{ "date": "2026-08-26", "_srcHash": "fd76bcf98aa5dcc2", "items": [ { "title": "1. Call to Order - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Junta convocará la reunión al orden y establecerá el quórum mediante lista de asistencia." } }, { "title": "1. Roll Call", "memo": {} }, { "title": "2. Public Comment on Closed Session Items Only", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Junta limitará los comentarios a los temas de Sesión Cerrada y solo se aceptarán en persona.", "Fundamento": "Las tarjetas para oradores están disponibles en la entrada y pueden entregarse a la secretaria antes de que comience la reunión. Alternativamente, puede levantar la mano antes del inicio de la reunión para indicar su deseo de hablar.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "3. Announcement of Closed Session Purpose - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "De conformidad con la Ley Brown, la Junta está obligada a divulgar públicamente los temas a tratar antes de convocar cualquier sesión cerrada." } }, { "title": "4. Closed Session - 6:20 PM - 20 min", "memo": {} }, { "title": "1. PUBLIC EMPLOYEE PERFORMANCE EVALUATION Government Code 54957; Title: Superintendent", "memo": {} }, { "title": "5. Reconvene to Open Session at approximately 7:00 PM - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Junta convocará la sesión abierta al orden y establecerá el quórum mediante lista de asistencia." } }, { "title": "1. Roll Call", "memo": {} }, { "title": "2. Report Out on Closed Session from August 26, 2026", "memo": {} }, { "title": "6. Welcome - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Bienvenida a cargo del Presidente de la Junta Escolar, David Weekly." } }, { "title": "1. Notification of Meeting Recording", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Junta notificará al público que la reunión de la Junta será grabada en audio, transmitida y registrada para el Canal de Grabación del Distrito." } }, { "title": "2. Pledge of Allegiance", "memo": {} }, { "title": "7. Changes to the Agenda - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Junta Escolar revisará y analizará cualquier adición, eliminación o modificación solicitada al orden del día antes de su adopción." } }, { "title": "8. Approval of the Agenda (Action Required) - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Moción para aprobar el orden del día tal como fue presentado o enmendado." } }, { "title": "9. Public Comment", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "El público está invitado a comentar sobre temas incluidos y no incluidos en el orden del día.", "Fundamento": "Participantes por Zoom: Si desea hacer un comentario público, envíe una tarjeta de orador utilizando los enlaces disponibles antes de la Reunión Regular de la Junta o inmediatamente al inicio de la reunión. Los participantes remotos también pueden usar la función \"Levantar la mano\" en Zoom para indicar su deseo de hablar. Comentario en inglés: https://forms.gle/DC6YrbZ6Lh9LMYYx9 Comentario en español: https://forms.gle/apMTTh1eoeG68uHN9 Oradores presenciales: Las tarjetas para oradores están disponibles en la entrada y pueden entregarse a la secretaria.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "1. Labor Association Comments", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Se invita a los líderes y representantes de las asociaciones laborales RCTA y CSEA a dirigirse a la Junta Escolar sobre temas incluidos y no incluidos en el orden del día. Los comentarios están limitados a 3 minutos por persona por tema, salvo indicación contraria." } }, { "title": "10. Community Recognition - 20 min", "memo": {} }, { "title": "1. Recognition of Parent Leaders and Community Volunteers", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Solicito la oportunidad de reconocer y agradecer a los líderes de padres y madres de familia, voluntarios comunitarios, miembros del personal y a todos los defensores del Redwood City School District (RCSD) que dedicaron su tiempo, energía y pasión al apoyo de la Medida C. Si bien la Medida C no alcanzó la aprobación de dos tercios de los votantes requerida para ser aprobada, recibió el apoyo de más de 15,600 votantes, lo que representa aproximadamente el 65% de los votos emitidos. Este reconocimiento tiene como propósito destacar el extraordinario esfuerzo comunitario realizado en nombre de los estudiantes y las escuelas del Redwood City School District.", "Fundamento": "A lo largo de la campaña de la Medida C, padres y madres de familia, miembros de la comunidad, personal, defensores y voluntarios dedicaron innumerables horas a educar a los votantes, participar en eventos comunitarios, compartir información y fomentar la participación cívica. Sus esfuerzos reflejaron un profundo compromiso con la educación pública y una convicción compartida sobre la importancia de invertir en los niños y niñas de nuestra comunidad. Aunque la medida no fue aprobada, los resultados electorales demuestran un fuerte apoyo comunitario hacia el Redwood City School District (RCSD) y los estudiantes a quienes servimos. Más de 15,600 votantes emitieron su voto en apoyo a las escuelas locales, lo cual es una clara indicación de que nuestra comunidad valora la educación pública y reconoce el papel fundamental que nuestras escuelas desempeñan en la vida de los niños, niñas y sus familias. Deseo expresar públicamente mi gratitud a las numerosas personas que brindaron su tiempo y talentos en apoyo de este esfuerzo. Su dedicación, labor de defensa y compromiso con los estudiantes son un ejemplo de la sólida alianza entre nuestras escuelas y la comunidad, y merecen el reconocimiento de la Junta de Fideicomisarios.", "Impacto Financiero": "Este reconocimiento no tiene ningún impacto financiero asociado." } }, { "title": "2. Recognition of Trustee David Li", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Junta recibirá un reconocimiento especial de School Board Partners, una organización nacional sin fines de lucro que apoya y celebra la excelencia en la gobernanza de las juntas escolares. Durante la presentación, School Board Partners reconocerá al Miembro de la Junta David Li por su liderazgo y servicio a los estudiantes, las familias y la comunidad.", "Fundamento": "David Li ha sido nominado por ser un miembro destacado de la junta escolar y un líder comunitario ejemplar, en reconocimiento a su compromiso con la educación pública y su servicio al distrito. La presentación brinda la oportunidad de reconocer sus contribuciones y celebrar su liderazgo junto a sus compañeros miembros de la Junta y la comunidad.", "Impacto Financiero": "No hay impacto financiero para el Distrito." } }, { "title": "11. Approval of the Bond Program Consent Items - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Los temas enumerados en el Orden del Día de Consentimiento del Programa de Bonos se consideran de carácter rutinario y la Junta los aprueba mediante una sola moción.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe todos los temas enumerados en el Orden del Día de Consentimiento del Programa de Bonos, tal como fueron presentados.", "Fundamento": "La documentación correspondiente a estos temas ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Estos temas no se debaten antes de la votación de la Junta. Solo los miembros de la Junta y el Superintendente pueden retirar temas del Orden del Día de Consentimiento del Programa de Bonos. Los miembros del público pueden hacer comentarios al inicio de la reunión regular, lo que podría convencer a un miembro de la Junta o al Superintendente de retirar un tema para mayor discusión." } }, { "title": "1. Approval of Change Order No. 5 for Installation of Concrete Mow Curb Around Solar Array Perimeter Fencing at Henry Ford School – Holt Renewables", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "El Equipo del Programa de Bonos solicita la aprobación de la Orden de Cambio N.° 5 con Holt Renewables, LLC por un monto de $27,825.00 para el Proyecto Solar Fase 2 de la Escuela Primaria Henry Ford. Este trabajo cubre la instalación de aproximadamente 220 pies lineales de bordillo de concreto reforzado para corte de pasto alrededor de la cerca perimetral del arreglo solar. La aprobación garantiza el control de vegetación a largo plazo, protege la infraestructura y reduce los costos de mantenimiento continuo sin afectar el cronograma del proyecto.", "Recomendación": "El Equipo del Programa de Bonos recomienda que la Junta Escolar apruebe la Orden de Cambio N.° 5 al acuerdo con Holt Renewables, LLC para el Proyecto Solar Fase 2 de la Escuela Primaria Henry Ford por un monto de $27,825.00, aumentando el valor total del contrato de $1,033,346.42 a $1,061,171.42 sin modificación alguna a la fecha de finalización del cronograma.", "Fundamento": "Durante la construcción del Proyecto Solar Fase 2 de la Escuela Primaria Henry Ford, se determinó que la instalación de un bordillo de concreto para corte de pasto alrededor de la cerca permanente del arreglo solar mejoraría el mantenimiento a largo plazo y reduciría la gestión de vegetación a lo largo de la línea de la cerca. Durante la construcción, las condiciones del sitio y la configuración final de la cerca identificaron la necesidad de un bordillo permanente para corte de pasto alrededor del perímetro del arreglo solar, con el fin de facilitar la gestión de vegetación y proteger la cerca y la infraestructura solar. Sin un bordillo para corte de pasto, las malezas y el pasto continuarán creciendo directamente junto a la cerca, lo que requerirá recorte continuo y aumentará los costos de mantenimiento durante la vida útil del proyecto. El trabajo propuesto incluye la instalación de aproximadamente 220 pies lineales de bordillo de concreto reforzado de 6 pulgadas por 18 pulgadas, incluyendo excavación en zanja, retiro y disposición de material sobrante, encofrado, instalación de acero de refuerzo, colocación de concreto, acabado, limpieza y desmovilización. La instalación del bordillo durante la construcción es el enfoque más rentable y proporcionará un perímetro duradero y de bajo mantenimiento alrededor del arreglo solar, reduciendo el mantenimiento futuro del paisaje y apoyando la operación a largo plazo de la infraestructura de energía renovable del Distrito.", "Impacto Financiero": "Costo de la Orden de Cambio: $27,825.00 (Trabajo base del subcontratista: $26,500.00; Margen del contratista: $1,325.00 / 5%). Ajuste del Contrato: Incrementa el monto original del contrato de $1,033,346.42 a $1,061,171.42. Fuente de Financiamiento: Fondo 40 - Fondo de Reserva Especial para Proyectos de Capital. Impacto en el Cronograma: 0 días adicionales al plazo del contrato." } }, { "title": "2. Approval of Landscape Restoration and Hydroseeding Services Proposal for Garfield Community School with Scapes, Inc.", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "El Equipo del Programa de Bonos solicita la aprobación de una propuesta con Scapes, Inc. para brindar servicios de restauración del paisaje e hidrosiembra en la Escuela Comunitaria Garfield. El trabajo propuesto incluye la restauración de aproximadamente 49,995 pies cuadrados de césped mediante preparación del sitio e hidrosiembra para restaurar las áreas del paisaje afectadas por las mejoras recientes del campus y completar la restauración general del sitio.", "Recomendación": "El Equipo del Programa de Bonos recomienda que la Junta Escolar apruebe la propuesta de servicios de restauración del paisaje e hidrosiembra con Scapes, Inc. por un monto de $24,820 para el sitio de la Escuela Comunitaria Garfield.", "Fundamento": "Como parte de las mejoras recientemente completadas en el campus de la Escuela Comunitaria Garfield, algunas de las áreas de césped existentes fueron afectadas y ahora requieren restauración para proporcionar un paisaje uniforme y terminado en todo el campus. El trabajo propuesto restaurará estas áreas, complementará el césped de tepes recién instalado y completará las mejoras generales del sitio. El alcance del trabajo incluye el corte y la preparación de aproximadamente 49,995 pies cuadrados de césped, la eliminación de malezas y tepes muertos, el bordeado, la limpieza del sitio y la hidrosiembra utilizando una mezcla de semillas 90/10. La hidrosiembra proporciona un método eficiente y rentable para establecer césped saludable en áreas extensas, al tiempo que reduce los requerimientos de mantenimiento a largo plazo. La conclusión de este trabajo restaurará el paisaje del campus, mejorará la apariencia general de las instalaciones escolares y proporcionará una zona de césped duradera y saludable para los estudiantes, el personal y la comunidad circundante.", "Impacto Financiero": "El monto de la propuesta es de $24,820, que comprende $7,446 por servicios de corte y preparación del sitio y $17,374 por servicios de hidrosiembra. El financiamiento de este trabajo proviene de la Fuente Presupuestaria: Fondo 40 - Fondo de Reserva Especial para Proyectos de Capital." } }, { "title": "3. Approval of Program Management Services and Construction Management Services Amendment #8 with Cumming Group", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "El Equipo del Programa de Bonos recomienda la aprobación de la Enmienda N.° 8 de los Servicios de Gestión del Programa y Servicios de Gestión de la Construcción con Cumming Group. Esta enmienda incrementa el contrato en un monto no mayor a $100,000, llevando el total de honorarios por servicios de gestión del programa y servicios de gestión de la construcción a $2,534,990 para el período del 1 de julio de 2022 al 30 de junio de 2027. El financiamiento adicional apoyará la continuación de los servicios de gestión del programa necesarios para la implementación y supervisión exitosas del Programa de Bonos Medida T del Distrito.", "Recomendación": "El Equipo del Programa de Bonos recomienda que la Junta Escolar apruebe la Enmienda N.° 8 de los Servicios de Gestión del Programa y Servicios de Gestión de la Construcción con Cumming Group, adjunta al presente documento.", "Fundamento": "En abril de 2026, la Junta Escolar aprobó una enmienda para aumentar el acuerdo de servicios de gestión del programa y servicios de gestión de la construcción con el fin de apoyar la implementación continua del Programa de Bonos Medida T del Distrito. Desde entonces, varios proyectos de capital han experimentado extensiones en su cronograma como resultado de condiciones imprevistas en el sitio, requisitos adicionales de revisión y coordinación por parte de la División del Arquitecto del Estado (DSA, por sus siglas en inglés) y otros desafíos relacionados con los proyectos que han prolongado la duración de los servicios de gestión del programa y de la construcción. La Enmienda N.° 8 proporciona una asignación adicional de hasta $100,000 para apoyar la supervisión continua, la coordinación, la administración de contratos, la programación, el monitoreo presupuestario, la gestión de consultores y las actividades de cierre de proyectos requeridas hasta el término del acuerdo el 30 de junio de 2027. La enmienda no extiende el plazo del acuerdo, sino que proporciona financiamiento adicional para permitir que Cumming Group continúe apoyando los proyectos de bonos activos del Distrito durante el período contractual vigente.", "Impacto Financiero": "La Enmienda N.° 8 es por un monto de $100,000, llevando el total de honorarios por servicios de gestión del programa y servicios de gestión de la construcción a $2,534,990. El financiamiento de este trabajo proviene de la Fuente Presupuestaria: Fondo 40 - Fondo de Reserva Especial para Proyectos de Capital." } }, { "title": "12. Bond Program Action Items", "memo": {} }, { "title": "13. Public Hearing - 15 min", "memo": {} }, { "title": "1. Public Hearing of Sufficiency of Instructional Materials for the 2026-2027 School Year", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "La Sección 60119 del Código de Educación de California requiere que la Junta de Educación celebre una audiencia pública anual para certificar la suficiencia de los materiales instruccionales alineados a los estándares para todos los estudiantes. La celebración de esta audiencia y la adopción de la resolución requerida garantizan el cumplimiento normativo del distrito y mantienen su elegibilidad para el financiamiento estatal de materiales instruccionales. El aviso público y el inventario completo de libros de texto para el año escolar 2026-2027 se adjuntan para su revisión.", "Recomendación": "Celebrar una audiencia pública sobre la suficiencia de libros de texto y materiales instruccionales alineados a los estándares para el año escolar 2026-2027, de conformidad con la Sección 60119 del Código de Educación de California (enmendada por el Capítulo 900, Estatutos de 2004) y el Código de Regulaciones de California, Título 5, Sección 9531(c). Nota: Este punto corresponde únicamente a la audiencia pública. La adopción formal por parte de la Junta de la Resolución N.° 6, que certifica la suficiencia de los materiales instruccionales, se realizará en la sección de Acción del orden del día de esta noche.", "Fundamento": "Para mantener pleno cumplimiento con la Sección 60119 del Código de Educación de California y la Sección 9531(c) del Título 5 del CCR, la junta directiva debe celebrar una audiencia pública a más tardar en la octava semana del año escolar para determinar si cada estudiante del distrito cuenta con libros de texto o materiales instruccionales suficientes. De conformidad con el estatuto, \"libros de texto o materiales instruccionales suficientes\" significa que cada estudiante, incluyendo los aprendices del idioma inglés, dispone de materiales básicos alineados a los estándares adoptados por la Junta Estatal de Educación (SBE) para usar en clase y llevar a casa. La celebración de esta audiencia pública cumple con todos los requisitos estatutarios previos a la acción posterior de la Junta esta noche: Cumplimiento del Aviso Público: El aviso de esta audiencia pública fue publicado con al menos 10 días de anticipación en tres ubicaciones públicas del distrito (Centro de Materiales Instruccionales, Oficina del Distrito y Biblioteca Principal de Redwood City), de conformidad con la Sección 60119(a)(1)(B) del Código de Educación. Verificación de Materias Principales: El personal auditó el inventario en todas las escuelas para garantizar cobertura suficiente en Lectura/Artes del Lenguaje, Matemáticas, Ciencias e Historia-Ciencias Sociales, así como en materiales de lenguas extranjeras y salud cuando corresponda. Elegibilidad para Financiamiento: El cumplimiento de este proceso de audiencia satisface los mandatos estatutarios estatales requeridos para proteger la elegibilidad continua del distrito para los fondos estatales de materiales instruccionales y las asignaciones de la Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF) vinculadas a la suficiencia estudiantil.", "Impacto Financiero": "La certificación de la suficiencia de materiales instruccionales garantiza que el Redwood City School District cumpla con los requisitos estatales, protegiendo la elegibilidad continua para las fuentes de financiamiento estatales. No hay ningún gasto directo asociado con esta Audiencia Pública." } }, { "title": "14. Discussion Items", "memo": {} }, { "title": "15. Approval of Consent Items (Action Required) - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Los temas enumerados en el Orden del Día de Consentimiento se consideran de carácter rutinario y la Junta los aprueba mediante una sola moción.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe todos los temas del Orden del Día de Consentimiento, tal como fueron presentados.", "Fundamento": "La documentación correspondiente a estos temas ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Estos temas no se debaten antes de la votación de la Junta. Solo los miembros de la Junta y el Superintendente pueden retirar temas del Orden del Día de Consentimiento. Los miembros del público pueden hacer comentarios al inicio de la reunión regular, lo que podría convencer a un miembro de la Junta o al Superintendente de retirar un tema para mayor discusión." } }, { "title": "1. Approval of McKinley’s Field Trip Request with the Marine Science Institute on September 16 and October 30, 2026", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Las excursiones enriquecen el aprendizaje académico al conectar los contenidos del salón de clases con experiencias del mundo real, profundizando la comprensión y el interés de los estudiantes. Los estudiantes navegarán en canoas por los \"esteros\" de Redwood City. El programa permite a los estudiantes experimentar y participar en el remo por los esteros locales de humedales, tomar muestras de agua y estudiar la flora, la fauna aviar y la ecología marina local.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la solicitud de excursión de McKinley con el Marine Science Institute para los estudiantes de 6.° grado el 16 de septiembre y el 30 de octubre de 2026.", "Fundamento": "Los estudiantes de ciencias de sexto grado participarán en excursiones en canoa y por los esteros con el Marine Science Institute. El Marine Science Institute (MSI) fomenta la comprensión de las ciencias naturales mediante actividades educativas interdisciplinarias que ponen a los estudiantes en contacto físico directo con la vida marina local. Las lecciones se centran en la vida acuática y el ecosistema que la sustenta durante un programa de 5 horas de exploración de Redwood Creek y las marismas de sal. Los estudiantes recibirán instrucción sobre técnicas adecuadas de remo y normas de seguridad antes de salir al agua. Los estudiantes realizan observaciones sobre la fauna local y analizan el impacto humano en este importante hábitat. Explorarán animales de lodo e invertebrados; realizarán identificación de plantas, recolección y análisis de basura, y pruebas de calidad del agua mientras están en el agua. Se han programado dos fechas para dar cabida a todos los estudiantes de 6.° grado.", "Impacto Financiero": "Esta actividad será financiada con fondos de la Medida U." } }, { "title": "2. Approval of Roosevelt’s Field Trip to the Marine Science Institute – October 16, 2026", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Las excursiones enriquecen el aprendizaje académico al conectar los contenidos del salón de clases con experiencias del mundo real, profundizando la comprensión y el interés de los estudiantes.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la excursión propuesta al Marine Science Institute el 16 de octubre de 2026, para dos clases de 2.° grado y una clase combinada de 2.°/3.° grado de Roosevelt.", "Fundamento": "Esta excursión proporciona una valiosa experiencia educativa que se alinea con el plan de estudios de ciencias y apoya el desarrollo de los estudiantes en la comprensión de los ciclos de vida. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en un programa de 5 estaciones en la orilla.", "Impacto Financiero": "La excursión será financiada con: - Fondos del plantel - Contribuciones de PTA/PTO - Donaciones de padres y madres de familia - Financiamiento mediante subvenciones (p. ej., Título I, Título IV, etc.) - Becas disponibles para estudiantes que lo necesiten" } }, { "title": "3. Approval of Service Agreement for the Provision of Election Services between the San Mateo County Superintendent of Schools (Relating to the Redwood City School District) and the San Mateo County Chief Elections Officer & Assessor - County Clerk - Recorder", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Sinopsis": "Este acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y el Oficial Principal de Elecciones del Condado de San Mateo para la realización de ciertas funciones relacionadas con las elecciones y para llevar a cabo una elección el 3 de noviembre de 2026.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo de servicios para la prestación de servicios electorales entre el Director de Elecciones del Condado de San Mateo y Tasador - Secretario del Condado - Registrador y el Redwood City School District.", "Justificación": "El Redwood City School District celebrará una elección el 3 de noviembre de 2026 para dos escaños en la Junta Directiva. Para llevar a cabo la elección, el Distrito debe suscribir un Acuerdo de Servicios Electorales con el Director de Elecciones del Condado de San Mateo y Tasador - Secretario del Condado - Registrador, quien es responsable de administrar las elecciones dentro del Condado de San Mateo. El Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo coordina con los distritos escolares y la Oficina Electoral del Condado para facilitar las elecciones de las juntas directivas. La aprobación del Acuerdo de Servicios Electorales autoriza al Condado a proporcionar los servicios electorales necesarios para la elección del 3 de noviembre de 2026.", "Impacto Financiero": "El Distrito será responsable de todos los costos asociados con la realización de la elección. Los costos son determinados por la Oficina Electoral del Condado y pueden variar." } }, { "title": "4. Approval of Amendment to the Solution Tree Agreement for Professional Learning Community Support Services for 2026-2027 School Year", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "El Redwood City School District solicita aprobación para enmendar su acuerdo con Solution Tree a fin de obtener servicios adicionales de asesoramiento en sitio para Comunidades de Aprendizaje Profesional (PLC) durante el año escolar 2026-2027. Esta enmienda incrementa el contrato en $24,975, elevando el costo total de $93,085 a $118,060.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta de Fideicomisarios apruebe la enmienda al acuerdo con Solution Tree por un monto de $24,975, incrementando el total del acuerdo a $118,060, para servicios adicionales de asesoramiento y apoyo en PLC durante el año escolar 2026-2027.", "Justificación": "El Redwood City School District continúa priorizando el desarrollo y la implementación de Comunidades de Aprendizaje Profesional de alto funcionamiento como estrategia clave para mejorar el rendimiento estudiantil y garantizar resultados equitativos para todos los estudiantes. Las PLC proporcionan un proceso estructurado mediante el cual los educadores colaboran, analizan datos de aprendizaje estudiantil, establecen metas medibles e identifican estrategias de enseñanza que responden a las necesidades académicas de los estudiantes. El acuerdo original con Solution Tree brinda asesoramiento y apoyo individualizado en PLC a los equipos de cada plantel escolar. La enmienda propuesta amplía estos servicios asignando un coach instructivo de Solution Tree para proporcionar asesoramiento específico a los administradores de Henry Ford, Kennedy, Garfield, Orion y Adelante. Este asesoramiento administrativo en sitio fortalecerá la capacidad de los líderes para guiar y sostener prácticas efectivas de PLC. El apoyo adicional se enfocará en: Asesorar a los administradores en la conducción de PLC efectivas en cada plantel; Fortalecer las estructuras y prácticas de trabajo colaborativo en equipo; Analizar datos de rendimiento y evaluación estudiantil; Desarrollar y supervisar metas SMART alineadas con las prioridades del plantel y del distrito; Identificar prácticas de enseñanza basadas en evidencia e intervenciones; Monitorear el progreso de los estudiantes y ajustar la instrucción con base en datos; Desarrollar planes de acción específicos en respuesta a las necesidades estudiantiles identificadas; y Fortalecer la capacidad del liderazgo en cada plantel para sostener los esfuerzos de mejora continua. El asesoramiento individualizado provisto mediante esta enmienda ayudará a los administradores a liderar las PLC de manera más efectiva y apoyará a los equipos docentes en la toma de decisiones informadas y basadas en datos. Este trabajo tiene como propósito mejorar los resultados de todos los estudiantes, incluidos los Aprendices del Inglés, estudiantes con discapacidades, estudiantes de bajos ingresos, jóvenes en acogida familiar y estudiantes en situación de falta de vivienda. Los servicios adicionales de aprendizaje profesional y asesoramiento apoyan directamente las metas del LCAP del distrito al: Mejorar los resultados académicos en Artes del Lenguaje en Inglés y Matemáticas; Fortalecer los sistemas de instrucción e intervención de Nivel 1 de alta calidad; Apoyar la toma de decisiones instruccionales basada en datos; Incrementar la colaboración entre administradores y educadores; Fortalecer el liderazgo en los planteles y la capacidad administrativa; Mejorar la efectividad y sostenibilidad de las PLC en todos los planteles escolares; y Promover resultados de aprendizaje equitativos para todos los grupos de estudiantes.", "Impacto Financiero": "La enmienda agrega $24,975 al acuerdo original con Solution Tree, elevando el monto total del contrato a $118,060, y será financiada con fondos del Student Support & PD Discretionary Block Grant." } }, { "title": "5. Approval of the Agreement between Redwood City School District and Arizona State University for a Nursing Student for the School Year 2026-2027", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Aprobación del acuerdo entre el Redwood City School District y Arizona State University para recibir a un estudiante de la Maestría en Ciencias (MS) en Enfermería para un practicum clínico supervisado de 45 horas durante el año escolar 2026-2027.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo con Arizona State University para la colocación de un estudiante de enfermería durante el año escolar 2026-2027.", "Justificación": "Los estudiantes de la Maestría en Ciencias en Enfermería del curso NUR 509 de Arizona State University participan en un practicum clínico supervisado enfocado en la prevención clínica y la salud de la población en entornos comunitarios. Bajo la supervisión de una Enfermera Escolar Acreditada calificada del Distrito, los estudiantes completan aproximadamente 45 horas clínicas participando en atención directa a estudiantes y actividades orientadas a la población, incluyendo la implementación de intervenciones de prevención y estrategias de promoción de la salud basadas en evidencia, culturalmente y lingüísticamente apropiadas. Los estudiantes colaboran con equipos interprofesionales, utilizan tecnologías de información en salud y aplican datos y conceptos epidemiológicos, como los determinantes sociales de la salud, para apoyar a individuos, familias y poblaciones. Esta colaboración beneficia al Distrito al proporcionar apoyo adicional para los servicios de salud estudiantil, evaluar las necesidades de salud comunitaria e implementar intervenciones basadas en evidencia para nuestros estudiantes, todo sin costo alguno para el Distrito. Aunque el contrato refleja una fecha de inicio del 12 de agosto de 2026, los servicios no han comenzado y no iniciarán hasta que el acuerdo sea aprobado por la Junta y debidamente ejecutado.", "Impacto Financiero": "No hay impacto financiero para el Distrito Escolar." } }, { "title": "6. Approval of the Cisco Meraki License for the 2026-2027 School Year", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Aprobación de la renovación de la licencia de Cisco Meraki para 576 puntos de acceso inalámbrico y 199 switches de red para el año escolar 2026-2027, a un costo total de $101,834.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta de Educación apruebe la renovación de la licencia de Cisco Meraki para el año escolar 2026-2027 a un costo total de $101,834.", "Justificación": "El Distrito utiliza el modelo de licenciamiento de co-terminación (co-term) de Cisco Meraki, el cual gestiona el licenciamiento de la infraestructura de red Meraki del Distrito a nivel organizacional con una única fecha de vencimiento. Bajo este modelo, las licencias de los dispositivos Meraki del Distrito se administran de forma colectiva en lugar de vencer de manera independiente, lo que permite al Distrito mantener un ciclo de licenciamiento y renovación coordinado para su infraestructura de red. Esta renovación proporciona licenciamiento por un año para 576 puntos de acceso inalámbrico de la Serie Cisco Meraki MR y 199 switches de red de la Serie Cisco Meraki MS en todo el Distrito. Mantener el licenciamiento activo de Meraki es necesario para la operación continua y la gestión basada en la nube de la infraestructura de red Meraki del Distrito. La renovación de estas licencias permitirá al Distrito mantener su entorno de red existente y garantizar la continuidad de los servicios de red críticos.", "Impacto Financiero": "El costo total de la renovación de la licencia de Cisco Meraki es de $101,834, según lo indicado en la Cotización CDW-G No. PXQC496. La compra se realizará a través del Contrato Sourcewell 121923 CDWG-Software y será financiada con cargo al Fondo General dentro del presupuesto de Tecnología del Distrito." } }, { "title": "7. Approval of Personnel Report", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "El informe de personal adjunto resume las acciones de personal tomadas entre el 5/20/2026 y el 8/18/2026.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Directiva apruebe el informe de personal adjunto.", "Justificación": "El informe de personal adjunto incluye al personal recomendado para contratación, al personal que solicita una licencia de ausencia y al personal que concluye su empleo.", "Impacto Financiero": "Todos los puestos están aprobados en el presupuesto 2025-2026." } }, { "title": "8. Approval of the Agreement between Caminar and the Redwood City School District for the School Year 2026-27", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Se solicita la aprobación de la Junta para el acuerdo con Caminar por un monto de $68,395.59 para el año escolar 2026-2027. Caminar proporcionará 30 horas semanales de consejería de salud mental escolar dedicada y supervisión clínica en Kennedy Middle School. Este acuerdo amplía el apoyo de salud mental bilingüe para atender las necesidades socioemocionales de los estudiantes en consonancia con las metas del LCAP del Distrito.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo con Caminar para proporcionar servicios de consejería de salud mental en el plantel escolar en Kennedy Middle School para el año escolar 2026 al 2027, por un costo total que no exceda $68,395.59.", "Justificación": "La colaboración con Caminar fortalece el compromiso del Redwood City School District de fomentar el bienestar integral y el éxito académico de cada estudiante. Mediante este acuerdo, Kennedy Middle School contará con un consejero bilingüe dedicado (30 horas/semana) y un Gerente del Programa Clínico (6 horas/semana) para proporcionar consejería individual y grupal de manera proactiva, participación de padres y apoyo colaborativo para el personal escolar. Esta colaboración promueve directamente las metas del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP) del Distrito al construir un clima escolar positivo, ampliar los recursos de salud mental de múltiples niveles y garantizar que los estudiantes cuenten con el apoyo emocional necesario para prosperar académica y socialmente durante el año escolar 2026-2027. Aunque el contrato refleja una fecha de inicio del 11 de agosto de 2026, los servicios no han comenzado y no iniciarán hasta que el acuerdo sea aprobado por la Junta y debidamente ejecutado.", "Impacto Financiero": "Los gastos serán financiados mediante las siguientes cuentas: Title I (IASA-Title I Basic): $49,030.41; Suplementario del Plantel / Sin restricciones: $19,365.18. El costo total del contrato no excederá $68,395.59 para el año fiscal 2026-27." } }, { "title": "9. Approval of the Agreement between Peninsula Community Center and the Redwood City School District for the School Year 2026-27", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Aprobación del acuerdo con Peninsula Community Center (PCC) para impartir el Programa de Educación Física PE+ durante el año escolar 2026-27. El programa ofrece instrucción alineada con los estándares dos veces por semana para estudiantes de TK-8 en 10 planteles escolares del distrito, junto con apoyo durante el recreo y el clima escolar.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo con Peninsula Community Center para Educación Física para el año escolar 2026-2027.", "Justificación": "El programa PE+ imparte instrucción requerida alineada con los estándares de educación física de California dos veces por semana para estudiantes de TK-8. Además de la educación física estructurada, el personal de PCC proporciona supervisión activa, juego estructurado y apoyo al clima positivo durante los períodos de almuerzo y recreo en 10 planteles escolares de RCSD (Adelante Selby, Clifford, Garfield, Henry Ford, Hoover, North Star, Orion, Roosevelt, Roy Cloud y Taft). Esta colaboración garantiza la impartición consistente de educación física, apoya el aprendizaje socioemocional y ayuda a los planteles a cumplir con los requisitos estatales de minutos de educación física.", "Impacto Financiero": "El costo total del contrato es de $657,433.31 (calculado a $55.00 por estudiante inscrito). El financiamiento proviene de múltiples fuentes: Fondos Measure U $167,274.00; Fondos Suplementarios del Plantel / LCAP $21,562.00; Contribuciones de PTO / Grupos de Padres $91,126.00; Fondo General $377,471.31. Costo total del contrato: $657,433.31." } }, { "title": "10. Approval of Agreement between Tasty Indian Pizza Inc. and Redwood City School District for Par Bake Pizza Products", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Aprobar una extensión de contrato por un año con Tasty Indian Pizza (anteriormente Healthy Kids Pizza) para el suministro y entrega continuos de productos de pizza pre-horneada del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo con Tasty Indian Pizza, Inc. para productos de pizza pre-horneada para el año fiscal 2026-2027.", "Justificación": "Tasty Indian Pizza, Inc. ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el cumplimiento de temperaturas y los estándares de calidad del producto en los planteles del Distrito. Conforme al RFP# PPP-2024, el Distrito seleccionó a Tasty Indian Pizza Inc. para proporcionar opciones de comidas que cumplen con los requisitos del programa de Child Nutrition Services durante el año fiscal 2026-2027. La compensación se basa en precio unitario según el Anexo B, con gastos totales limitados a $350,000.00 en función de la participación estudiantil prevista. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo vigente por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, a fin de continuar con el suministro y entrega de productos de pizza pre-horneada.", "Impacto Financiero": "No excederá $350,000 para el año escolar 2026-2027, pagado con cargo al Fondo de Nutrición Infantil. Los precios unitarios no tienen cambios para el año escolar 2026-27." } }, { "title": "11. Approval of First Amendment to Lease Agreement with Creative Learning Center, NPS, Inc. (815 Allerton Street Property)", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Aprobación de la Primera Enmienda al Contrato de Arrendamiento con Creative Learning Center, NPS, Inc. (CLC) para la instalación de propiedad del Distrito ubicada en 815 Allerton Street (antigua Escuela Primaria Alternativa Orion). Esta enmienda extiende el plazo del arrendamiento por cinco (5) años, con vigencia del 1 de septiembre de 2026 al 31 de agosto de 2031, y actualiza las tarifas de renta mensual.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta de Fideicomisarios apruebe la Primera Enmienda al Contrato de Arrendamiento con Creative Learning Center, NPS, Inc. para la propiedad del Distrito en 815 Allerton Street, extendiendo el plazo del arrendamiento hasta el 31 de agosto de 2031, con incrementos anuales de renta estructurados.", "Justificación": "El Redwood City School District y Creative Learning Center, NPS, Inc. suscribieron originalmente un contrato de arrendamiento el 17 de octubre de 2019 para la instalación de 17,932 pies cuadrados ubicada en 815 Allerton Street. El plazo original del arrendamiento vence el 31 de agosto de 2026. La aprobación de esta Primera Enmienda proporciona al Distrito ingresos predecibles por renta para el Fondo General durante los próximos cinco años, a la vez que continúa el uso productivo de la propiedad del Distrito. Todos los términos y condiciones originales del arrendamiento del 17 de octubre de 2019 permanecen en plena vigencia, excepto por la duración extendida y el calendario de rentas actualizado. No se utilizaron agentes inmobiliarios en esta enmienda.", "Impacto Financiero": "Esta enmienda al arrendamiento genera ingresos positivos para el Fondo General del Distrito, con un total de $4,572,660.00 durante la extensión de 5 años (Año 8 al Año 12 del plazo total del arrendamiento): Año 8 (1 sep 2026 - 31 ago 2027): $3.75/pie cuad./mes ($67,245.00/mes | $806,940.00/año); Año 9 (1 sep 2027 - 31 ago 2028): $4.00/pie cuad./mes ($71,728.00/mes | $860,736.00/año); Año 10 (1 sep 2028 - 31 ago 2029): $4.25/pie cuad./mes ($76,211.00/mes | $914,532.00/año); Año 11 (1 sep 2029 - 31 ago 2030): $4.50/pie cuad./mes ($80,694.00/mes | $968,328.00/año); Año 12 (1 sep 2030 - 31 ago 2031): $4.75/pie cuad./mes ($85,177.00/mes | $1,022,124.00/año). Los pagos se realizarán a más tardar el primer día de cada mes. La enmienda no genera ningún nuevo impacto de gasto para el Distrito. El arrendamiento existente sigue siendo un arrendamiento triple neto (triple-net lease), con el Arrendatario responsable de los costos operativos aplicables según lo establecido en el Contrato de Arrendamiento." } }, { "title": "16. Action Items (Action Required) - 40 min", "memo": {} }, { "title": "1. Adoption of Resolution No. 5, Approval of Education Code Options for Teaching Assignments 2026-2027 School Year", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Extracto": "Los maestros adjuntos han cumplido con los requisitos de competencia en la materia y poseen las habilidades y la preparación necesarias para impartir la asignación propuesta.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución No. 5, Opciones del Código de Educación, para las siguientes asignaciones de enseñanza para el año escolar 2026-2027. Este punto debe aprobarse como un Punto de Acción.", "Fundamento": "Los Códigos de Educación (EC) y las Regulaciones del Título 5 (T5) ofrecen a las agencias educativas locales (LEAs) opciones de asignación de educadores que pueden utilizarse cuando una LEA no puede asignar a un empleado certificado con la credencial adecuada. Estas opciones, conocidas como Opciones de Asignación Local (LAOs), permiten flexibilidad a nivel local y se utilizan únicamente a discreción de la LEA. Las LAOs requieren que el docente que se desempeña bajo una LAO otorgue su consentimiento para la asignación, y las LAOs relativas a docentes son exclusivamente para asignaciones de educación general y no pueden utilizarse para programas especiales como Educación Especial, Educación Técnica Profesional o Asignaciones para Estudiantes de Inglés. Para las LAOs que requieren autorización de la junta directiva, la colocación debe ser aprobada por la junta directiva antes del inicio de la asignación. Esto se debe a que los educadores colocados en aulas sin la aprobación de la junta no han comenzado a prestar servicios con base en la LAO y, de hecho, se encuentran en situación de \"asignación incorrecta\". Estos educadores permanecerán en situación de \"asignación incorrecta\" hasta que se obtenga la aprobación de la junta. Las asignaciones incorrectas deben corregirse dentro de un plazo de 30 días calendario. Asimismo, la aprobación de la junta directiva se requiere anualmente. Esto tiene como fin garantizar la transparencia en las asignaciones, ya que las agendas de la junta son públicas y están accesibles para los padres de familia y grupos de partes interesadas. Los docentes adjuntos han cumplido con los requisitos de competencia en la materia y poseen las habilidades y la preparación necesarias para impartir la asignación propuesta. Su flexibilidad para trabajar fuera de la autorización de su credencial permite al distrito asignar personal adecuado en las escuelas intermedias, dado que el número de estudiantes en un plantel determinado fluctúa cada año, lo que modifica los requisitos anuales de credenciales por plantel necesarios para brindar servicios apropiados a los estudiantes. Dado que el horario maestro de la escuela intermedia debe adaptarse a las necesidades y al número de estudiantes matriculados, se aplica ocasionalmente la necesidad de exenciones del Código de Educación. Este es un proceso de aprobación anual y la mayoría de los docentes incluidos en la lista han impartido estas materias durante muchos años. Es posible que se presenten solicitudes adicionales a la Junta para su aprobación en fechas posteriores, con el fin de adaptarse a cambios en la programación, clases electivas o nuevas contrataciones que puedan requerir una exención del Código de Educación. El Superintendente Asistente está satisfecho de que cada uno de los docentes en la lista adjunta posee un conocimiento adecuado de cada materia a impartir. El EC 44256(b) amplía la autorización para el titular de una Credencial de Materias Múltiples o una Credencial de Enseñanza Primaria Estándar para impartir clases en un entorno departamentalizado por debajo del grado 9. El T5 80020.4 permite al titular de una credencial de enseñanza de California basada en un título de licenciatura y un programa de formación docente, incluida la práctica estudiantil o su equivalente, desempeñarse como desarrollador de personal a nivel de plantel escolar, distrito escolar y/o condado en los grados doce e inferiores, incluido el preescolar, y en clases organizadas principalmente para adultos.", "Impacto Financiero": "Ningún impacto financiero en el Distrito en este momento." } }, { "title": "2. Adoption of Resolution No. 6, Sufficiency of Instructional Materials for the 2026-27 School Year", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "Para cumplir con la Sección 60119 del Código de Educación, el Redwood City School District llevó a cabo una audiencia pública anual el 26 de agosto de 2026, con el fin de evaluar la suficiencia de los materiales de instrucción. La evaluación confirmó que todos los estudiantes, incluidos los estudiantes de inglés, cuentan con libros de texto y materiales de aprendizaje alineados con los estándares en las materias básicas para uso en clase y estudio en casa. La adopción de la Resolución No. 6 certifica formalmente este cumplimiento para el año fiscal 2026-2027.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución No. 6, certificando la suficiencia de los materiales de instrucción alineados con los estándares para el año escolar 2026-2027, en cumplimiento de la Sección 60119 del Código de Educación.", "Fundamento": "Requisito Estatutario: La Sección 60119 del Código de Educación y el CCR Título 5, Sección 9531(c), establecen la obligación de celebrar una audiencia pública anual y emitir una resolución de la junta que certifique que todos los alumnos cuentan con libros de texto y materiales de instrucción suficientes en las áreas de materias básicas. Estándar de Suficiencia: \"Suficiente\" significa que cada estudiante, incluidos los estudiantes aprendices del idioma inglés, dispone de materiales alineados con los estándares en lectura/artes del lenguaje, matemáticas, ciencias e historia-ciencias sociales para usar en clase y llevar a casa. Hallazgos del Distrito: Tras el aviso público y la audiencia correspondiente, el RCSD confirma que a todos los estudiantes de todas las escuelas se les han proporcionado los libros de texto y materiales requeridos, provenientes de ciclos de adopción consistentes, para el año escolar 2026-2027.", "Impacto Financiero": "La adopción de la Resolución No. 6 no genera ningún costo directo al Fondo General. La certificación mantiene el cumplimiento del distrito con la Sección 60422 del Código de Educación, preservando la elegibilidad continua para los fondos del Programa de Realineación del Financiamiento de Materiales de Instrucción del Estado (IMFRP) y permitiendo que el 100% de las asignaciones restantes se utilice de manera flexible para propósitos educativos aprobados." } }, { "title": "3. Adoption of Resolution No. 7, Preschool Teachers Gaining Permanent Status", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "Los docentes de preescolar incluidos en la lista adjunta han cumplido con los requisitos para obtener la titularidad docente.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Directiva adopte la Resolución No. 7, la cual establece las bases para otorgar estatus permanente a los docentes de preescolar incluidos en la lista adjunta que cumplen con los requisitos establecidos.", "Fundamento": "Los docentes incluidos en la lista adjunta han cumplido con los requisitos para obtener la titularidad docente.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "4. Adoption of Resolution No. 8, The Education Protection Account for Fiscal Year 2026-27", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "La adopción de la Resolución No. 8 autoriza el uso de los fondos de la Cuenta de Protección Educativa (EPA) para el Año Fiscal 2026-27, de conformidad con los requisitos de la Proposición 30/Proposición 55, incluyendo la aprobación de la junta directiva en sesión pública y la divulgación pública de los ingresos y gastos de la EPA.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución No. 8, autorizando el plan de gastos para la Cuenta de Protección Educativa correspondiente al año 2026-27.", "Fundamento": "La Proposición 30 (y su posterior extensión, la Proposición 55) estableció la Cuenta de Protección Educativa (EPA) para recibir ingresos fiscales temporales. De conformidad con el Artículo XIII, Sección 36 de la Constitución del Estado de California, las agencias educativas locales deben determinar cómo se utilizan los fondos de la EPA, sujeto a las siguientes condiciones: La junta directiva debe aprobar el plan de gastos en sesión abierta de una reunión pública. Los fondos de la EPA no pueden utilizarse para salarios administrativos, beneficios administrativos ni ningún costo operativo administrativo. El distrito debe publicar anualmente en su sitio web un informe contable de los ingresos de la EPA recibidos y gastados. El Redwood City School District destinará el 100% de sus fondos EPA del año 2026-27 a gastos de instrucción.", "Impacto Financiero": "La asignación estimada de la Cuenta de Protección Educativa para el Año Fiscal 2026-27 es de $1,192,530. El financiamiento de la EPA es una ayuda estatal de propósito general y se contabiliza como un componente del cálculo del financiamiento LCFF del Distrito. El plan de gastos del Distrito destina la totalidad del monto a instrucción, lo que resulta en un saldo EPA no asignado igual a cero." } }, { "title": "5. Adoption of Resolution No. 9, San Mateo County Office of Education Authorized Signatures", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "La Resolución No. 9 actualiza los signatarios autorizados para órdenes giradas contra los fondos del Distrito ante la Oficina de Educación del Condado de San Mateo, con vigencia a partir del 27 de agosto de 2026, tras el nombramiento de Prisciliano Martinez como Gerente de Contabilidad.", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución No. 9, autorizando las firmas para órdenes giradas contra los fondos del Distrito ante la Oficina de Educación del Condado de San Mateo, con vigencia a partir del 27 de agosto de 2026.", "Fundamento": "Se requiere una autorización de firma actualizada para llevar a cabo los trámites financieros oficiales del Distrito ante la Oficina de Educación del Condado de San Mateo. La adopción de la Resolución No. 9 garantiza la continuidad de dichas transacciones tras el nombramiento de Prisciliano Martinez como Gerente de Contabilidad.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "6. Denial of Classified General Leave Request", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "El Empleado #534, carpintero del Departamento de Instalaciones, agotó toda la licencia pagada y no pagada disponible el 10 de junio de 2026. Esto incluye el derecho a licencia por enfermedad disponible, 100 días de licencia por enfermedad extendida y licencia vacacional. Este empleado es incluido en la lista de recontratación de 39 meses a partir del 11 de junio de 2026. El Empleado #534 ha solicitado licencia general sin goce de sueldo conforme al Artículo 11.9 del contrato colectivo de la CSEA, a partir del 11 de junio de 2026 y con término el 23 de agosto de 2026. De acuerdo con el Contrato Maestro de la CSEA, Artículo 11.9: \"Cuando no haya otras licencias disponibles, otras licencias pagadas o no pagadas solicitadas podrán otorgarse a discreción de la Junta Directiva. La solicitud de dichas licencias deberá presentarse en una fecha razonable y la notificación de intención de reincorporarse deberá remitirse al oficial de recursos humanos.\"", "Recomendación": "La Administración recomienda que la Junta Directiva no apruebe la solicitud de Licencia General Clasificada adjunta.", "Fundamento": "De conformidad con la disposición de prestaciones del Código de Educación 45195, una vez agotadas todas las licencias pagadas y no pagadas disponibles, el empleado es incluido en la lista de recontratación de 39 meses. En caso de que un empleado esté médicamente en condiciones de regresar al trabajo, se requiere una declaración escrita de un médico que confirme la autorización para reincorporarse y las restricciones médicas necesarias. Si un empleado en la lista de recontratación de 39 meses está médicamente en condiciones de retomar sus funciones durante su período de elegibilidad para la recontratación (39 meses), tiene derecho a ser recontratado en un puesto vacante bajo las disposiciones del Artículo 12 del Contrato Maestro de la CSEA. Asimismo, el Distrito no puede utilizar empleados de corto plazo (Código de Educación 45103(d)(2)) para realizar trabajo de la unidad de negociación colectiva (Artículo 12.5.1).", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "17. Information", "memo": {} }, { "title": "1. Information on San Mateo County Investment Fund - July 2026", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "En cumplimiento de los requisitos del Código de Educación, todos los fondos del distrito se depositan en la Tesorería del Condado y se agrupan con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado. El Tesorero del Condado gestiona las decisiones de inversión, y las ganancias o pérdidas se distribuyen proporcionalmente entre los participantes, práctica estándar entre los distritos escolares del Condado de San Mateo.", "Fundamento": "De conformidad con las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación, todos los fondos recibidos por o asignados a un distrito escolar deben depositarse en la tesorería del condado y acreditarse al fondo del distrito correspondiente. De acuerdo con la Sección 41015 del Código de Educación, un distrito escolar puede invertir la totalidad o una parte de los fondos mantenidos en un Fondo de Reserva Especial, así como cualquier excedente monetario que no se necesite de inmediato para fines operativos, en inversiones autorizadas según lo establecido en las Secciones 16430 y 53601 del Código de Gobierno. Históricamente, los distritos escolares del Condado de San Mateo, incluido este Distrito, han depositado todos sus fondos en la Tesorería del Condado. El Tesorero del Condado ha gestionado las decisiones de inversión en nombre de los distritos, práctica que es habitual en todo California. Estos fondos del distrito se agrupan con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado, distribuyéndose las ganancias y pérdidas de manera proporcional según la participación de inversión de cada entidad.", "Impacto Financiero": "Ganancias brutas del fondo para el mes que finaliza el 31 de julio de 2026: 4.46%. El vencimiento promedio actual del portafolio es de 2.73 años y la duración promedio es de 2.44 años. El portafolio continúa sin tener productos derivados." } }, { "title": "18. Board and Superintendent Reports - 10 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "La Junta Escolar y el Superintendente Rubalcaba informarán sobre reuniones, eventos a los que han asistido, próximos eventos, visitas a planteles escolares, etc. Los informes se limitan a actualizaciones informativas en un solo sentido. Los miembros de la junta deberán abstenerse de entablar diálogo con otros miembros o de responder a los informes más allá de breves aclaraciones cuando sea necesario.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "19. Correspondence - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "La Junta Directiva recibe periódicamente correspondencia escrita de miembros de la comunidad, personal o agencias asociadas. Este punto de agenda se presenta para reconocer formalmente la recepción de dichas comunicaciones y, cuando corresponda, para incorporarlas al expediente oficial." } }, { "title": "20. Other Business/Suggested Items for Future Agenda - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "El Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2026-27 y la Lista de Pendientes de temas futuros se proporcionan como herramienta de planificación y serán revisados y actualizados periódicamente para garantizar su alineación con las prioridades y los plazos del distrito. Los miembros de la junta podrán solicitar temas para una agenda futura mencionando brevemente el asunto y el momento oportuno. Los miembros de la junta deberán abstenerse de expresar opiniones o participar en debates sobre los temas sugeridos.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "21. Board of Trustees Meeting Reflection - 10 min", "memo": { "Fundamento": "Como parte del compromiso de la Junta con la mejora continua, este punto ofrece la oportunidad de reflexionar sobre la reunión de la junta y considerar formas de mejorar su efectividad en el futuro. Esta oportunidad de reflexión apoya la mejora continua en la forma en que la Junta lleva a cabo su labor y sirve a la comunidad.", "Impacto Financiero": "Ninguno." } }, { "title": "22. Board of Trustees Meeting Calendar - 1 min", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "El Calendario de Reuniones de la Junta 2026-2027 se adjunta. Cambios al calendario: Se agregó una sesión cerrada para el miércoles, 26 de agosto, a las 6:20 PM. Se agregó una sesión de estudio para el miércoles, 30 de septiembre, a las 6:00 PM. Próximas Reuniones de la Junta: Fecha | Hora | Tipo de Reunión Miércoles, 9 de septiembre | 7:00 PM | Regular Miércoles, 23 de septiembre | 7:00 PM | Regular Miércoles, 30 de septiembre | 6:00 PM | Sesión de Estudio", "Fundamento": "Este calendario establece las reuniones ordinarias programadas de la Junta para el año escolar 26-27 y sirve como herramienta de planificación para los miembros de la junta, el personal y el público en general. Tenga en cuenta que el calendario puede actualizarse periódicamente según sea necesario para reflejar cambios en la programación o en las prioridades del distrito." } }, { "title": "23. Adjournment (Action Required)", "memo": { "Resumen Ejecutivo / Resumen": "Moción para levantar la sesión." } } ] }