliminó en la proyección. Así que aquí, como mencioné, debido al aumento en los impuestos sobre la propiedad, no tuvimos la transferencia del RDA que teníamos durante la adopción del budget de $2.4 millones. Pero como pueden ver con el gasto deficitario continuado, estaremos agotando nuestro saldo final aquí para que en el tercer año necesitemos ese subsidio de regreso del Fondo 25. Para que podamos mantener una reserva del 3% en el tercer año, necesitaremos poner $5.4 millones del fondo del RDA debido al aumento de los costos operativos con ingresos planos del LCFF federal, estatal y local en nuestros supuestos. Así que como pueden ver en la parte inferior aquí en los componentes de esos saldos del fondo, verán que"},{"start":9009270,"end":9010150,"speaker":"G","text":"en"},{"start":9010310,"end":9010950,"speaker":"C","text":"el segundo año fuera todavía podemos mantener menos, pero está llegando a menos del 3% de la reserva mandada por la Junta. No puedo encontrar mi cursor. Okay, está aquí. Pero ya no tenemos ninguno de estos de emergencia para la reserva de ayuda básica que tenemos aquí. Se fue debido al déficit que tenemos aquí. Y luego en el tercer año apenas estamos cumpliendo con el requisito de reserva mínima del estado. Así que esa es nuestra proyección para el año en curso y los próximos dos años. Así que en mi próxima diapositiva, solo mostrándoles los ingresos y gastos del primer interino y el saldo del fondo proyectado para todos los fondos del distrito. Así que hablamos del fondo general. El que quería señalar es el fondo de cafetería. Así que como pueden ver, comenzamos el programa de cafetería con $1.2 millones en saldo final debido a una muy baja participación en las comidas. Si comparan los ingresos que tenemos aquí del budget adoptado, este se redujo a la mitad debido a la baja participación en las comidas para nuestro programa. Los gastos, los costos laborales no podemos reducirlos porque hay restricciones en los despidos en 2021. Pero la reducción en los gastos aquí es el contrato que tenemos con nuestro consultor Sodexo porque nuestro contrato se factura según el número de comidas servidas. Así que también esto es así. Así que esa porción del gasto también se redujo correspondientemente. Así que la preocupación es el déficit de $1.2 millones. Como pueden ver, el saldo del fondo llegó a cero este año. Y todavía hay, saben, negociaciones pendientes con CSA todavía pendientes. Así que eso podría ser un costo adicional potencial. Y en el segundo interino les daremos otra proyección. Pero existe la posibilidad de que para este programa podríamos necesitar una contribución del fondo general no restringido. Así que el resto son solo mantenimiento diferido que es el mismo. El fondo de edificios, esta es nuestra modernización y los proyectos de construcción. Así que en los gastos comenzamos con $135.7 millones cuando cerramos los libros de 2019-20. Los ingresos que ven aquí de $1.1 millones son solo ganancias de intereses en el saldo del fondo. Y luego el plan es gastar $97.8 millones este año. Así que con un saldo final de $39 millones, saldo final proyectado al final de este año fiscal, estos $39 millones son básicamente la mayor parte de la reserva de contingencia y la reserva de la Junta que tenemos en el programa. Y luego tenemos el fondo de instalaciones de capital, este son las tarifas de los constructores y el RDA. Así que nuestro saldo final proyectado ahí es $18.5 millones. El Fondo de Reserva Especial es el saldo restante del antiguo QSAB. Y solo está generando intereses. Esta muy pequeña cantidad de gastos aquí es lo que hemos gastado para preparar la propiedad de Adelante y obtener el permiso para esa instalación. Así que me gustaría hablar un poco sobre los componentes de esas tarifas de constructores en esta diapositiva. Así que como recordarán en las tarifas de constructores tenemos la porción del RDA. Así que anticipamos que continuaremos recibiendo algunos fondos del RDA durante los próximos ocho años. Y así que esos ingresos y un poco de gastos. Y estamos transfiriendo dinero de aquí para apoyar el fondo de mantenimiento diferido porque este fondo ya no está generando ninguna contribución estatal. Así que una porción de estos fondos de constructores, estos dos vienen de las tarifas de constructores."},{"start":9011030,"end":9191250,"speaker":"D","text":"Así que"},{"start":9193980,"end":9194100,"speaker":"B","text":"hemos comprometido aproximadamente $10 millones del dinero de las tarifas de los constructores para el programa de bonos. Y así que parte de ese dinero ya se gastó en el año 1920. Así que quedan $5.7 millones. Y el plan es gastar sustancialmente todo el dinero este año para el proyecto. Y luego quedará aproximadamente $213,000. Así que esta porción son las tarifas de constructores que continuamos recibiendo con, por ahora, ningún proyecto planificado. Así que la siguiente diapositiva es información sobre el proyecto de bonos. Así que como recordarán hay tres fuentes de financiamiento para la construcción y los proyectos de modernización. Uno, la Prop 39, la Ley de Empleos de Energía Limpia, que se gastó completamente el año pasado. Así que luego la porción de ese fondo de tarifas de constructores es este y el que acabo de discutir anteriormente. Y luego este es el saldo restante de los ingresos del bono de obligación general. Así que como mencioné, esto son solo las ganancias de intereses y luego el plan es gastar esa cantidad aquí. Así que este es el desglose de los saldos del programa de bonos. Okay, así que esa es la información financiera que les proporcionamos. Así que ¿cuáles son los desafíos que anticipamos hacia adelante? Así que el estado continuará teniendo diferimientos el próximo año al mismo nivel que lo que estamos experimentando este año. Así que porque somos de ayuda básica, solo estamos recibiendo una pequeña porción de nuestros ingresos del estado. Así que no es un alto impacto para nosotros. Para la asignación del estado, según nuestras reuniones con el condado y el Departamento de Finanzas y la Oficina del Analista Legislativo, no anticipan ninguna ayuda federal el próximo año. Así que asumimos un financiamiento plano para lo que tenemos eliminando la ley CARES para los años futuros. A nivel estatal, hay un posible retraso en los recibos de los impuestos sobre la propiedad locales, pero afortunadamente para nosotros aquí en San Mateo, seguimos siendo un distrito teeter. Así que lo que significa es que vamos a recibir nuestros impuestos sobre la propiedad según lo programado a menos que estén reconsiderando ese estatus teeter como otros condados en el estado que ya están considerando salir de ese plan. Así que por ahora, y continuaré el próximo año, el 0% de COLA es el mejor escenario posible. Así que en el pasado hemos visto un déficit en el COLA en realidad para los distritos escolares. Así que de nuevo, el efecto total del COVID-19 es desconocido. Y eso sigue siendo un desafío para nosotros el próximo año. Así que en el pasado. Lo siento, mencionamos sobre el flujo de caja. ¿Necesitamos préstamos externos? ¿Necesitamos todo eso para Redwood City? Así que hicimos un análisis de nuestra situación de flujo de caja y el formulario de efectivo está en las páginas 134 a 137 del libro del budget. Así que el formulario de efectivo de julio a octubre son saldos de efectivo reales ya que esos son los meses que ya se completaron cuando preparamos el reporte del primer interino. Y luego los meses siguientes son proyecciones basadas en lo que recibimos el año pasado y los horarios de asignaciones que están disponibles para nosotros. Así que se nos requiere proporcionar dos años de proyecciones de flujo de caja. Y así que lo tenemos en el reporte, como notarán en el reporte, que nuestros saldos de efectivo cada mes son positivos para el año uno, que es este año. Pero el próximo año vemos saldo de efectivo negativo para los meses de octubre, noviembre y marzo, lo que es bastante normal para un distrito de ayuda básica debido a estos horarios de asignaciones de impuestos sobre la propiedad. Así que normalmente obtenemos el 50% en diciembre. Así que antes de octubre, noviembre es difícil para nosotros en términos de efectivo. Tenemos necesidades de efectivo ahí y luego marzo, saben, también es otro desafío, pero obtenemos en abril, pero para junio de cada año obtenemos el 100% de nuestros impuestos sobre la propiedad. Así que esto no es realmente un problema aquí en San Mateo, pero porque la oficina del contralor del condado nos permite tener un saldo del fondo negativo durante el año, pero no siempre y cuando tengamos un saldo de efectivo positivo para junio. En los meses en que tenemos saldo de efectivo negativo, generará intereses negativos. Pero no necesitamos pedir prestado, no necesitamos hacer transferencias entre fondos durante este tiempo siempre y cuando tengamos un saldo de efectivo positivo al cierre del año fiscal. Así que ¿cuál es el siguiente paso para nosotros? Estamos de nuevo finalizando nuestro reporte del coronavirus o de la ley CARES. Hay tres secciones de ese o fuente de financiamiento para la ley CARES. La porción del coronavirus del financiamiento de la ley CARES que debe gastarse completamente antes del 30 de diciembre. El reporte final vence el 6 de enero. Y también estamos trabajando con los auditores ahora para completar el reporte de auditoría del año fiscal 2019-20. Este año en lugar del plazo del 15 de diciembre el estado extendió hasta el 31 de marzo debido al COVID-19. Pero estamos trabajando con nuestro auditor esperando que el reporte se finalice en enero para nosotros. Y luego nuestro segundo interino vence el 15 de marzo. Y luego comenzamos el ciclo de nuevo con el desarrollo del LCAP y el budget para el año 2021-22. Así que eso es todo lo que tengo para ustedes hoy. Así que ese fue el final de mi presentación. Pero antes de terminar también quería agradecerle a Dennis por todo el apoyo que han tenido para la oficina de negocios. Sabemos que has invertido mucho tiempo en la oficina de negocios y nos hemos acostumbrado a tenerte trabajando con nosotros. Sentimos que eres uno de nosotros. Hablas nuestro idioma y entiendes por lo que estamos pasando y, saben, estás ahí para realmente poner, saben, mantenernos alerta y siempre estar atentos. Haces preguntas difíciles. Pero hay una manera en que, saben, nos tratas que nos sentimos tan cómodos contigo. Personalizas las cosas, haces preguntas difíciles sobre el budget, pero también eres, saben, como si preguntaras cómo estamos, cómo están nuestras familias, saben, así que estamos realmente, realmente, saben, tristes de que te estuvieras yendo y esperamos que vengas a visitarnos alguna vez. Y sabemos que continuarás monitoreando el budget en diferentes capacidades. Así que sabemos que, saben, nuestro compromiso contigo es que continuaremos trabajando duro y asegurarnos y ayudar al distrito a mantener la solvencia fiscal. Así que gracias de nuevo, Dennis y estoy lista para cualquier pregunta que puedan tener sobre el budget."},{"start":9194100,"end":9482500,"speaker":"D","text":"Gracias, Priscilla, por la presentación detallada y fácil de entender. Para aquellos de nosotros que no hablan su idioma, Junta, ¿algún comentario o pregunta?"},{"start":9483380,"end":9483780,"speaker":"B","text":"Tengo una."},{"start":9485540,"end":9986250,"speaker":"D","text":"Adelante."},{"start":9989850,"end":10001370,"speaker":"A","text":"Así que, como saben, tenemos un subcomité de budget y eso es Maria y yo. Y entonces nos reunimos con el Dr. Baker y repasamos todo esto y todo se veía bien. Y luego realmente creo que deberíamos agradecer y pensar en esto. No hemos dotado al grupo de finanzas con capacidad y así siempre están como el 25% sobresuscritos. Y ahora les cargamos la ley CARES que son $6.9 millones, lo cual es bueno tenerlo, pero eso crea todo un nuevo conjunto de requisitos. Así que las personas que creo que deberíamos agradecer son Priscilla, Kimberly Chin, Maria Morales y su nuevo gerente de contabilidad, Lane Ho. Y todos han trabajado muy duro, y siempre tienen esa gran actitud sonriente. Y los números, la forma en que los han presentado, están muy bien explicados, así que les quito el sombrero."},{"start":10006100,"end":10006660,"speaker":"C","text":"Me gustaría hacerme eco de esos mismos sentimientos. Y, Janet, si hubieras estado en la Junta cuando Dennis empezó, el budget se veía bastante diferente, pero teníamos todos estos formularios que se parecen a lo que se envía al estado. Y déjenme decirles que Dennis intervino de inmediato e hizo esa presentación. Y el budget y la forma en que se ve y la forma en que lo entendemos. Y los gráficos han recorrido un largo camino, y mucho de eso tiene que ver con la relación entre Dennis y él siempre está ahí para compartir sus ideas y cuestionar y mejorarlo para todos nosotros. Así que gracias a todos en la oficina de negocios y a Dennis por todos estos años de ayudarnos a mejorar y ser mejores con el budget."},{"start":10006740,"end":10007220,"speaker":"A","text":"Sí. Y también quiero ofrecer mi agradecimiento al equipo de budget y a Priscilla y a todos los que trabajan en él, y también a Dennis. Sé que has puesto tu corazón y tu alma en que sea fácil de leer. Y sé que ha mejorado aún más desde que estoy en la Junta en los últimos 13 años. Saben, el equipo de budget trabajando con el director financiero y la Junta realmente lo ha hecho mucho más legible para todos nosotros. ¿Verdad? Es una historia que se cuenta ahora que la gente puede entender, y somos muy transparentes sobre dónde está todo el dinero y cómo se está gastando y todo eso. Así que realmente lo aprecio. Realmente cuenta una historia. Y no todos los distritos escolares tienen eso, de eso no hay duda. Algunos de ellos todavía solo están dándole a la comunidad los formularios que envían al estado, que son casi ilegibles a menos que seas una persona de finanzas. E incluso entonces, es difícil de leer. ¿Verdad? Así que gracias."},{"start":10007940,"end":10067730,"speaker":"C","text":"Yo soy..."},{"start":10070850,"end":10134150,"speaker":"F","text":"Y sé que todos estamos preocupados por el déficit de la cafetería, en particular los $1.2 millones. Es más grande este año, y sabemos por qué. Pero un pensamiento que tuve, Dr. Baker y equipo, y tal vez el comité de cafetería podría pensar en esto. ¿Hay algún alcance adicional que pudiéramos hacer hacia nuestras familias para informarles de que cualquier niño puede obtener estas comidas? Porque necesitamos que más niños en nuestra comunidad estén obteniendo las comidas. Y sé que lo hemos hecho un poco, pero no sé si hay una oportunidad para una campaña de marketing o algo así, ¿porque es hasta el final del año escolar? Y así realmente beneficiaría y creo que cualquier persona... no tienes que ser de bajos ingresos, no tienes que ser de cierto tipo, saben, todos son elegibles. Y creo que muchas familias disfrutarían obtener las comidas si simplemente supieran que estaba disponible para ellas."},{"start":10140340,"end":10194210,"speaker":"E","text":"Sí. Así que creo que en el lado del marketing, cada... lo hemos hecho. Han hecho mucho."},{"start":10195250,"end":10195850,"speaker":"A","text":"Okay."},{"start":10195850,"end":10249700,"speaker":"E","text":"Jorge también ayudó mucho en el marketing. Y es que simplemente, saben, la gente no lo está obteniendo. Han hecho entregas. En realidad lo están entregando a los hogares de los estudiantes. Y así esperamos que en enero, cuando algunos estudiantes regresen en persona, las cosas cambien de nuevo. Íbamos a adaptarnos y veremos cómo podemos proporcionar mejor las comidas para todos los estudiantes. Sí, sí."},{"start":10250260,"end":10255460,"speaker":"D","text":"Y luego obviamente para el próximo año, vamos a tener que, saben, vamos a tener que hacer algo porque podemos, quiero decir, $1.2 millones. Si tomamos eso de nuestro fondo general cada año, eso va a ser mucho dinero."},{"start":10256020,"end":10256580,"speaker":"E","text":"Sí."},{"start":10256740,"end":10288940,"speaker":"D","text":"Y debo estar de acuerdo en que hemos hecho un gran trabajo. Bueno, no yo, sino el personal del distrito ha hecho un gran trabajo en marketing. Creo que uno de los problemas también es que las personas tienen miedo de salir. Saben, las familias tienen miedo. Algunas, saben, las que antes podían comer en la escuela. Ahora tienen dificultades. Los padres trabajan. Así que esta pandemia nos ha golpeado fuerte de diversas maneras. Así que espero que mejoremos una vez que los estudiantes regresen en persona. Pero mantendremos un ojo en ese tema."},{"start":10288940,"end":10297800,"speaker":"E","text":"Gracias."},{"start":10302120,"end":10302480,"speaker":"D","text":"Así que, Priscilla, algo que dijo Dennis que de alguna manera resonó conmigo. No sé si sabes, pero mi esposo es director de finanzas, así que él, saben, encabeza un equipo de negocios que está severamente sub-contratado. Así que he sido testigo de lo difícil que es para él y cuánto tiempo y energía tiene que invertir en hacer que ese equipo funcione y tenga éxito. Y así que solo desde mi perspectiva al estar casada con alguien en esa posición, solo quiero decir gracias. Agradece a tu equipo. Puedo apreciar cuánto va en esto y lo difícil que es. Y también es un sacrificio para sus familias. Realmente te necesitamos. Realmente, realmente apreciamos todo lo que has hecho para mantenernos a flote también."},{"start":10302480,"end":10339900,"speaker":"F","text":"Gracias. Y se lo transmito a mi equipo."},{"start":10341420,"end":10342060,"speaker":"D","text":"Por favor hazlo."},{"start":10345510,"end":10401430,"speaker":"A","text":"Así que lo otro que añadiría, me hiciste pensar en ello, Janet, es que en un momento tuvimos un director financiero al que nadie iba, y simplemente se irían y harían lo suyo. Y Priscilla llegó y se ha ganado el respeto de todos en el distrito. Así que la gente viene a ella y a su staff y pide consejo, y eso hace una diferencia tan grande en términos de qué tan buenos son tus números y no terminas con problemas. Así que Priscilla, es como el nivel de Raúl para que se hagan una idea, y ella sabe que eso es un cumplido."},{"start":10402550,"end":10405030,"speaker":"D","text":"Mírala."},{"start":10405270,"end":10405910,"speaker":"B","text":"Pero ya no puedo ver a Raúl más. Se mudó a otro estado. Te lo habría dicho. Gracias."},{"start":10406550,"end":10441170,"speaker":"C","text":"¿Algún otro comentario o pregunta de la Junta?"},{"start":10441170,"end":10441690,"speaker":"G","text":"Así que, sí, lo mismo de nuevo. Priscilla, personalmente sé que soy como tú, lo que, por cierto, mi jefa también dice que eres una gran mentora para ella. Así que aprecio lo claro. Di todo. Hay preguntas. Y la única pregunta que tuve, más un comentario también, fue sobre el Fondo 13 también. Sé que la mayoría de las escuelas sufren con eso, y creo que es una situación triste, pero de nuevo, probablemente tengamos que trabajar un poco más para asegurarnos de que nuestras familias estén realmente informadas y sepan que pueden ir y llenar la solicitud. Y de nuevo, eso sería beneficioso para el distrito. Así que, de nuevo, te agradezco a ti y a tu equipo por todo el trabajo que hacen. Gracias."},{"start":10443770,"end":10450300,"speaker":"D","text":"Gracias."},{"start":10453420,"end":10455500,"speaker":"A","text":"Si no hay nada más sobre esto, ¿hay una moción para aprobar?"},{"start":10457020,"end":10514850,"speaker":"B","text":"Así lo propongo. Segundo."},{"start":10515490,"end":10516050,"speaker":"D","text":"Maria. Lo siento, estoy tomando mi lugar. Maria y Cecilia, creo, ¿es correcto? ¿Podemos tener una votación nominal?"},{"start":10521890,"end":10525170,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta McBride."},{"start":10526620,"end":10531100,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":10531180,"end":10537980,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Marquez."},{"start":10538860,"end":10539980,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":10540380,"end":10540860,"speaker":"C","text":"Miembro de la Junta Dia Silkum. Presidenta McAvoy."},{"start":10541260,"end":10542380,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":10543180,"end":10543660,"speaker":"D","text":"A favor. Gracias, Priscilla. Punto 15.4. La aceptación de la propuesta Sunshine de la Asociación de Empleados de Escuelas de California."},{"start":10544220,"end":10548300,"speaker":"B","text":"Gracias. Así que esta noche les traigo la propuesta para un contrato sucesor con CSEA, que abriría el año escolar 2021. Y así pueden ver ante ustedes la variedad de diferentes lenguajes contractuales que CSEA está proponiendo negociar. Y esperamos comenzar en enero para 2021. ¿Hay alguna pregunta?"},{"start":10548540,"end":10549020,"speaker":"D","text":"No veo ninguna."},{"start":10550940,"end":10562000,"speaker":"A","text":"Haré una moción para aceptar."},{"start":10563840,"end":10593889,"speaker":"B","text":"Eso es..."},{"start":10598850,"end":10600930,"speaker":"A","text":"Elisa, ¿tenemos un segundo?"},{"start":10601650,"end":10602690,"speaker":"E","text":"Segundo, Maria."},{"start":10604000,"end":10604240,"speaker":"B","text":"¿Y podemos tener una votación nominal, por favor?"},{"start":10604240,"end":10608320,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta McBride."},{"start":10608720,"end":10610640,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":10612480,"end":10614160,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Marquez. A favor. Miembro de la Junta Diazilco."},{"start":10615040,"end":10616080,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":10616560,"end":10617040,"speaker":"C","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":10617520,"end":10622000,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":10622320,"end":10622800,"speaker":"F","text":"Presidenta Lawson."},{"start":10623360,"end":10624960,"speaker":"B","text":"A favor. Gracias. Punto 15.5. La propuesta inicial de la Junta de gobierno para las negociaciones con CSEA."},{"start":10625200,"end":10625680,"speaker":"A","text":"Gracias. Así que, a su vez, el distrito también está abriendo los siguientes artículos para las negociaciones con CSEA para el año escolar 2021. ¿Alguna pregunta sobre la propuesta inicial?"},{"start":10626240,"end":10627200,"speaker":"B","text":"Así que"},{"start":10627680,"end":10635850,"speaker":"A","text":"no veo ninguna pregunta. Tenemos una tarjeta de orador sobre este punto. Si quisiéramos tomarla ahora. Okay, así que podemos continuar. Esa es Maria Stockton. Y tenemos tres minutos. Y voy a compartir mi pantalla con el temporizador. Okay. Puede que haya puesto el número incorrecto."},{"start":10636650,"end":10650730,"speaker":"B","text":"Quería hablar sobre la propuesta de CSEA. Entonces, ¿es inapropiado para mí hablar? Porque ahora mismo es la propuesta del distrito, creo."},{"start":10661620,"end":10661860,"speaker":"D","text":"Adelante. Está bien. Okay."},{"start":10663780,"end":10688740,"speaker":"A","text":"Lo aprecio."},{"start":10688740,"end":10698500,"speaker":"B","text":"Okay."},{"start":10698500,"end":10700140,"speaker":"A","text":"Esto llega en un gran momento porque"},{"start":10700140,"end":10700940,"speaker":"D","text":"esta también es mi última reunión de la Junta como presidenta del capítulo. Así que puedo abordar esto rápidamente y luego supongo que simplemente estaré apareciendo en sus reuniones de la Junta después de esto. Pero lo que quería decir es que CSEA esperaba llegar a un acuerdo para renovar nuestro contrato y aceptar el 4%, igual que los maestros, mucho antes de mediados del año. Antes del año nuevo."},{"start":10700940,"end":10701460,"speaker":"A","text":"Desafortunadamente, nos dijeron que nosotros, el"},{"start":10701700,"end":10703620,"speaker":"D","text":"distrito o los miembros de la Junta querían que cambiara algún lenguaje del contrato, lo que nos obligó a presentar una propuesta. Lo que ven en la propuesta puede parecer extenso para CSEA, pero eso es principalmente una limpieza de lenguaje del contrato y algunas mejoras a algunos beneficios."},{"start":10704580,"end":10730770,"speaker":"B","text":"¿Qué?"},{"start":10731810,"end":10735090,"speaker":"A","text":"Como acaban de ver, el budget que se presenta, especialmente cuando se trata de CalPERS y STRS, parece que PERS está poniendo mucho más dinero. Pero cuando se llega a un porcentaje,"},{"start":10735090,"end":10754260,"speaker":"B","text":"el 1% de un salario certificado es mayor"},{"start":10755460,"end":10755860,"speaker":"D","text":"que el 1% de uno clasificado. Así que ni siquiera creo que nuestro porcentaje sea igual."},{"start":10756740,"end":10768130,"speaker":"B","text":"Pero todo lo que hemos pedido al distrito es lo que es justo y equitativo."},{"start":10768130,"end":10772170,"speaker":"A","text":"Nunca creímos que pedíamos algo fuera de lugar ni nada."},{"start":10772170,"end":10777330,"speaker":"B","text":"Así que vamos a ir"},{"start":10777490,"end":10780970,"speaker":"A","text":"a limpiar el lenguaje y todo, y nos gustaría que la Junta realmente recuerde"},{"start":10780970,"end":10785890,"speaker":"B","text":"que lo justo y equitativo no siempre es un porcentaje."},{"start":10786050,"end":10788690,"speaker":"A","text":"Y cuando nos retiramos, no importa"},{"start":10788850,"end":10794060,"speaker":"B","text":"si eres maestro. Administrador, clasificado."},{"start":10794940,"end":10798060,"speaker":"A","text":"Deberíamos tener la misma cantidad de fondos para comprar nuestro pan como cualquier otra persona. Y así que esperamos ir a las negociaciones ahora con el distrito. Gracias."},{"start":10799820,"end":10801940,"speaker":"B","text":"Gracias, Maria. Okay, ¿tuvo la Junta algún comentario o pregunta sobre este punto? ¿Tenemos una moción para aprobar?"},{"start":10801940,"end":10804460,"speaker":"A","text":"Así lo propongo."},{"start":10805500,"end":10817020,"speaker":"B","text":"Maria. Segundo."},{"start":10819350,"end":10833350,"speaker":"A","text":"Gracias, Cecilia."},{"start":10834710,"end":10835590,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":10835910,"end":10841990,"speaker":"B","text":"Lo siento, hay un pequeño retraso. ¿Podemos tener una votación nominal, por favor?"},{"start":10844800,"end":10845680,"speaker":"A","text":"Tracy McBride."},{"start":10846800,"end":10847280,"speaker":"D","text":"A favor."},{"start":10848000,"end":10851840,"speaker":"A","text":"Miembro de la Junta Marquez. A favor. Miembro de la Junta Dio Silkum."},{"start":10852640,"end":10853760,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":10854160,"end":10854720,"speaker":"C","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":10855280,"end":10859760,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":10859920,"end":10860480,"speaker":"F","text":"Presidenta Lawson."},{"start":10861280,"end":10862720,"speaker":"B","text":"A favor. Okay. Punto 15.6. Discusión. Aprobación de la política de la Junta 6158 sobre estudio independiente."},{"start":10862960,"end":10863520,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":10864320,"end":10865280,"speaker":"B","text":"Gracias. Les traigo esta noche la política de la Junta sobre estudio independiente para discusión y aprobación. Tenemos algunos cambios a la política de la Junta y luego algunos cambios adicionales con respecto a los reglamentos administrativos, los AR, y algunos cambios menores que incluimos. Esta política reconoce que podría incluir de TK hasta tercer grado versus kínder y reunirse con un maestro. En este momento, nuestra práctica es al menos dos veces al mes mientras el estudiante está en estudio independiente, y eso está dentro de la política de la Junta. Pero un punto notable con respecto a los AR, que sé que la Junta no aprueba, pero solo quiero mencionar esta noche fue que agregamos el aprendizaje a distancia debido a una pandemia o estado de emergencia como uno de los elementos sobre por qué el estudio independiente puede considerarse para una familia, y también aumentando la duración del tiempo que un estudiante puede estar en estudio independiente de un semestre al año. También limpiamos el lenguaje con respecto a los pronombres, los pronombres apropiados dentro de la política. Y quería traer esto a ustedes esta noche, ciertamente de manera oportuna a medida que entramos en el segundo semestre. Estamos en un horario trimestral, pero esta política de la Junta está leyendo semestres porque hay familias en nuestro distrito que eligieron el estudio independiente, y no tengo el número en la punta de mi lengua esta noche. Así que tendría que investigar y volver a comunicarme con ustedes si están interesados, como opción este año para el trabajo de estudio independiente, lo que significa que todavía están trabajando al ritmo de la clase y todavía están recibiendo retroalimentación de su maestro, pero no están participando en la instrucción en vivo en línea o lo que sea. Así que es verdaderamente estudio independiente. En el pasado, hemos visto esto generalmente cuando los estudiantes posiblemente tienen una preocupación médica o unas vacaciones largas o lo que sea. Así que esta política de la Junta hace esos cambios menores, pero importantes a medida que avanzamos este año en una pandemia también. ¿Hay alguna pregunta sobre la política?"},{"start":10865680,"end":10873690,"speaker":"A","text":"Ninguna."},{"start":10875130,"end":10875530,"speaker":"D","text":"Sí, así que Janet y yo ya hemos revisado todo esto con Wendy, así que es realmente solo el resto de ustedes."},{"start":10875530,"end":11002520,"speaker":"B","text":"Y veo que están moviendo la cabeza afirmativamente ahora."},{"start":11005950,"end":11006270,"speaker":"D","text":"Bueno, adelante y Wendy me lo explicó, así que estoy de acuerdo."},{"start":11006910,"end":11012430,"speaker":"E","text":"Entonces, ¿hay una moción para aprobar?"},{"start":11012670,"end":11014590,"speaker":"A","text":"Lo muevo yo."},{"start":11015550,"end":11019550,"speaker":"C","text":"Alisa, segundo."},{"start":11023470,"end":11024910,"speaker":"A","text":"Amelia, tenemos una votación nominal, por favor."},{"start":11026030,"end":11027070,"speaker":"E","text":"A favor."},{"start":11029720,"end":11031880,"speaker":"B","text":"Christy Marquez."},{"start":11032760,"end":11035400,"speaker":"A","text":"A favor."},{"start":11038280,"end":11038760,"speaker":"C","text":"A favor."},{"start":11039160,"end":11040280,"speaker":"D","text":"Christy Dias Locum."},{"start":11041480,"end":11042040,"speaker":"G","text":"A favor."},{"start":11043160,"end":11043640,"speaker":"D","text":"Vicepresidenta McAvoy."},{"start":11044440,"end":11045720,"speaker":"B","text":"A favor."},{"start":11046520,"end":11047000,"speaker":"F","text":"Presidenta Lawson."},{"start":11047720,"end":11049080,"speaker":"B","text":"A favor. Okay, pasando a los reportes de la Junta y el superintendente. ¿Alguien quisiera ir primero? Lisa, ¿quisieras ir?"},{"start":11049400,"end":11049960,"speaker":"A","text":"Claro, voy primero. Así que la semana pasada tuve muchas actividades del CSBA. Tuve una reunión de la Junta, una asamblea de delegados y luego dos días en la conferencia anual. Y pensé que la conferencia anual estuvo muy bien hecha con el formato virtual. Los oradores de la sesión general fueron excelentes. Aprendí mucho. Y luego hubo muchas buenas sesiones. Y es tarde y hemos tenido un día largo, así que no voy a entrar en detalles, pero creo que tal vez podríamos ponerlo en la agenda de otra reunión, o algo de eso puede surgir simplemente en nuestro trabajo de comité. Sé que al hablar con Janet, ambas asistimos a algunas sesiones de equidad, así que hablaremos con La Linda Montez sobre eso y lo llevaremos a nuestro distrito. Pero si hay algo más en lo que la gente piense, podríamos ponerlo en la agenda o simplemente incluirlo en nuestro trabajo de comité, porque sé que muchos de nosotros estuvimos en la conferencia anual y eso es todo. Tuve muchas otras reuniones, pero es tarde y simplemente voy a parar aquí."},{"start":11050680,"end":11051640,"speaker":"B","text":"¿Alguien más?"},{"start":11052040,"end":11067890,"speaker":"A","text":"Asistí al comité asesor del superintendente. Y de nuevo, solo repasamos la presentación. Lo que está pasando con las pruebas de COVID y demás. Todo el mundo mencionó que quieren abrir la economía de California, solucionar la crisis del cuidado infantil. Así que pensé que sería interesante, me interesó aprender. Y básicamente, la Senadora Leyva, junto con otras entidades y staff, están buscando y abogando fuertemente por el cuidado infantil y para que se financie. Fue una reunión muy interesante. Y eso es más o menos todo para mí."},{"start":11067890,"end":11122710,"speaker":"E","text":"Gracias."},{"start":11126310,"end":11127270,"speaker":"A","text":"Gracias, Cecilia."},{"start":11133390,"end":11184940,"speaker":"B","text":"Solo asistí al Comité de Budget con Dennis, Priscilla y John."},{"start":11185340,"end":11186060,"speaker":"D","text":"Estás en mute."},{"start":11187340,"end":11188460,"speaker":"B","text":"Dennis."},{"start":11190460,"end":11194940,"speaker":"F","text":"Tiene más sentido en mute. Así que tuvimos dos... perdí mi hoja. Tuvimos dos reuniones de construcción de bonos. Eso fue el Dr. Baker y Janet. La noche después de nuestra última reunión de la Junta, tuvimos el Comité de Supervisión de la Medida T. Patty Knight, Olivia y Priscilla hicieron un gran trabajo. Quiero decir que cuando terminan, si estás en ese comité, simplemente piensas que estos chicos lo tienen totalmente bajo control. Fui a Adelante Selby a la presentación de emergencia en español en la escuela, y eso estuvo muy genial porque era tan único. Sabes, estás acostumbrado a ir a MIT o Sequoia y ver una obra de teatro. Y estos eran estudiantes en sus casas con literalmente una sábana sobre su ventana. Y ellos... tenían a un estudiante actuando. Iban a otra casa y hacían que esa persona actuara las obras de teatro. Y fue... fue realmente genial. Y fue simplemente muy emocionante ver que están haciendo esas cosas extra. Y sé que estaba hablando con Kerry Dubois y ella decía que en el CSBA, hay un distrito escolar en Glendale que duplicó sus eventos para estudiantes, y descubrieron que su asistencia pasó del 60% de participación al 100% haciendo actividades extracurriculares. Así que grandes felicitaciones a Adelante Selby por eso. Elisa. Y el Dr. Baker y yo nos reunimos con abogados para la vivienda para la fuerza laboral. Así que eso está avanzando. Y luego tuvimos la llamada de los elegidos del condado, y le di a todos los miembros de la Junta y a John las minutas de esa. Y luego estoy trabajando en algo que no voy a terminar antes de que salga, pero no voy a parar. Y es que recibimos una estimación de $90,000 para las elecciones de la oficina de elecciones del condado. Y estoy indignado porque no tuvimos una elección. Y si lo piensan, tuvimos tres personas que fueron al condado, llenaron papeleo por probablemente 30 minutos cada una. Y así que por una hora y media de trabajo, están tratando de cobrarnos entre 70 y $90,000. Así que estoy presionándolos bastante diciendo: \"Oigan, esto no está bien. No tuvimos una elección.\""},{"start":11198540,"end":11199780,"speaker":"B","text":"Y Dennis, esas reuniones fueron virtuales. Y tienes razón, fueron muy rápidas."},{"start":11199780,"end":11200300,"speaker":"A","text":"Correcto. Pero quiero decir, es como, vamos chicos, como... no tuvimos una elección. Así que no sé hasta dónde llegaré con eso. Pero tal vez tenga más poder al no ser miembro de la Junta porque entonces puedo escribir cartas al editor, llamar a mi amigo Warren Slocum. Eso fue todo lo que tenía."},{"start":11204380,"end":11330450,"speaker":"C","text":"Gracias. Así que creo que todo lo que tengo ya fue cubierto, excepto la reunión del comité de educación de la cámara a la que el Dr. Baker y yo asistimos. Y luego Elisa, el Dr. Baker y yo tuvimos algunos cafés con el superintendente. La conferencia del CSBA fue excelente. Quedé muy impresionada con lo bien que organizaron la conferencia virtual. Podía ver que se puso mucho esfuerzo en eso. Los oradores de la sesión general fueron fantásticos. Realmente disfruté las sesiones de equidad a las que asistí. Y eso es más o menos todo para mí. Dr. Baker, ¿tiene algo? Está en mute, pero dice que no, que no tiene nada. Ya es tarde."},{"start":11331890,"end":11335890,"speaker":"E","text":"Ya me cubrieron."},{"start":11336530,"end":11352420,"speaker":"C","text":"Okay, bien, así que avanzaremos. No tenemos puntos de información, ¿alguna correspondencia? Ha estado bastante tranquilo, creo. Ninguna. Otros asuntos, puntos sugeridos para ajustes futuros. Elisa, hiciste una sugerencia antes cuando estabas hablando sobre la conferencia del CSBA, pero tú vas a ser presidenta de la Junta después, así que toma nota de eso."},{"start":11356900,"end":11398020,"speaker":"A","text":"Okay, suena bien."},{"start":11398500,"end":11399540,"speaker":"G","text":"¿Algo más? Okay. ¿Cambios a la agenda de la Junta?"},{"start":11399940,"end":11428750,"speaker":"A","text":"Ninguno."},{"start":11429070,"end":11430270,"speaker":"E","text":"Así que eso nos lleva al final de nuestra agenda. Son las 10:20. Nos gustaría, si está bien y no es muy tarde, en honor a la última reunión de Dennis, nos gustaría reproducir el video que Kathy James preparó completo. Así que creo que Kyle puede hacerlo. ¿Estás aquí, Kyle?"},{"start":11433310,"end":11438990,"speaker":"A","text":"Aquí estoy. Estaba en mute. Lo siento. Okay, así que voy a hacer esto."},{"start":11441310,"end":11441790,"speaker":"E","text":"Creo que Dennis puede estar yendo a buscar a..."},{"start":11444840,"end":11472690,"speaker":"A","text":"¿Están viendo a Lori?"},{"start":11475170,"end":11480450,"speaker":"G","text":"Sí, está trayendo a Lori."},{"start":11481090,"end":11483810,"speaker":"A","text":"¿Lori?"},{"start":11483810,"end":11484770,"speaker":"C","text":"Okay. Quiero decirles gracias por todo lo que han hecho para apoyar a todos los estudiantes del Distrito Escolar de Redwood City, al staff, a los maestros y, por supuesto, a nuestros administradores. Que estés bien, que seas feliz. Disfruta la próxima parte de tu aventura en la que te estás embarcando. Y no nos olvides. Siéntete libre de volver, ayudarnos, estar en un comité o simplemente ser voluntario. Pero continúa siendo la persona increíble que eres. Cuídate."},{"start":11485009,"end":11486530,"speaker":"A","text":"Juntos, lado a lado."},{"start":11486610,"end":11487090,"speaker":"D","text":"Tú y yo vamos a ganar para siempre. Vamos a festejar para siempre."},{"start":11487650,"end":11526320,"speaker":"G","text":"Todo es genial. Todo está bien cuando"},{"start":11546090,"end":11549850,"speaker":"A","text":"eres parte del equipo. Todo es genial"},{"start":11549930,"end":11554250,"speaker":"B","text":"en nuestro sueño."},{"start":11561370,"end":11566130,"speaker":"G","text":"Todos están hablando. La vida es buena."},{"start":11566130,"end":11569450,"speaker":"D","text":"Mi cuerpo en chop el frosting. Tres años después le disparé al frosting."},{"start":11571380,"end":11572660,"speaker":"A","text":"Déjalo cuando nos mantenemos juntos"},{"start":11576180,"end":11577780,"speaker":"E","text":"algo"},{"start":11583860,"end":11587060,"speaker":"G","text":"junto a ti y yo yendo para siempre siento que tú, tú como yo, estamos"},{"start":11596910,"end":11599230,"speaker":"B","text":"trabajando en casa."},{"start":11601950,"end":11602270,"speaker":"G","text":"Todo es"},{"start":11602270,"end":11611710,"speaker":"B","text":"Todo es"},{"start":11611710,"end":11612830,"speaker":"G","text":"genial y eres parte del equipo"},{"start":11615950,"end":11616910,"speaker":"B","text":"Todo es una canción. Viviendo nuestro sueño."},{"start":11619310,"end":11620150,"speaker":"D","text":"Cielos azules, resortes que rebotan. Acabamos de nombrar dos cosas geniales. 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Eso es genial. Todo lo que ves, piensas o dices es genial."},{"start":11646360,"end":11647120,"speaker":"D","text":"Todo es. Me levanto por la mañana bien despierto para el día y digo qué mañana."},{"start":11647120,"end":11647900,"speaker":"B","text":"Todo está bien, todo es real y"},{"start":11649730,"end":11654610,"speaker":"G","text":"eso es por lo que siento"},{"start":11675260,"end":11705000,"speaker":"B","text":"Todo es genial."},{"start":11705640,"end":11711120,"speaker":"E","text":"Viviendo un sueño. 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En particular quiero agradecerte por las pasadas expresiones de cuidado cuando"},{"start":11869030,"end":11878790,"speaker":"B","text":"estaba enferma y cuando mi mamá falleció."},{"start":11878790,"end":11880820,"speaker":"D","text":"Nunca olvidaré cómo te detenías en la reunión de la Junta justo antes de que comenzara o justo antes de que terminara y decías unas pocas palabras realmente amables específicamente para mí que me significaron mucho. Te voy a recordar."},{"start":11881130,"end":11889050,"speaker":"B","text":"Te voy a extrañar."},{"start":11889050,"end":11891010,"speaker":"D","text":"Avísame si quieres que"},{"start":11891010,"end":11902530,"speaker":"B","text":"te siga mandando fotos de mi"},{"start":11902530,"end":11903530,"speaker":"D","text":"gato porque sé que mi gato ha"},{"start":11904330,"end":11905330,"speaker":"B","text":"disfrutado entretenerte también."},{"start":11905330,"end":11906690,"speaker":"D","text":"De todos modos, te deseamos lo mejor."},{"start":11906690,"end":11908430,"speaker":"B","text":"Redwood City no será lo mismo sin ti."},{"start":11908430,"end":11910430,"speaker":"D","text":"Por favor mantente en contacto."},{"start":11910910,"end":11912270,"speaker":"B","text":"Gracias."},{"start":11912350,"end":11914590,"speaker":"D","text":"Gracias por todo."},{"start":11915070,"end":11916110,"speaker":"B","text":"Adiós."},{"start":11916110,"end":11916750,"speaker":"D","text":"Dennis, soy Wendy Kelly. Quiero agradecerte por compartir tu mente y corazón con el staff, los estudiantes, las familias y la comunidad de Redwood City. Ha sido un placer conocerte a lo largo de los años y trabajar contigo durante muchos, muchos años. Comencé como maestra en 1999 y ha sido increíble ser parte del proceso que hace grande a Redwood City a través de la Junta y todo su trabajo. Siempre has sido justo y consistente, amable y ético. Y eres un comunicador increíble. Realmente he apreciado las notas escritas a mano que han sido tan sinceras y genuinas. Extrañaré nuestras conversaciones y cómo siempre me has desafiado a ser mejor persona y mejor empleada. A pensar siempre en los demás en este negocio de las personas y a tomar riesgos. También aprecio mucho el hecho de que siempre me has recordado a mí y a otros que tomemos el camino más elevado. Has dejado un legado en Redwood City y estamos mejor gracias a ello. Quiero agradecerte a ti, a Lori y a tu familia por todos los años que han invertido por los estudiantes, el staff y toda nuestra comunidad. Definitivamente serán recordados. Y siempre quiero que recuerdes. Definitivamente eres una estrella de rock."},{"start":11916910,"end":11917870,"speaker":"B","text":"Hola, Dennis. Muchas gracias por todo lo que has hecho a lo largo de los años. Realmente aprecio tu apoyo, dedicación, tu arduo trabajo e incluso los pequeños detalles adicionales de las tarjetas de cumpleaños. Realmente aprecio que vengas a visitar Kennedy cada año y vayas a cada salón conmigo. Y estoy segura de que el staff aprecia las donas. Algunos de mis recuerdos favoritos contigo son cuando nos sentamos contigo y Lori en los premios Kent hace un par de años. Y luego realmente disfruté sentarme con ambos y los demás en Facebook el año pasado en los premios Sequoia. Eso fue realmente especial."},{"start":11918190,"end":11918670,"speaker":"F","text":"Y realmente, estoy agradecida de que me hayas invitado a ir."},{"start":11919790,"end":12000040,"speaker":"B","text":"Disfruta tu tiempo extra libre. Y de nuevo, gracias por todo tu apoyo y arduo trabajo a lo largo de los años."},{"start":12002440,"end":12040940,"speaker":"A","text":"Hola, Dennis. Solo quería agregar aquí una nota rápida. Espero que tengas un gran retiro. Has sido un activo tan valioso para el Distrito Escolar de Redwood City. Mi... mi recuerdo más grande es que cada vez que necesitaba preparar algo para que la Junta lo revisara o una resolución de la Junta, solo tenía que hacerme una pregunta, que es: ¿Qué va a preguntar Dennis? Y al solo hacer eso, sabía que estaría completamente preparado para cualquier cosa que me pudieran preguntar durante una reunión de la Junta. Y te agradezco por eso. Y espero que tengas un gran tiempo en el retiro con tu familia, y aprecio las cosas que has hecho por nuestro distrito."},{"start":12041180,"end":12044700,"speaker":"E","text":"Gracias, Dennis."},{"start":12045340,"end":12051900,"speaker":"A","text":"Solo quiero agradecerte por tus años de servicio dedicado a este distrito."},{"start":12054380,"end":12093560,"speaker":"G","text":"Sé que no soy el único"},{"start":12093800,"end":12095160,"speaker":"A","text":"que va a extrañar simplemente el toque verdaderamente personal y humano que le añades a esta posición. Realmente has modelado cómo cuidar a las personas en nuestro distrito, y simplemente... realmente aprecio ese aspecto de cómo realmente has redondeado nuestra Junta. Y sé que todos lo vamos a extrañar mucho. Muchas gracias, Dennis."},{"start":12095160,"end":12099160,"speaker":"B","text":"Hola, Dennis. Espero que estés bien."},{"start":12099640,"end":12100960,"speaker":"A","text":"No puedo creer que hayan sido 17 años."},{"start":12100960,"end":12122480,"speaker":"B","text":"Parece que fue ayer cuando"},{"start":12122480,"end":12124640,"speaker":"D","text":"llegaste por primera vez a la Junta. Solo quería decir gracias"},{"start":12125520,"end":12127760,"speaker":"B","text":"por todo lo que has hecho por nuestras familias,"},{"start":12128800,"end":12130720,"speaker":"E","text":"por nuestros estudiantes, por nuestro staff. Siempre has sido un defensor."},{"start":12130720,"end":12134120,"speaker":"B","text":"Siempre has estado en mi esquina."},{"start":12134120,"end":12136080,"speaker":"D","text":"Gracias por todas tus palabras de consejo, por tu cuidado, por tu dedicación, por todo lo que te has dado a ti mismo. Quiero desearte lo mejor"},{"start":12136080,"end":12140890,"speaker":"B","text":"en tu nueva aventura."},{"start":12140890,"end":12142490,"speaker":"D","text":"Disfruta a tu nieto, cuídate, y espero verte pronto en persona. Gracias, Dennis, por todo. Adiós."},{"start":12143050,"end":12154370,"speaker":"B","text":"Y Dennis, esta es Kathryn."},{"start":12154370,"end":12155690,"speaker":"D","text":"Solo quería que supieras"},{"start":12156170,"end":12168310,"speaker":"B","text":"que siempre he apreciado trabajar contigo"},{"start":12169590,"end":12171150,"speaker":"A","text":"durante todos estos años y ha sido"},{"start":12171150,"end":12172310,"speaker":"D","text":"un placer colaborar contigo,"},{"start":12172310,"end":12174470,"speaker":"B","text":"compartir nuestras ideas sobre nuestros propios hijos,"},{"start":12174710,"end":12176670,"speaker":"E","text":"hablar sobre el progreso de nuestros estudiantes en Redwood City. Solo quiero decir gracias,"},{"start":12176670,"end":12179590,"speaker":"B","text":"Dennis, por todo lo que has hecho. Te echaremos de menos y no puedo esperar"},{"start":12179830,"end":12182630,"speaker":"A","text":"para ver tus próximas aventuras con tus nietos."},{"start":12183350,"end":12187310,"speaker":"F","text":"Hola, Dennis, soy Leslie."},{"start":12187310,"end":12191410,"speaker":"B","text":"Danielle y yo queremos desearte"},{"start":12191410,"end":12193930,"speaker":"D","text":"todo lo mejor para este próximo capítulo en tu vida. Muchas gracias por todo lo que has"},{"start":12194010,"end":12195250,"speaker":"B","text":"hecho por el Distrito Escolar de Redwood City."},{"start":12195250,"end":12196770,"speaker":"D","text":"Recordaré con cariño tus visitas a los planteles,"},{"start":12196770,"end":12200650,"speaker":"B","text":"nuestras conversaciones, y esas ricas donas."},{"start":12200650,"end":12202170,"speaker":"D","text":"Muchas gracias de nuevo. Muchísimas gracias."},{"start":12202650,"end":12204930,"speaker":"B","text":"Te echaremos de menos."},{"start":12204930,"end":12207290,"speaker":"A","text":"Dennis. Gracias por todo tu apoyo a lo largo de los años. Realmente aprecio tu cariño y tu"},{"start":12208010,"end":12210810,"speaker":"B","text":"consideración y realmente te vamos a extrañar"},{"start":12210810,"end":12211930,"speaker":"A","text":"aquí en Roy Cloud. No te pierdas. Cuídate. Adiós, Dennis. Te voy a extrañar."},{"start":12212650,"end":12218420,"speaker":"D","text":"Eres una gran persona con un gran"},{"start":12218420,"end":12220700,"speaker":"A","text":"corazón y has hecho cosas maravillosas por nuestra comunidad."},{"start":12220700,"end":12226740,"speaker":"D","text":"Te deseo lo mejor para tu futuro"},{"start":12228420,"end":12230620,"speaker":"B","text":"y espero que te mantengas en contacto."},{"start":12230620,"end":12233540,"speaker":"D","text":"Definitivamente eres una leyenda por aquí."},{"start":12234660,"end":12236180,"speaker":"C","text":"Voy a extrañar tus donas."},{"start":12236500,"end":12237940,"speaker":"D","text":"Voy a extrañar mis caminatas contigo por el campus cuando le das la mano a cada"},{"start":12238660,"end":12240420,"speaker":"G","text":"persona y les agradeces por lo que hacen."},{"start":12240990,"end":12242030,"speaker":"C","text":"Gracias por todo lo que has hecho, Dennis."},{"start":12242270,"end":12245510,"speaker":"D","text":"Te extrañaré."},{"start":12245510,"end":12248030,"speaker":"B","text":"Dennis."},{"start":12248670,"end":12250430,"speaker":"D","text":"Me gustaría decirte muchas gracias por todo lo que has hecho por nuestro distrito escolar, por la escuela Roosevelt, por mí personalmente. Has sido un mentor increíble."},{"start":12250590,"end":12251470,"speaker":"C","text":"Has tenido un enorme apoyo para nosotros como"},{"start":12252910,"end":12253470,"speaker":"D","text":"staff y también para todos nuestros estudiantes durante tantos años. Te vamos a extrañar mucho. Espero que sigas comunicándote conmigo cuando notes que alguno de nuestros letreros en la cerca se está cayendo de nuevo. Y espero que puedas al menos venir a visitar la escuela de nuevo una vez que todos podamos abrir adecuadamente. Sé que esta no es realmente la manera en que todos quisiéramos decir adiós, pero te deseamos todo lo"},{"start":12253470,"end":12261550,"speaker":"B","text":"mejor y queremos agradecerte tanto,"},{"start":12261790,"end":12264510,"speaker":"F","text":"tantísimo por todo lo que has hecho. Muy, muy apreciado."},{"start":12264510,"end":12287360,"speaker":"B","text":"Gracias. Hola Dennis."},{"start":12287360,"end":12289160,"speaker":"D","text":"Solo quería agradecerte por apoyar a Christy y a mí estos últimos años"},{"start":12289160,"end":12293080,"speaker":"B","text":"en Roy Cloud."},{"start":12293480,"end":12297080,"speaker":"E","text":"Sinceramente aprecié tu amabilidad, tu apoyo y tu genuino interés en nuestra comunidad. Sé que en los cafés con padres y las visitas a la escuela, siempre te tomabas el tiempo para"},{"start":12298760,"end":12302880,"speaker":"B","text":"hacerle saber a la gente lo mucho que te importaba."},{"start":12302880,"end":12303960,"speaker":"A","text":"Cada año me mandabas una tarjeta de cumpleaños."},{"start":12304600,"end":12315760,"speaker":"B","text":"Eso me impresionó mucho."},{"start":12315760,"end":12317740,"speaker":"A","text":"¿Lo que más me impresionó?"},{"start":12318210,"end":12320250,"speaker":"B","text":"¿Cuándo?"},{"start":12320250,"end":12321570,"speaker":"A","text":"Parece tan lejano ahora, cuando"},{"start":12322210,"end":12323570,"speaker":"B","text":"viniste a visitar Roy Cloud, creo que fue para la apreciación del staff. Y sí, nos trajiste algo dulce, algunos bocadillos o algo así. Pero no solo los dejaste en la sala de descanso del staff y saliste del campus. En realidad recorriste el campus entero conmigo. Fuimos a cada salón. Fuimos por la oficina principal, el patio MUB, la cafetería. Saludaste a cada persona en nuestro staff, a cada empleado, los miraste a los ojos y les agradeciste con toda sinceridad por el papel que cada uno de nosotros jugaba apoyando a nuestros niños en Roy Cloud. Y eso dice mucho sobre quién eres tú. Y sé que significa mucho para mí y para el resto de nuestro staff. Realmente te extrañaré a ti y a tu servicio a nuestra comunidad. Y solo quiero que sepas lo mucho que aprecié conocerte estos últimos años."},{"start":12323970,"end":12324370,"speaker":"D","text":"Muchas gracias."},{"start":12324850,"end":12327370,"speaker":"A","text":"Buena suerte en tu futuro y tus proyectos."},{"start":12327370,"end":12389240,"speaker":"B","text":"Buenas noches, Dennis. Warren Seder aquí dándote un gran reconocimiento y felicitaciones por tus incontables horas y años de dedicación apoyando al Distrito Escolar de Redwood City tanto como miembro de la Junta como padre. Sí, te conocí primero como padre en la Kennedy Middle School con tu esposa Lori, trabajando en el consejo del plantel escolar y resucitando nuestro programa de música instrumental ahí. Y ha sido un placer ver tu enfoque y dedicación a lo largo de los años. Adoré nuestras visitas al plantel donde podíamos reflexionar sobre lo que estaba pasando y tu genuino interés, escuchar lo que está pasando y agradecer a cada miembro del staff aquí en la escuela por su servicio. Gracias por tu servicio. Quiero leer esta frase de un poema que es muy significativa para los dos. \"Dentro de 100 años no importará cuánto dinero tenías, el tipo de casa en la que viviste, o qué tipo de carro manejabas, pero el mundo puede ser diferente porque fuiste importante en la vida de un niño\". Dennis. Eres importante en las vidas de muchos niños, familias, maestros, staff, directores, superintendentes. Has hecho de nuestra comunidad de Redwood City un lugar mejor. Muchas gracias. Y todavía, todavía espero verte venir a visitar los planteles. No seas un extraño."},{"start":12389800,"end":12390680,"speaker":"F","text":"Gracias. Muchas gracias, Dennis, por todo"},{"start":12391640,"end":12393880,"speaker":"B","text":"lo que has hecho por Redwood City, por"},{"start":12394360,"end":12477960,"speaker":"G","text":"nuestros estudiantes, por nuestras familias, por nuestras comunidades. Has sido un maravilloso miembro de la Junta y personalmente, estoy increíblemente agradecida por cada conversación que hemos tenido."},{"start":12478520,"end":12481480,"speaker":"D","text":"Tienes una manera muy talentosa de"},{"start":12481480,"end":12483800,"speaker":"B","text":"hacer que cada uno de nosotros se sienta especial y"},{"start":12483800,"end":12493480,"speaker":"D","text":"como las estrellas de rock que todos somos. Y te admiro tanto. Realmente aprecio todo lo que has hecho"},{"start":12494200,"end":12497080,"speaker":"B","text":"y gracias por ser genial."},{"start":12497080,"end":12499850,"speaker":"E","text":"Y sé que seguirás siendo"},{"start":12499850,"end":12506850,"speaker":"D","text":"genial y un maravilloso abuelo."},{"start":12506850,"end":12508410,"speaker":"B","text":"Así que espero que ese sea un tiempo agradable para ti."},{"start":12508410,"end":12509690,"speaker":"E","text":"Hola, Dennis. Soy Patricia Fuentes agradeciéndote y"},{"start":12509690,"end":12511650,"speaker":"D","text":"apreciando cada cosa que has hecho"},{"start":12512530,"end":12514610,"speaker":"E","text":"por mí y como empleada del Distrito Escolar de Redwood City, como administradora del plantel,"},{"start":12515090,"end":12519290,"speaker":"B","text":"como directora del distrito de educación especial. Y quiero agradecerte por"},{"start":12519290,"end":12521730,"speaker":"F","text":"toda tu orientación y toda tu actitud positiva. 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Si alguna vez tengo un mal día, voy a poner eso a todo volumen."},{"start":12594000,"end":12595600,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":12597920,"end":12598320,"speaker":"D","text":"Wow. Me quedé sin palabras. Eso es increíble."},{"start":12598800,"end":12603370,"speaker":"C","text":"Esa es una buena manera de terminar esta reunión, creo."},{"start":12605450,"end":12605890,"speaker":"D","text":"Sí."},{"start":12605890,"end":12608730,"speaker":"C","text":"Con eso, ¿hay una moción para levantar la sesión?"},{"start":12609370,"end":12611210,"speaker":"A","text":"Sí."},{"start":12611530,"end":12612090,"speaker":"G","text":"Me gustaría hacer una moción para levantar la sesión en honor a la increíble carrera de 17 años de Dennis McBride con el Distrito Escolar de Redwood City. Gracias, Dennis."},{"start":12613450,"end":12615530,"speaker":"A","text":"Y me encantaría dar el segundo."},{"start":12616570,"end":12616930,"speaker":"D","text":"Un gran aplauso para Dennis McBride y su servicio."},{"start":12616930,"end":12626410,"speaker":"E","text":"Lori está en el otro cuarto sentada en un sillón reclinable, viendo una tele de 60 pulgadas y gritando: ¡Woo hoo!"},{"start":12629840,"end":12631760,"speaker":"F","text":"Es mejor que un partido de los Giants, como la Serie Mundial."},{"start":12635200,"end":12638960,"speaker":"A","text":"Dennis, son demasiado amables."},{"start":12641360,"end":12647040,"speaker":"C","text":"Muy bien, gracias, Dennis. Gracias a todos."},{"start":12650400,"end":12654830,"speaker":"E","text":"Gracias, Dennis."},{"start":12654830,"end":12656830,"speaker":"C","text":"Los vamos a extrañar. 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